小学校生活最後の毛筆は、新たな世界　です。あと１３日で卒業する６年生にとって、大変ふさわしい、とても勇気づけられる文字です。教室に入ると、筆運びの音しか聞こえないくらい、静かな教室で、みんな集中して書いていました。児童が作成したカウントダウンカレンダーが旅立つ６年生を応援してくれています。

　先週の２組に引き続き、この日は１組が卒業式で胸につけるコサージュ作りを行いました。ゲストティーチャーの方々も褒めながら、的確なアドバイスをしていただき、１組の子どもたちも本当に楽しそうに作品を作っていました。
　

　この日、６年生はゲストティチャーをお招きして、卒業式につけるコサージュ作りを制作ました。
　緑を基調としたデザインのコサージュは、色々な服装に映えそうです。細かな作業でしたが、子ども達は一生懸命に作っています。式当日にはお披露目できると思いますので、保護者の皆様にはぜひ楽しみにしていてください！

　６年生はいよいよ卒業制作のオルゴール作りに取り掛かりました。まずはメインの天板の浮き彫りから挑戦です。流石に最後の作品とあって集中力が違います。誰一人物音をたてることのない教室に、BGMのオルゴールの音だけが響いていました。思い出に残る作品がきっと作れると思います。

　６年生は平和公園を訪れた人と関わる中で、自分たちが学んできた平和についてを、伝えました。
　年が明けて語り部さんから、次はあなたたちが、バトンを渡してください　と言われたことを受け、何を、どんな風に発信していくか、限られた時間の中で考えた６年生。今日の活動が、平和の学びの終わりではなく、これからまた新しいものとなって、一人一人の中に生まれていることを願います。

　６年生の算数科はこれまでのの総復習に入っているようです。この日は、友達の作った問題をみんなで解いたり、解き方を解説したりしました。中には、みんなが驚くくらい面白い問題を作ってくる子も・・・。

　スリーヒントクイズです。ある数字はいくつかお答えください。

１．その数字は２５００以上２５３０未満です。
２．その数は偶数です。
３．その数は１〜９のすべての数で割り切ることができます。

　３が加わるとかなりの難度ですが、すべて小学校で習った範囲でできることにみんなビックリです！（これは５年生で習うの約数の問題だそうです）