図画工作の授業では、材料をお家から持ってきてそれぞれが材料からひらめいたことを模造紙に表現していました。
ビーズや綿や毛糸を上手に切ったり貼ったりしながら作品を作っていました。
スイミーの学習をしているからなのか、魚や海をイメージする子どもが多かったです！

　生活科の学習で学校の中にいる生きものを見つけに行きました。
探しに行く前に教室で「こんな生きものを見たことがあるよ！」「ここにいそうだよ！」と予想してビンゴカードを作って生きものを探しに行きました。
生きものを見つけた時は大喜びでビンゴカードに〇をしていました。
学校の中で色んな生きものを見つけることができました。

天候にも恵まれて、一生懸命作った作品を持って運動場に出ました。
光を通して現れた様々な色や模様を楽しんで活動しました。

図画工作科のひかりのプレゼントという単元で、子どもたちが家から持ってきた透明な光を通す材料に色を塗りました。
色を塗るだけではなく、はさみで切ったりセロハンテープで貼ったりもしました。
今日は天気が悪くて外に出てひかりからのプレゼントを見ることはできませんでした...
子どもたちは一生懸命作った作品がどんな感じになるのかを楽しみにしています。
梅雨に入る前にひかりからのプレゼントが見られるといいなと思っています。

　先週に続いて町たんけんに行きました。前回とは別のルートを通ってお店や施設をたくさん見つけました。
お店の前を通るとお好み焼きやパンのいい匂いがしました。町たんけんに行って新しい発見をすることもできました。

　図画工作科の授業でアジサイに続いて今回はパイナップルに色を塗りました。
赤と黄を混色して色を塗りました。
２回目の混色なので、水の量や絵の具の量の調整が上手になっていました。