ほけんだより４年生歯と口の健康号をこのホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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ほけんだより４年生歯と口の健康号

続きの写真です。

　３月２日（土）、本校の地域連携推進事業として、校庭開放委員の皆様が体育館のワックスがけを行ってくださいました。お陰様で、体育館がとてもきれいになりました。
　ご多用の中、ご協力いただきまして、誠にありがとうございました。

続きの写真です。

６年生発表の続きと、先生達からのサプライズ出し物の様子です。

６年生による発表の様子の続きです。

６年生の発表の様子です。

４・５年生の出し物の様子と、校旗引き継ぎの様子です。

１〜３年生の出し物の様子です。

　３月１日（金）、「卒業を祝う会」を行いました。コロナ禍になって以来、久しぶりに全校児童が集まって、この会を開くことができました。計画委員の児童が中心となって、１年生から５年生まで心のこもった出し物を発表したり、校旗の引き継ぎをしたり、６年生の発表をしたりして素晴らしい会となりました。最後は、サプライズで、先生達の出し物を披露しました。

　２月２９日（木）、学校歯科医の津田 祐一先生をお招きして、４年生を対象に歯の衛生指導を行いました。DVDを視聴したり、咀嚼チェックガムで自分の噛む力をチェックしたりしました。
　津田先生には、「歯と口の健康」について、分かりやすくお話ししていただきました。誠にありがとうございました。

　2月27日(火)に学校薬剤師の高橋先生をお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。薬を処方できるのは、医師、歯科医師、薬剤師だけだということや、小学生に薬物を乱用させようと狙っている大人がいることなどについて講話していただきました。自分たちの身近にも薬物乱用の危険があるということや、薬を正しく使うことの大切さを学ぶことのできるよい機会となりました。

　２月２７日（火）５・６時間目に「自転車教室」を行いました。自転車に乗る前には、点検をすること、乗るときにはヘルメットを着用することなどを勉強しました。また、交通ルールを守って、道路を想定したグラウンドで自転車の練習をしました。その後、教えていただいたことを確認する筆記テストを行いました。
　ご家庭でも自転車のマナーやルールについて話し合ってみてください。自転車を貸してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　５年生の理科では、「もののとけ方」について学習しています。
　実験の条件を意識して、友達と協力しながら実験し、結果から考察することができました。

　２月２７日の学校の様子です。
　音楽朝会の前に、２月４日（日）に行われた子ども会の「親善ドッジボール大会　高学年の部」で優勝した本校５・６年生チームの表彰を行いました。校長先生から代表児童にトロフィーを渡していただきました。
　その後、音楽朝会で、音楽クラブの子ども達がトーンチャイムとミュージックベルでベートーベン作曲「よろこびの歌」を演奏しました。柔らかな音色で素敵な演奏でした。
　また、３時間目には、学校薬剤師の高橋 裕子先生を講師としてお招きして、６年生を対象とした薬物乱用防止教室を行いました。教えていただいたことを忘れず、自分の体を大切にしてほしいと思います。高橋先生、ご多用の中、誠にありがとうございました。

学校だより３月号と、３月の下校時刻をこのホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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学校だより３月号
３月の下校時刻

ほけんだより１月号をこのホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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ほけんだより１月号

　２月２２日（木）の授業風景です。
　３年生は、理科の学習で、磁石が離れていても鉄をくっつける力があるのかどうか実験していました。グループに分かれて、楽しく何度も実験していました。
　５年生も理科の学習で、水溶液に溶けているミョウバンはどうすれば出てくるのか実験していました。グループで協力してろ過する様子をじっくり見ていました。ろ過した後は？？？お家で聞いてみてください。
　６年生は、社会科の歴史の学習をしていました。先生から出されたミニ知識に関する質問に対し、グループで話し合って答えを出していました。子ども達が考えた答えの中に正解があり、驚いたり感心したりしてワクワクしながら学習を進めていました。

　２月２１日（水）算数科「長いものの長さのたんい」の学習で、３ｍの紙テープを使って、階段や教室の電子黒板、ロッカーを測りました。友達と協力して、様々な場所を測ることができました。始めに予想した長さと実際の長さの違いに驚いている様子でした。

　２月２１日（水）の授業風景です。
　２年生が、算数科の学習で長さ調べをしていました。グループごとに、紙テープで作った３メートルの巻き尺を使っていろいろな物も長さを調べるのですが、その前に予想を立てていました。
　別のクラスでは、国語科「楽しかったよ、二年生」の学習で、一人ずつ作文の発表をしていました。みんなの前で堂々と発表し、聞いている子ども達もよく聞いて感想を話していました。