３月２日（土）に地域のかもめマラソンが開催されました。小雪のちらつくあいにくの天候でしたが、一生懸命に走る姿と、走り終わっての素敵な笑顔が印象的でした。地域とスポーツの力は偉大ですね。すばらしい大会を準備してくださった関係者の皆様、ありがとうございました！！

　４年生は、フットボールを使った、フラッグフットボールのゲームを行うために、今日はチームで作戦をたてて、フットボールでパスの練習を行いました。土に落としても、はねて思いもよらないところに転がっていくボールに悪戦苦闘しながらも、みんな楽しみながら活動しました。

　６年生の体育科の時間は、ティーボールのゲームを楽しみました。日常、ボールを打ったり小さなボールをとったりすることが少ないため、なかなか思うようにいかない人もいますが、同じチームで声をかけあったり、失敗を笑いで吹き飛ばしたりと、みんな楽しそうでした。

　２年生は自転車教室を開催しました。昨日までの雨は嘘のように今日は晴れ、天気の良い中、行うことができました。広島市道路交通局　道路管理課　交通安全対策係の方々にお越しいただき、安全な自転車の乗り方やルールを学びました。これから先、一人で自転車に乗るときに、自分の命だけでなく相手の命を守るためにも、しっかりルールを守って運転してほしいです。
　後半の実技では、ぐねぐねコースや幅の狭いコースなどにも挑戦し、　難しい！！と苦戦しつつ、楽しむ様子が見られました。

　小学校生活最後の毛筆は、新たな世界　です。あと１３日で卒業する６年生にとって、大変ふさわしい、とても勇気づけられる文字です。教室に入ると、筆運びの音しか聞こえないくらい、静かな教室で、みんな集中して書いていました。児童が作成したカウントダウンカレンダーが旅立つ６年生を応援してくれています。

　もうすぐ２年生になる１年生は、自分の成長を振り返りました。この１年間でできるようになったこともたくさん！友達とかかわりながら、たくさんのことを学びました。同じグループの中で、自分ができるようになったことを話し合っている様子を聞いていると、うまく書けなかった漢字がきゆうしょくれいに書けるようになった　や、　給食が上手に配れるようになった　など、たくさんのことをみんなうれしそうに話していました。このふりかえりから、来年どんな２年生になるか、これから楽しみです。

　算数の時間、竹のぼうと、粘土をつかってはこの形を作りました。そうすると、辺になるたけのぼうは何本？角は何個？こんなふうに調べていくと、はこの形の特徴がつかめてきました。実際に自分がつくって調べてみると、よくわかりますね。みんな楽しそうに箱の仕組みを調べていました。

　先週から続いているタペストリー作りが、進んできました。子ども達は、除々に出来上がっていくタペストリーが楽しいらしく、集中して作業に取り組んでいました。あと少しで完成ですが、お家に飾っても、とっても映えそうです！！

　国語科で、作文に挑戦しています。今回は友達にアンケートに答えてもらい、それらをまとめます。休日の過ごし方、好きな遊び、グループ毎に考えた項目を考えたそうです。この日は友達に書いてもらったアンケートの結果を集計していました。いったいどんな結果になるでしょうか？？

　図画工作科で学習していた版画「楽しくうつして」が完成しました。できた作品は人の形にそって縁を切り抜き、卒業式に向けて廊下や階段の飾りつけに使うそうです。大切に刷った作品に慎重にはさみを入れていました。

　先週の２組に引き続き、この日は１組が卒業式で胸につけるコサージュ作りを行いました。ゲストティーチャーの方々も褒めながら、的確なアドバイスをしていただき、１組の子どもたちも本当に楽しそうに作品を作っていました。
　

　６年生の卒業を祝う会が終わると、卒業式の練習が始まりました。会場の設置などの仕事が、新最高学年としての第一歩目になります。子どもたちもそれを十分に感じていることがわかります。椅子が少しでもずれてないか確かめる子、他に仕事はないか積極的に探す子、素敵な最高学年の芽がたくさん出ていた様に思います。頼りにしてます５年生！

　少し肌寒い朝でしたが、体育朝会で長距離走に挑戦しました。３分間、体育委員会のペースメーカーについて走ります。ほとんどの子たちがペースを落とすことなく最後まで走りきっていました。「楽しかったんから、時間がすぐたっちゃった！」と笑顔で話す子もたくさんいました。

４年生〜６年生

１年生〜３年生

　３月の卒業式までカウントダウンが始まりました。この日は一足早く、１年生から５年生が感謝とお祝いの言葉を６年生に送りました。歌、呼びかけ、ダンス・・・とやり方は様々でしたが、気持ちは十分に伝わったと思います。６年生もお返しのメッセージはさすがでした。一人一人が力強く、卒業へ向かっての強い意志が感じられました。

　理科の学習で磁石の性質を学んでいます。この日は、磁石は離れていても鉄をひきつけるのか実験しました。紐で固定したクリップを磁石で引き寄せて確かめます。距離が離れると力が弱くなることにも気がついた子どもたちは、自分たちで引き寄せるぎりぎりの距離を見極めようと奮闘していました。

　生活科の学習で、１年前を振り返りました。いろんなことがあった中で、お友達に関わる部分を発表していきます。「いっしょに遊ぼう」と誘ってくれたこと、劇の練習を一緒にがんばったこと、一人一人がたくさんの思い出をもてた様です！

　卒業式に会場を飾るパンジーのお世話をしました。後１ヶ月弱、きれいに咲いてもらうために追肥をしたり、雑草を抜いたりしてお世話をします。
　お世話の後は、ずっと続けてきたパンジーの観察です。花の中心に注目してスケッチするのが今日の目標だそうです。

　自立活動の時間、毛糸を使って、タペストリーづくりに挑戦しました。横糸と縦糸を上手に交互に組み込みながら編んでいく作業はなかなか大変です。けれど、分からなくなったらクラスの友達が、優しく丁寧に教えてくれます。みんなとても優しい顔で楽しそうに取り組んでいました。どんなタペストリーが仕上がるか、楽しみです。