６年生の総合的な学習の時間は、昨年６年生が取り組んだ平和について、昨年度の６年生の思いを引き継ぎながら、自分たちが考える平和や、伝えていきたいことについて考えました。広島の子どもとして、平和についての思いを深め、どんなことをみんなで取り組んでいくか、しっかり考えてほしいです。

　総合的な学習の時間の一環として、平和記念公園と平和記念資料館に校外学習へ出かけました。子どもたちに聞いてみると、初めて資料館に入るという人もたくさんいました。
　今回の学習で出た気づきや疑問を全体で共有して、これからの学習に活かしていきたいと思います。

　５年生と６年生で高学年集会を行いました。今回２つの学年が集まった理由は、６月１日に行われる運動会に向けて、力を合わせて走り出すためです。
　まず、運動会で行う競技や演技について話をしました。その中で、
　「今年度の演技は何をするのか決めていません。みなさん自身で創り上げていってほしいと思います。」
　集まった５年生・６年生でグループを作り、どんな演技がしたいのか。演技を通して、どんな思いを届けたいのか、みんなで考えることができました。
　これから、実行委員を結成し、実行委員を中心に創り上げていきたいと思います。どんな作品が出来上がるのか楽しみですね。

　本日、６年生は全国学力学習状況調査を行いました。子供たちは朝から緊張していたようですが、始まると、国語、算数の問題を真剣に取り組んでいました。

　新６年生のクラスの様子です。