学年別集団下校訓練を行いました。ねらいは以下の通りです。
　・通学路の危険個所を確認して，子どもの安全意識を育む。
　・緊急時の学年別集団下校の仕方を身に付ける。
災害や突発的な事態に備えて，安全で迅速な下校が行えることは大切なことです。保護者の皆様におかれましては，学年別集団下校訓練に向けての習い事等へのご配慮，誠にありがとうございました。

学校では今、ハナミズキがきれいな桃色の花を咲かせています。庭木や街路樹に使われているハナミズキは、１９１２年に日本がアメリカのワシントンD.C.に贈った桜のお返しとしてアメリカから贈られた木だそうです。日本とアメリカの友好を象徴する桜とハナミズキが、本川小学校の体育館前には並んで成長しています。

　今日は、「さくらさくら」の学習で箏を演奏しました。まず、箏の各部分の名称や糸の数、柱について学習し、次に箏の楽譜を見ながら歌いました。そして最後に、グループに分かれて実際に箏で演奏しました。
　本川小学校で使用している箏は、本来の箏の半分以下の大きさで、軽量のものです。今回は、爪ははめずに演奏しました。
　始めは控えめに演奏していましたが、だんだんと糸を弾く加減もわかってきたようで、響くいい音色が出ていました。「♪七七八〜」と歌いながら演奏しているグループもありました。短い時間でしたが、和楽器の音色に浸ることができました。

　６年生は総合的な学習の時間に、「G7サミットってなんだろう？」という学習を行いました。G7サミットの開催目的や参加国について知り、広島で開催される意義について話し合いました。授業の最後には、自分は広島に集まる世界のリーダーに何を伝えたいかを一人一人考えることができました。
　

G7広島サミット開催まで１か月となり、本校でもG7広島サミットを盛り上げる取組が行われています。中学年は、外国語活動と関連させた取組を行いました。参加国の挨拶を知り、みんなで言ってみました。

　今日は、絵本のくにの方々による読み聞かせがありました。読んでいただいた絵本は、「おかあさんはね」と「おおきくなるっていうことは」でした。教室では、お話に聞き入る様子が見られました。時々、笑い声も聞こえてきて、とても楽しそうでした。
　今月２３日は「子ども読書の日」です。全国で読書への関心が高まるような取り組みが行われています。本川小学校の図書室にも、楽しい本がたくさんあります。休憩時間には、ぜひ図書室に来て、本に親しんでくださいね。

６年生の児童を対象に「全国学力・学習状況調査」を実施しました。児童の学力や学習状況を把握・分析し、成果と課題を検証することで、学習状況や学力及び教育指導の改善を図ること等が調査の目的です。どの子もとても集中して臨んでいました。
調査内容は、国語科、算数科になります。４月１４日には、生活習慣や学習環境等に関する児童質問紙調査をオンラインで行いました。

今週は「学級開き」や「学年開き」が行われたり、身体測定や視力検査などの健康診断が始まったりすると同時に、授業も始まっています。学習ルールや聞き方・話し方のきまりを確認しながら、学年に応じたスタートです。
（写真は、４年書写・１年国語・２年道徳・６年国語・６年算数）

　４月１３日に天野夏美様をお招きし，平和研修を行いました。本川小学校平和資料館に展示してある写真や実物などをもとに，居森清子さんの被爆体験や当時の様子を丁寧に教えていただきました。教えていただいたことを子ども達に平和学習で伝えていきたいと思います。

あおぞら学級では、２〜５年生の児童が給食の配膳を行います。協力して、とても手際よく行っていました。その間、８名の１年生児童は静かに給食の準備ができるのを待っています。その姿も、とっても立派でした。準備がすべてできると、それぞれＡ，Ｂ，Ｃの教室で「いただきます。」をして食べ始めました。

本川小学校には、平和の森を中心に「被爆樹木」や「被爆樹木２世」、「平和のバラ」などがあります。この度、木の名前や由来等を書いた看板を設置しました。平和学習や説明活動等で、子どもたちにもしっかりと見てもらいたいと思います。

