４年生です。久し振りにヘチマの観察をしました。ヘチマは，暑さに負けず，元気に育っていました。つるも随分と伸び，子どもたちの身長より高くなっていました。花もたくさん咲いています。ものさしを持って，花の大きさを確認している子どももいました。

　学年ごとに日にちを決めて，身体計測をしています。今日は，１年生と３年生が計測しました。写真は，３年生の様子です。

　計測の前に，養護教諭が熱中症を予防するための話をしました。熱中症にかかりやすいのは，下痢など体調不良のとき，睡眠不足のとき，休み明けなどという話を子どもたちは真剣に聞いていました。

　その後，静かに身長と体重を計測しました。

　５年生が保健「心と体の関わり」の学習をしていました。緊張するとき，嬉しいときには，体の状態はどのようになるか考えました。また，睡眠不足のとき，適切な運動をしたときには，心の状態はどのようになるか考えました。子どもたちは,自分の経験を思い出しながら発表しました。こうして，心と体が深く影響し合っていることに気付ました。

　短い夏休みでしたが，図画工作に挑戦した子どももいます。きっと時間をかけて作ったのでしょう。作品が誇らしげに並んでいました。友達の作品を見るのも楽しいですね。

　今日から午後の授業も始まりました。１年生は音楽の学習をしていました。今日のめあては，「うたにあわせて，からだをうごかそう」です。コロナウイルス感染防止のため，マスクをしたままですが，それでも，子どもたちは，楽しそうに歌っていました。


　上の写真は，歌に合わせて体を動かしている場面です。指先までぴんと伸びています。
　下の写真は，「うみ」という曲を初めて習うとき，歌詞を指で追っている子どもの様子です。
　どちらも１年生の一生懸命な様子が伝わってきます。
　

　家庭科室では，６年生がミシンを使っていました。６年生はこれからエプロンを縫っていきますが，まずは，ミシンの使い方を思い出すために，タオルを使って雑巾を縫っているところでした。

　５年生のときにもミシンを使ったことがあるので，扱い方にも慣れていました。換気をした部屋で，マスクをし，ソーシャルディスタンスを保ちながら学習を進めていました。

　夏休みが明け，今日から給食が始まりました。今日の給食は，ハヤシライス，フルーツミックス，牛乳です。子どもたちの大好きな献立です。子どもたちはおいしそうに食べていました。

　毎日，給食時間の放送で，給食委員の子どもたちが今日の献立について説明をします。その後，放送委員の子どもたちからもコメントがあります。放送委員の子どもたちは，その日の出来事などにちなんだ話を考えます。今日のコメントを紹介します。

「今日は，世界で初めて缶詰が作られた日です。ブリキやアルミニウムなどの薄い板で作られた缶に食品を詰めて加熱殺菌することで，長く保存できるようにしたものを缶詰と言います。保存食にぴったりですね。今日の給食にも使われています。」

　今日，初めて缶詰が作られた日なのですね。放送委員さん，教えてくれて，どうもありがとう！

　夏休み明けの通学路の安全を確認したり，子どもたちの様子を見守ったりしました。朝から，挨拶をかわすと気持ちよいです。
　今日から，夏休み明けの給食がスタートし，午後からも授業があるなど，本格的な学校生活となります。
　また，今日も，気温が高くなりそうです。子どもたちの体調を確認しながら，１日を過ごしていきます。

　本日は，５年生の保護者の皆様にお集まりいただき，「野外活動説明会」を開きました。ご多用の中，また暑い中，出席していただき，ありがとうございました。

　５年生は，９月１６日（水），１７日（木）に，広島市三滝少年自然の家に行きます。感染症対策，熱中症対策に細心の注意を払い，子どもたちにとって思い出に残る楽しい活動となるよう努めてまいります。

　保護者の皆様には，持っていく物の準備や，お子様の体調管理など，いろいろとお世話になりますが，どうぞよろしくお願いいたします。

　朝，通学路を歩き，子どもたちの登校の様子を見守りました。久し振りに出会う子どもたちは，礼儀正しく
「おはようございます。」
と挨拶をすることができていました。夏休み前と変わらない気持ちよい挨拶を嬉しく思いました。

　朝会では，次のような話をしました。
【校長の話】
　今日から学校生活がスタートします。気持ちを切り替えて，生活していきましょう。夏休みに入る前に，どんな小さなことでもよいので，毎日続けることを決めて，丁寧に積み重ねてくださいというお話をしました。夏休みの間，どうでしたか？今日からも，毎日続けることを決めてみましょう。　
　「継続は力なり」ということわざがあります。このことわざの意味は，「小さなことでも続けていればいつかは大きな力になる。何事も途中で辞めずに毎日こつこつと努力をすることが大切」ということです。私も毎日続けることを決めました。私は，毎日本を読んで，本の内容や文章から，言葉の勉強をします。そして，物事をもっと深く考えたり，上手に話したりできるようになりたいと思います。皆さんも毎日続けることが決まったら，私に教えてくださいね。

　さて，今日は，昔，本川小学校の先生だった尾形静子先生について紹介します。尾形静子先生は，７５年前，本川小学校の隣の学校，広瀬小学校に務めておられ，そこで被爆されました。そのとき，とても辛くて，苦しく，そして悲しい経験をされました。尾形先生ご自身も顔にやけどを負い，また周りの多くの人が傷付き亡くなっていくのを見たそうです。このときの経験を被爆体験記に書かれていました。原稿用紙２７枚もの長い体験記です。この体験記を本川小学校にいただくことになったのです。尾形先生は，被爆された次の年から本川小学校の先生になられました。やけどを負った顔を鏡に映して，涙を流し，死んでしまいたいと思うこともあったそうです。でも，本川小学校の子どもたちといると，その苦しみを忘れ，幸せだと感じたそうです。そして，最後には，子どもたちにこの戦争の苦しい体験をさせてはならないと書いておられます。尾形先生は，既に亡くなられていますが，尾形先生の思いは，この作文の中でずっと生き続けていきます。戦争の悲惨さや平和の大切さを勉強している本川小学校のみんなで，この体験記を大切にしていきたいと思います。
　
　尾形先生から学ぶことの一つに「命の大切さ」があります。皆さんにも，自分の命を大切にしてほしいと思います。今日はもう一つことわざを紹介します。「命に過ぎたる宝なし」これは，「命より大切な宝はない」ということです。自分の命を大切にするために引き続いて感染症や熱中症を予防していきましょう。

