外国語活動の時間は、自分が贈りたい人を決めてカードを作るために、
What do you want？　Ｉ want 〜　．　のフレーズを使いながらほしい色の画用紙や色紙をもらって作成する活動でした。誕生日おめでとうや、メリークリスマス　などの英語のメッセージを使って素敵なカードがたくさん！！　おとうさんの誕生日が近いからあげるんだよ、クリスマスの日に妹にあげるんだよ、など、子供たちのわくわくした様子がたくさんみられました。

　理科の電気の単元を学習しています。導線と導線の間に色々なものを挟んで豆電球を光らせ、電気を通すものを探っていきました。
　「鉄は間違いない！」「水も通すって聞いたことがある。」「アルミホイルもいけるかな？」と子どもたちは生活を元にして活発に予想していました。グループで話し合って自分たちが調べるものを決めていきます。次時の実験が楽しみです。

　南特別支援学校との交流会を行いました。南特別支援学校の児童さんが分かりやすいように正面から声を掛けたり、レクリエーションのやり方を分かるまでゆっくり説明したりする等、優しさが垣間見える会となりました。自分が楽しいだけではなく、全員が楽しめるように行動しようと意識している場面がたくさんあり、南特別支援学校の児童さんも、安心した表情で楽しんでいました。

　

　頑張って腕自慢コースに挑戦しました！

３年生は１年生への絵本の読み聞かせに取り組んでいます。読む人だけでなく、持つ人、めくる人、役割ごとにたくさんのことを工夫しながら、いい読み聞かせができるように練習していました。１年生もきっと喜んでくれると思います！

　消防について理解を深めることを目的に、中消防署へお伺いしました。様々な種類の消防車やその内装、消防士の服装など、様々なことを見学させていただきました。消防士の方々にたくさん質問するなど、活発に話をしながら見学をしておりました。質問コーナーでは、「一年に何回火事が起きるのですか。」「消防士の方々はどのような生活を送っているのですか。」など、消防に関することについて意欲的に質問することができました。消防器具や服装の重さには、「こんなに重いの！！！」「自分の体重とほとんど変わらない！」など、驚きの声もあがりました。

　３年生の算数の時間は、円と球の単元に入る一番初めの学習でした。
玉入れのかごに玉を入れるには、どの位置から投げるとみんなが納得するかな？最初に先生が見せた図は、12人の子供が一直線上に並んで投げているものでした。多くの児童が、それでは遠い子がいるから納得いかない、ということで、どの並び方が一番公平か考えました。一人で考え、近くの数人で考え、最後はみんなで一番良い並び方について、理由をつけて考えました。クラスみんなが納得できた並び方でした。

　英語活動の時間、明日をハロウィンにひかえ、ハロウィンにちなんだゲームを行っていました。子供たちは大はしゃぎで、大変楽しくゲームに参加していました。外国語活動は、外国の文化に触れることも大切な学習活動の一つです。

　体育の時間、鉄棒の技に挑戦中の3年生です。今日はみんなでさかあがりのコツを考えながら練習していました。すでにできている人も、まだ挑戦中の人も、みんなで練習しながら聞いたり教えたりできるといいですね。

　３年生の外国語活動の時間は、アルファベットの学習です。３年生はちょうどローマ字も学習していたので、親しみが持てているようです。今日は友達と一緒に英語であいさつをした後、アルファベットを自分の名前の最初につくアルファベットを紹介しあっていました。英語を通して、友達とのコミュニケーションもとっている３年生です。

　総合的な学習の時間で、地域について学んでいます。今日は老人会の方々に来ていただき、いろんなお話を聞きました。老人会に入ったきかっけや、やりがい等を教えていただきました。他にも昔の吉島の話、昔の子どもの遊び、子ども達が考えていた質問だけでなく、たくさんの対話があちこちから聞こえました。

　人権擁護委員の方にご来校いただいて、人権の花贈呈式を行いました。
　初めに紙芝居を見て、「人権」って何だろうと、わかりやすく説明していただきました。後半は「人権あゆみちゃん」の登場に子どもたちも大喜びでした！

　吉島地域包括センターの方に来ていただき、介護について学習しました。お年寄りの方々の生きにくさについて、寸劇やスライドを使って丁寧に教えていただきました。
　自分の当たり前は、他人にとっては当たり前でないこともあります。様々な事例を通じて、それを子ども達は学んでいったように思いました。事後の感想では、「私は優しく接したい」と口々に発表していました。

　糸電話を使って音の伝わり方を学習しました。最初は普通に、後半は糸電話の途中をさわったり、引っ張ったりして音＝振動であることを確認しました。
　実際に経験してみて、「わかる」というのは、とても貴重なものだと思います。

　家庭から持ち寄った空き容器に、絵の具を混ぜ込んだ紙粘土を貼り付けていきます。小物入れ、ペン立て、思い思いに作品を集中して作っていました。
　お気に入りの作品は作れましたか？？

　３年生になると、跳び箱の技も増えていきます。オーソドックスな切り返しの技に加えて、台上前転がでてきます。最初は少し怖いので、マットを積み重ねて安全なものから、スタートしたようです。徐々に慣れてからは、子ども達は何度も何度も挑戦を繰り返していました。できた時の笑顔は私達教員にとってのなによりの宝物です。

　吉島の町をより知ることや，総合的な学習で勉強している福祉に関する施設や設備を探しにいくことを目的に町探検に行きました。何度も地図を見て，どこに何があるのか確認しながら探検しました。探検中の会話や授業後の交流では，「歩いてみると意外と店が多いよね。」「小さな道に入ると住宅がたくさんあるよね。」「スロープがあった！」「点字ブロックはとても長いね。」等，多くの気付きがありました。今後の学習にしっかりと生かしていきたいと思います。

　秋の歯科検診は、ちょっぴり成長の証です。大人の歯の数もそうですが、待ってる間の姿勢もちょっぴり成長です！

　くり上がりのあるかけ算（筆算）に取り組みました。３年生にとって、くり上がりが入ると、計算は細かく、間違いやすくなります。間違えないための計算のやり方を皆で確認しながら、１つ１つ丁寧に解いていました。