２３このケーキを４こずつ箱に入れていきます。全部のケーキを入れるには、何箱あればいいですか？
　あれ？いつもはあまりはいくつ？って聞かれるのに、その文章がない・・・。あまりは３つになるけど箱は５箱？それとも６箱？子どもたちは一生懸命考えて、そして自分の考えを友達と話しあって、答えを導き出しました。全体の場でもとても盛りあがった算数の学習でした。

　3年生は、南特別支援学級のお友達との交流会を行いました。最初は少し緊張していた様子でしたが、自己紹介の後、一緒に手話をしたり、外国語活動の学習を行ったりするにつれ、緊張がとれ、お互いにとても楽しく過ごしたようです。下校の際、手をふって、またね！と声をかけあっていた子どもたちです。きっとまた会えそうです。

　ほかけ車を風で動かすと、弱い風と強い風では進む距離がどうなるかな？理科の時間に実験をするために、自分のほかけ車を準備していました。難しいところは友達同志で教え合いながら・・・送風機でほかけ車を走らせるときが楽しみな３年生です。

　３年生が図工で作ったクルクルランドの鑑賞会を行っていました。クルクルと回したら、色々な場面が見れる仕組みになっています。友達の作品を回しながら、自分とは違った工夫にたくさん気づいて盛り上がっていました。

　今日はあまりのあるわり算のとらえ方について考えました。
みんなが出した答えが２つに分かれ、みんなとても迷っていました。自分なりに考えた答えを図や式、言葉でノートに表し、友達に説明し、また、友達の説明を聴きながら、一つの答えにたどり着いた３年生でした。

　角の大きさを表すために、これまで分度器を使って表していました。今日は分度器では簡単に表せそうにない角度が出てきました。どうやって表す？？？これまでの学習をもとに考える子どもたち。一人でしっかり考える時間、友達と一緒に考える時間、みんなで考える時間。多様な方法が見つかりました。友達の考えは、自分が思いつかなかった方法を教えてくれて、思考を深めてくれますね。

　６月の絵です。今日は教室にかさをたくさん置いて、かさをさして、出かけた世界を想像しながら画用紙に表現していました。それぞれの絵の中には、かさから広がるファンタジーの世界が繰り広げられ、わくわくしました。

　本日歯科検診を行いました。歯科の先生方が丁寧にみてくださいました。今日で春の健康診断が全て終わりました。学校から持ち帰りました診断結果をみていただき、治療の必要があるようでしたら、早めに受信をしていただくようお願いいたします。