１０月１日にＰＴＣ活動が行われました。
内容は、ダンス教室で講師をされておられるＣＨＩＫＯ先生による、ダンスのレッスンでした。
ジャンルはヒップホップ！運動会の表現もヒップホップダンスだったので、子どもたちにとっては本年度二度目のチャレンジとなりました。
大人も子どもも、汗をかきながら楽しく体を動かすことができ、とても充実した時間を過ごすことができました。

９月の生活科の学習は「うごくうごくわたしのおもちゃ」でした。

パッチンガエル
割り箸パチンコ
よたよたペンギン
走るわっか
紙コプター
ロケット発射台
ロケットポン　　
などのゴムや空気の力で動くおもちゃを、どのような工夫をすればより一層動くようになるのかを考えながら作りました。

学習のまとめとして、１年生を招待して「おもちゃランド」を開きました。
１年生に遊び方やよく動くための方法を教えながら、お兄さんお姉さんらしく活動をすることができました。
１年生から「とても楽しかった！」と言ってもらえて、満足顔の２年生でした。

９月に入って二度「水遊び」をしました。
少し肌寒い中での活動になりましたが、「だるま浮き」「ラッコ浮き」「伏し浮き」「ばた足」など、一生懸命に頑張ることができました。
２年生になり泳げるようになった成果を示す「水泳記録会」も行い、今自分ができる限りの泳ぎを披露することができました。
そして・・・活動の最後には、子どもたちの大好きな「人間洗濯機」を笑顔いっぱい楽しみ、２年生の水遊びは無事終了しました。

９月１２日（木）
この日は、実習に来ているエリザベト音楽大学の学生さんによる演奏会が、音楽室で行われました。
ピアノやトロンボーンの仕組みを教わり興味津々の子どもたち。実際に楽器を触らせていただくこともでき、貴重な体験をすることができました。
また、優雅なピアノの演奏に合わせて、いきものがかりの「ＹＥＬＬ」と嵐の「ふるさと」という、合唱コンクールの課題曲にもなった素敵な歌を披露してくださいました。
美しい歌声に心を揺さぶられ、素敵な演奏会に感無量の子どもたちでした。

４月２５日（木）の１・２時間目に学校探検がありました。
２年生は、前年度に自分たちが案内してもらったことを思い出しながら、１年生に教室の場所や特別教室の役割について説明をしました。
この学校探検を通して、お兄さんお姉さんの自覚が少し芽生えたようです。

朝、目がさめたらおなかの上に卵が一つのっていました。
ゆさゆさ、ぶるぶる卵はふるえ、ビシビシ、メリメリ割れてきました・・・。

<左の作品>
パカッ！！
卵が割れて、パーティーの世界が飛び出しました。
誕生日会をしていて、いろいろな物が出てきました。

<右の作品>
パカッ！！
卵が割れて、動物が飛び出してきました。

５月１日（水）
２年生は、千田公園に行きました。
アスレチック、ローラーすべり台、プリン山などの遊具で遊んだり、鬼遊びをしたり、草花遊びをしたりして、友達と楽しく過ごしました。中には、公園に遊びに来ていた年下の子どもに優しく接し、遊んでいる子どもたちもいました。
お昼には愛情たっぷりのおいしいお弁当を食べて、大満足の子どもたちでした。

教室を「秘密基地」にするぞ！！とやる気満々で取り組んだ子どもたち。
机やいすをひも、新聞紙などでつなげてつなげて、トンネルや道、おふろ、滝、どこでもドアなどを協力してつくりました。
「世界一の秘密基地」が完成しました。

６月２４日（月）

生活科で町探検に行きました。探検してみたい場所ごとにグループをつくり、子どもたちだけで行き、見学をしたりインタビューをしたりしました。

探検した場所は、以下の１４か所です。
バッケンモーツアルト
セブンイレブン中島町店
広島市文化交流会館
アステールプラザ
加古町郵便局
骨々亭
住吉神社
温品酒店
小桝太陽堂
ママチェーンまるすぎ吉島
クッキー屋サリー
アーベル
さわい鮮魚店
もみじ作業所

初めてデジカメを使う活動をしました。その写真やインタビューしたことなどで、クイズをつくり、お店や施設のことをみんなに紹介することができました。
訪問させていただいたお店や施設の皆様、ご親切に教えていただいたり、見学させていただいたりして、ありがとうございました。

クジラの子どもが海でお昼寝をしていました。
でも、お母さんクジラの言いつけを忘れ、うとうと気持ちよく海面で寝てしまいました。
目がさめると何とそこは陸の上！！
その時大きなあくびをしたものですから、さあ大変！！
町はどんなことになったのでしょう。

７月１０日（水）

生活科で生き物を採集したり、飼育をしたりしました。
グループごとに、ダンゴムシ・ショウリョウバッタ・イナゴ・キリギリス・アゲハ蝶（幼虫・さなぎ）
タイコウチ・かたつむり・テントウムシ・カエル（おたまじゃくし）・ザリガニ・メダカ・カニ・カメ
などの生き物を観察したり、図鑑などで調べたりして、クイズを作りました。
その後、１年生を招待して、クイズを出したり、生き物の特徴を教えたりしました。
１年生がとても喜んでくれ、ミニ生き物博士になった２年生です。