５年生が，校外学習でマツダミュージアムの見学に行きました。まずは，マツダ社の歴史や自動車づくりの工夫を学び，その後の工場内の見学を通して，自動車が作られる過程について知ることができました。
　数十年前の車を見たり，実際に販売されている車に乗ってみたりと，子どもたちにとって思い出に残る校外学習になりました。

　５年生の理科の学習では，理科室でふりこの実験をしています。「ふりこの１往復する時間は，何によって変わるのだろうか」という問題に対して，「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふりこのふれはば」という予想をたてました。
　写真はおもりの重さの実験をしている様子です。おもりの数が増えると，１往復する時間が長くなると予想する児童もいれば，時間が短くなると予想した児童もいました。
　実験の結果は・・・なんと，１往復する時間はおもりの重さによっては変わらないことが分かり，みんなびっくりしていました。実験を通して，問題を解決する楽しさを味わっています。

　本川学区子ども会ソフトボール部の６年生が，賞状とトロフィーをもって校長室へ報告に来ました。
　９月１１日に行われた伴東少年親善ソフトボール大会で準優勝，そして９月２５日に行われた観音杯親善ソフトボール大会では優勝に輝きました。
　目標に向かってがんばっているみなさんを，これからも応援しています！

　２年生が「被爆体験を聴く会」を行いました。講師は，本川小学校平和資料館のボランティアガイドである岩田美穂様です。原爆が投下される前，原爆投下直後，そして戦後の本川小学校や町の様子などについて子どもたちに教えてくださいました。
　戦争が終わったからといって，平和になるというわけではない。気持ちを込めて挨拶をすることや友だちと仲良くすることなど，１人１人が少しでも平和につながることを考え，行動に移していくことが大切である。そして，今日聴いた話を，広島でおきたことを忘れないでください。それが平和への第一歩ですと子どもたちに語りかけてくださいました。
　今日お聴きしたことを，今後の学校生活に生かしてまいります。
　岩田美穂様，どうもありがとうございました。

　５年生は，学級活動で，感情をコントロールする学習をしました。今回の授業は，感情の中でも特に，自分の怒りをコントロールする内容の学習です。
　グループで意見を共有し合い，他者の考えにもふれることで，怒りの感じ方は人それぞれ違うことを理解し，自分に合った感情のコントロールの仕方について考えることができました。

　２年生の算数科の様子です。今回の課題は「１０２−６５をひっ算でしましょう」でした。２度繰り下がりのある計算です。
　自分の考えをノートにまとめたあとは，みんなの前で発表です。
　友達の考えに真剣に耳を傾け，自分の考えと同じところや違うところに気付きながら，一生懸命学習に臨んでいる子どもたちです。

　３年生の理科では，太陽を見る学習をしています。太陽を見るときは「遮光板（しゃこうばん）」を使います。遮光板を目の前にかざして，フィルタを通して太陽を見るという説明を，まずは教室で真剣に聞いていました。
　実際に外に出て太陽を見てみます。さて，どんな形に見えたかな？

　４年生は体育科で「鉄ぼう運動」の学習をしています。
　今回の授業で重点的に取り組んだのは「ひざかけふり上がり」と「さか上がり」です。
　足のふり方や，体を引きつけながら手首を返す方法などについて，お互いにアドバイスを送り合っていました。成功した時には，自然と拍手がわきおこっていました。

　朝夕はすっかり涼しくなってきました。いよいよ秋を感じる時期となりました。
　芝生広場には，３年生の子どもたちがエコフラワー教室で植えた種団子の花々が，色とりどりに咲いています。

　「みんな，おはよう。」

　「また明日ね。」

　登下校をしている子どもたちに優しく語りかけてくれるように，秋風に吹かれて身をゆらしながら手を振ってくれています。

　６年生の授業参観では「みんなで語ろう！心の参観日」を行いました。
　サンフレッチェ広島の育成部部長，沢田謙太郎様を講師としてお招きし，子どもたちや保護者の方を対象にお話をしていただきました。
　今回のテーマは「希望と勇気，努力と強い意志，友情，信頼」です。小学校卒業を半年後に控えた６年生の子どもたちにとって，これまでの自分を振り返り，中学校生活に向けて気持ちを引き締めるよい機会となりました。
　沢田謙太郎様，どうもありがとうございました。

　５年生は９月１３日（火）、１４日（水）に野外活動へ出かけてきました。天候にも恵まれ、予定していた活動を全て行うことができました。

　１５日（木）には、野外活動の振り返りを行いました。学年・班・自分のめあてが達成できたかを振り返り、活動班で集まって自分の役割が果たせたかどうかも確認し合いました。班で話し合う姿はとてもいきいきしていて、達成感に満ち溢れていました。

「野外活動を通して身に付けた力は？」と問うと、「自立」「見通しをもつこと」「人を気遣うこと」「協力」「時間の管理」など、頼もしく答えていました。身に付けた力を、日々の生活に生かしていきます。

　４年生は体育科の学習で「高とび」をしています。今回の授業は，３歩や５歩の助走から強く踏み切って，高くとぶことをめあてとして頑張りました。
　踏み切り足をつく場所がとても大切なポイントになるため，床には目印をつけています。「ト・ト・トーン」のリズムで，軽快に踏み切ることができるようになってきています。

　１年生の算数科の様子です。「わかりやすく せいりしよう」の単元を学習しています。
　教科書の絵を見ながら，同じ仲間ごとに分類し，それぞれの数を数える内容です。
　仲間分けした絵に印をつけたり，色で塗りつぶしたりしながら，正確に数を数えています。

　夏休みが終わり，学校生活にも慣れてきました。

　あおぞら学級では，夏野菜の畑の片付けを行いました。たくさんの野菜を実らせた野菜達は枯れており，新しい苗を植える準備をする必要があります。
　おいしい野菜を実らせた野菜に，感謝の気持ちをもちながら，みんなで協力して活動しました。朝夕は過ごしやすい気候になりましたが，昼はまだまだ暑い日が続きます。みんな汗をかきながら，一生懸命行いました。

　畑活動も新たな気持ちで再スタートです。
学校生活でも，引き続き感染症対策，熱中症対策をしながら，新たな気持ちで再スタートを切っていきます！！

学校に戻り、解散式を行いました。
「友情、協力、全力」「来たときよりも美しく」「時間厳守」など、大切なことをたくさん学ぶことができる１泊２日となりました。
保護者の皆様におかれましては、野外活動に向けた準備や声掛けなど、様々な面で子どもたちを支えてくださり、ありがとうございました。
ご家庭で、野外活動のお土産話をぜひお聞きください。

体育館に集まり、退所式を行いました。
２日間お世話になった、青少年野外活動センターの方へ、みんなで心をこめてお礼を言いました。
これより、バスに乗車して、学校を目指します。

野外活動での最後の食事になりました。
いよいよクライマックスに近付いています。

こんなに高く積み上げた班もありました。
「もっとやりたい！」
「くずしたくない！」
という子どもたちの声が、あちこちから聞こえてきました。
楽しい時間は、あっという間ですね。

カプラに挑戦です。
高く積み上げてみるか、横長に並べてみるか。

太さや形も十人十色。思い思いの竹はしが完成しました。
終わった後もてきぱきと掃除をしました。「来たときよりも美しく」ですね。