１２月１２日（金）３，４校時
地域の方をお招きして、「昔遊びの会」を開催しました。

　運動場では、竹とんぼ、たこあげ、かんぽっくりの３つの遊びを、体育館では、あやとり、お手玉、こま回し、はねつきの４つの遊びを教えていただきました。子どもたちは、地域の方のお話を熱心に聞き、上手くやる「コツ」をつかんでいました。
　体験できるのは、一つの遊びにつき１０分という短い時間でしたが、その短い時間の中でも、「教えてもらったら出来るようになった！」「はじめてやったけど、コツを聞いたら出来た！」という、子どもたちの嬉しそうな声を多く聞くことが出来ました。

　今回の「昔遊びの会」を通して、子どもたちは、いつも自分たちを優しく暖かく見守ってくださっている地域の方の存在をより身近に感じ、感謝の心を抱くことが出来ました。
　また、昔遊びへの興味関心も広がったので、今後も、生活科の学習の中で他の昔遊びも体験させ、学びを深めていきたいと思います。

　地域の皆様にご協力いただいたおかげで、大成功させることができました。
本当に、ありがとうございました！

本日が冬休み前の最後の授業日になるので，学校朝会を行いました。
校長が冬休みのお手伝い，成長のために節目節目に振り返りをする大切さについて児童に話しました。
また，生活部長が冬休みの過ごし方についても児童に話しました。
1月7日には元気に登校してほしいと思います。

たてわり班のみんなが、楽しく活動できるように見守ったり、リーダーシップを発揮したりしていました。６年生の頼もしい姿を見ることができました。みんなの笑顔もステキでした！

　今日の児童朝会は，文化の祭典に参加する，和楽器クラブと合唱クラブのみなさんが「浜辺の歌」と「花」の演奏と合唱を披露してくれました。これまでの練習の成果が発揮され，上手にできました。聞いていた児童も静かに聴くことができました。当日も頑張ってほしいと思います。
　そのあとに11月の歌「音楽のおくりもの」を全校で歌いました。

　

　６年生の調理実習で，こふきいもを作りました。
　今回の実習の中心は，じゃがいもをむくことです。
　実習前に，りんごなどを含めて，丸いものをむいたことがあるかを聞いたところ，むいたことがあると答えた児童は，１クラスに３，４人というところでした。
　むくこと以外の行程は，比較的簡単な実習でしたが，むくことにはやはり時間がかかりました。それでも，１つをむく間には，コツをつかんでだんだん上手になりました。
　出来上がったこふきいもは，とてもおいしかったようです。

児童会行事の「みんなで協力　ウォークラリー」を行いました。
たてわり班で仲良く活動します。
たくさんのゲームやクイズに答えて，校内をめぐります。
児童の関わりがほほえましかったです。

　５年生の調理実習で，ご飯を炊きました。
　自習ではなべでご飯を炊くようになっています。その行程は難しいものではないのですが，火加減が難しかったようです。しかし，どの班も上手に炊くことができていました。
　

　校内外での安全確保の在り方について理解し，防犯への意識を高めるために，子ども安全の日朝会を行いました。
　９年前のような，いたましい事件が二度と起こらないように，校長が児童に安全な行動について話しました。

来年度就学予定者に対しての健康診断を行いました。
たくさんの子どもたちが検診に来ました。
新入学を心待ちにしていてほしいと思います。

今年度の鑑賞会は，和太鼓演奏，「風神雷神」さんをお招きして行いました。
子どもたちは，和太鼓の「ズン」とお腹に響く，音とリズムに感動していました。
途中には子どもたちの代表が，実際に太鼓をたたかせてもらう経験もできました。

今回の東っ子タイムは，縄跳びでした。
体育委員が跳び方のお手本を見せた後，みんなで跳びました。
寒い時期になりましたが，しっかりと体を動かしてほしいと思います。

すべての行程を終え，無事帰校しました。
たくさんの思い出を作ったことと思います。
残りの小学校生活も有意義に過ごしてほしいと思います。

今日６年生が修学旅行に出発しました。
法隆寺，東大寺を見学します。

　６年生は，今日から新しい単元に入りました。
　バランスのよい献立を考えるために，主食，主菜，副菜を考えること，５年生で学習した５大栄養素について考えることを栄養教諭と一緒に学習しました。

連休，代休明けの１１月５日（水）〜７日（金）までの期間，学校へ行こう週間として授業公開を行います。

よろしくお願いいたします。

今年の学習発表会は，小雨になってしまいました。

天候が思わしくないにもかかわらず，朝早くから御来校いただき，順番を待っていただいた保護者，地域の方がたくさんおられました。ありがとうございました。

発表会は，練習の成果が十分に発揮され，すばらしいものになりました。暖かい拍手もたくさんいただきました。子どもたちも自信をもったことと思います。

１ｋｍを歩いたのに続いて，「キリンの背の高さ」（５ｍ），「シロナガスクジラの長さ」（３０ｍ），「アルゼンチノサウルス」（恐竜：４０ｍ）の長さを実際に校庭にかいてみました。
最初，キリンの５ｍをかいてみました。「なんだ，あまり大きくないね。」などの声も聞こえました。すると１人の児童が５ｍの線に寝そべってみました。それを見ていた児童が「大きい！」と声をあげました。地面にかかれた５ｍは，本当は高さなので自分の身長と比べて初めて実感できたようです。
３０ｍ，４０ｍは，「５０ｍ走だね。」とかけっこになってしまいました。
「長さ」を感じることができたのではないかと思います。

「長さをはかろう」の単元の終わりに，学習内容の理解を深め，量感を養うために算数的活動を行いました。
校庭で１ｋｍを歩いてかかった時間や歩数を調べてみました。
児童は，やく１０分間，１５００歩くらいかかるようです。
行った感想は，「１ｋｍってけっこう長い。」，「１０分間くらい歩くと１ｋｍになることが分かった。」などが出ました。
黒板だけの理解でなく，体を通して実感する指導の大切さも感じています。

今週末，11月1日（土）に学習発表会を行います。
そのリハーサルもかねて，校内発表会を行いました。
どの学年も練習を重ねてきただけあって，すばらしいものでした。
今週末には是非御来校いただき，子どもたちの発表を御覧いただければと思います。

いよいよ来週が学習発表会です。
最高学年として、心をこめて歌い、拍の流れにのって軽やかに演奏します。
みんなの心を一つにして、感動の演奏を目指します。