４月１３日、５・６年生が今年度初めての委員会を行いました。各委員会では、委員長・副委員長等を決めた後は、仕事内容を引継いだり、先生からの説明を受けたりしました。学校全体の支えとなる大切な活動です。５・６年生のみなさんどうぞよろしくお願いします。

今日から1年生の給食が始まりました。
「学校の給食ってどんなものかな…。」と楽しみだったり、ドキドキしたりしていたことでしょう。６年生が手際よく配膳してくれている間、静かに上手に待っていた１年生。
「いただきます。」の後は、ストローの開け方やパンの袋について教えてもらい、いよいよ食べ始めました。今日の献立は、「小型バターパン・ミートビーンズスパゲッティ・カルちゃん和風サラダ・牛乳」でした。
これからは、おいしい給食をモリモリ食べてくださいね。

　本校には，広島市で唯一の弱視の通級指導教室があります。普段は在籍している小学校で授業を受けており，見えにくいことによって生活上・学習上の困難が生じている児童に対して，一人一人の教育的ニーズに応じた細やかな指導・支援を行っています。
　教室には，調光式室内照明や紫外線カットガラスフィルム等を施し，カラー拡大読書器，各種弱視レンズ，斜面机を備えています。

　生活科室で学年開きを行いました。子どもたちは，学年でのルールや4年生として目指すべき姿についての話をよい姿勢で真剣に聞いていました。その後，「猛獣狩り」というゲームをして学年全員で楽しみました。

第35回中区長杯サッカー大会において、本川小学校児童が所属する「本川サッカークラブ」が３位になり、その報告会を校長室で行いました。本川サッカークラブのみなさん！おめでとうございます。これからも練習をがんばってください！

　４月１１日に平和理論研修を行いました。
　本校の平和教育目標は「被爆の実相と平和の大切さを学び，発信していこうとする子どもの育成」です。研修では，これまでの各学年や全校の取り組みを振り返りました。今年度も，６年間を見据えた系統性のある平和教育となるように，全校で取り組んでいきたいと思います。

○広島市を流れる太田川の本流である「本川」と，分流となる「天満川」が挟む三角州の中間に位置する７つの町を学区としています。
○天満橋から本川橋への通りは旧西国街道です。学区東側の本川河岸には，舟着場としてのがんぎがいくつもあります。江戸時代から水運の中心であったこともうかがえます。
○学区内の地名の一つである「十日市」は市場町の名残りです。堺町問屋街を始め，昔からの商業地域として栄えてきました。また，かつては鷹匠町などの町名があるなど，広島の中心であったことをしのぶことができます。
○学区の東側には「本川」が流れ平和記念公園があるため，広島市中心部にあるにもかかわらず静かな環境にあります。
○昭和２０年８月６日の原爆は，本校の東３５０メートル，高度約６００メートルの上空でさく裂し, 一瞬にして本校学区も焦土と化しました。しかし、戦後はいち早く復興し，市場，問屋，小売店が軒を連ね，戦前以上の繁栄をもたらしました。それを裏づけるかのように，児童数は昭和３４年には，１，７００人を越えました。その後，住宅を郊外に移す家庭が増えたため児童数は激減してきましたが，近年マンション建築なども進み児童数は増加傾向にあり，４００名を越すようになりました。

本川小学校　 校歌

　　　　　　　　 作詞　斉藤　清衛
　　　　　　　　 作曲　永井　建子


一　緑の山々　　　　海は白帆
　　　大広島の　　　　真中に占めて
　　　千余の友連れ　　意気高らかに
　　　そそり立ちたる　我等が学舎

二　見上ぐる空は　　鏡と澄みて
　　　陽の輝きは　　　心にあふる
　　　睦び楽しむ　　　我等の家と
　　　そそり立つるは　本川小学

三　見下ろす太田の　川波静か
　　　音も朗らかに　　舟歌流る
　　　行手遥かに　　　思いを載せて
　　　励む我等の　　　学舎ぞこれ

子どもたちの【元気の源】である給食が今日から始まりました。
本日の献立は、牛丼・豆腐サラダ・牛乳です。
なんと！牛乳がG7サミットバージョンになっており、参加国やG7サミットについての説明が書かれていました。どの国の牛乳が配られるのかも楽しみですね。