人数をかえてみたり、強弱をつけたり、ふしを重ねてみたり、始まり方と終わり方について考えたり・・・。
　音楽の時間に取り組んでいるおはやしを、グループで創作しています。今日はいろいろな工夫をして完成に近づけていました。みんなとても楽しそうにおはやしのリズムにのって、活動を進めていました。

３，４年生は金管楽器の五重奏で、芸術の秋を楽しみました。
MCの方の軽快な司会に加えて、選曲もジブリ、ディスニー、呪術廻戦、と児童の大好きな曲ばかりで、あちこちから鼻歌や手拍子が自然に聞こえてきました。
また指揮者体験もさせていただき、とても楽しい１時間でした！

　６年生は、ゲストティーチャーをお招きし、「春の海　鑑賞会」と題してバイオリンと琴で奏でる演奏を、音楽室で鑑賞しました。
　初めて間近で聴く、箏やバイオリンの音色は、力強くかつ繊細で、子どもたちは真剣に聴き入っている様子でした。
演奏の合間には、「箏」「バイオリン」について楽器のしくみやつくり、演奏方法などについて説明してきただきました。特に「箏」については初めて知ることが多かったようです。
　ピアノを加えたアンサンブルで「情熱大陸」も披露してくださり、「春の海」の演奏との違いも味わいながら聴くことができました。
　素晴らしい演奏に、子供たちはみな、演奏にひたっていました。

　４年生は、リコーダーや太鼓などを使って、おはやしをつくっています。おはやしのリズムに乗せて、はじめとおわりをうまくつなげて、繰り返し、演奏していました。思わず体を動かしたくなるようなおはやしに、子供たち自身も楽しんで創作活動を行っていました。