　夏休みを終えた子どもたちを教室に迎えるために，担任が黒板にメッセージを書いていました。どんな夏休みだったかを問い，「今日からまた頑張ろう！」とエールを送るメッセージでした。各教室では，友達との久し振りの再開を喜ぶ子どもたちの様子が見られました。
　これから，前期のまとめの時期に入ります。学習がさらに充実するようにしていきます。

　夏休みが終わり，子どもたちが学校に戻ってきました。今朝は，地域の方々があいさつ運動をし，子どもたちの登校を見守ってくださいました。お陰様で，子どもたちは，安全に登校することができました。
　まだ暑さは続くと思われます。子どもたちの体調に十分留意しながら学校生活をスタートさせていきます。
　保護者の皆様，地域の皆様，今後ともよろしくお願いいたします

　平和資料館に，本川小学校についての説明が書かれているパネルがあります。これまでは，地下室へつながる通路にそのまま置いていました。
　「このままでは，来館された方々にとって見えにくい。折角，よい写真が使われているのに・・・。」
と，業務員が，写真のように，額縁にはめ込み，見えやすい高さに調整しました。パネルが生まれ変わったようです。

　資料館の正面入口から入っていただくと，階段を下りる手前にありますので，どうぞご覧ください。今日，明日とも開館しております。

　８月２４日（月）から学校生活がスタートします。学校には，後期に向けて新しい教科書が搬入されるなど，夏休みの終わりを実感することが続いています。

　２４日（月）は，４時間の授業を行い，１２時下校の予定です。（給食はありません。）５年生の保護者の皆様には，１３時３０分より，野外活動の説明会を開催いたしますので，よろしくお願いいたします。

　では，２４日（月），子どもたちが元気に登校してくることを教職員一同，楽しみに待っています。

　原爆投下後，本校で被爆した我が子を探しに来られたお父さん。しかし，見つかることはありませんでした。お父さんは，この学校に我が子が通っていたということを残すため，「命の尊さを訴える碑」として，童子象を設置されました。この像は，正門を入ってすぐ左手にひっそりとたたずんでいます。
　童子像の裏には，わが子を思う句が記されています。
　
消えし児（こ）の
　還（かえ）りて咲かむ　
　　海棠（かいどう）の花

　昭和２１年から昭和２６年に，本校の教員として勤務された尾形靜子先生の被爆体験記の原稿をお預かりしました。原稿用紙２７枚にも及ぶ大作です。尾形先生は，本校の隣の広瀬国民学校で被爆されました。体験記には，被爆の様子が具体的に書かれており，その文字や言葉から，尾形先生の思いがひしひしと伝わってきます。初めて読ませていただいたとき，胸が一杯になりました。

　本日，この被爆体験記にかかわる皆様にお集まりいただき，今後，この体験記をどのように活用していくか話し合いました。体験記を後世につないでいきたいという思いを共有することができました。これまで点であったそれぞれの思いがつながって，線になったように思います。

　この様子をテレビ局や新聞社の方々が取材されました。この後のニュースや明日の新聞等で報道されることと思います。

　夏休み明けから使用する教材等が届き始め，職員室前の廊下に学年ごとに並べてあります。長期休業明けが近付いてきたときの学校ならではの様子です。学校生活がスタートしたら，授業や学校生活に有効に活用していきます。また，こうした真新しい教材等を手にするときの子どもたちの新鮮な気持ちを大切にしていきたいと思います。

　どこか寂しげなプールの様子です。今年の夏は，ここに子どもたちの声が響くことはありませんでした。

　さて，夏休みも残り一週間となりました。厳しい暑さが続きますが，子どもたちには，元気に過ごしていてほしいと思います。一週間後，会えることを楽しみにしています。

　キョウチクトウは，「市の花」に指定されています。復興のシンボルとも言われる花です。本校に咲いているキョウチクトウの花は，ほとんどが鮮やかなピンク色をしていますが，中に，白色の花も見られます。白色のキョウチクトウには，優しさと同時に強さも感じます。今日も凛として咲いています。

　さて，本川小学校平和資料館は，連日開館しております。今後も，平和の大切さと命の尊さをたゆまず訴え続けてまいります。ご来館の皆様には，新型コロナウイルス感染拡大防止の対策にご理解とご協力をいただきありがとうございます。今後も安心して来館していただくことができるよう努めてまいりますので，よろしくお願いいたします。

　令和２年８月１２日（水）〜８月１４日（金）までの３日間，学校は閉庁日となりますが，平和資料館は開館しております。
　
　平和資料館内は，換気や消毒など，感染症対策に留意しておりますので，安心してご来館ください。また，次のことにご協力をお願いいたします。

〇　マスクを着用してください。
〇　受付にて手指の消毒をしてください。
〇　受付にて検温を実施します。
〇　平和資料館以外の学校施設には立ち入らないでください。
〇　本校北門よりお入りください。
〇　事前にご予約をください。
　　（０８２−２３１−８０２０）
〇　一度に入館していただく人数を制限することがあります。

　皆様のご理解をよろしくお願いいたします。