英語科の授業では，「What is this?」の学習をしています。
　いくつかのヒントを出して，
　「What is this?」と　聞きます。
　すると，子どもたちが挙手し，
　「It's a 〜」と　元気よく答えていました。
　英会話が，弾んでいます。

　算数科「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」の学習をしています。
　そこで，「どんな大きさの立体ができるかな？」と展開図を組み立ててできる立体のかさ比べをしました。
　最初は，展開図を重ねて比べていました。
　「『あ』の方が大きいかな。」
　次は，展開図を組み立ててみました。
　「高さを比べると・・・。『あ』の方が大きいかな。」
　「でも，この高さを比べると・・・。『い』の方が大きいかな。」
　と　悩んでいました。
　どうやって比べるといいかな。

　５年生になって始まった家庭科です。
　子どもたちが楽しみにしているのは，調理実習です。
　今日は，「安全に実習をしよう」をテーマに学習を進めました。
　「この絵を見て，危ないなと思うところに〇を付けましょう。」と　先生に問われ，子どもたちは，どんどんと〇を付けていました。
　発表するときは，
　「ここが危ないです。その理由は，火の近くにノートを置くと燃えることがあるからです。」
　と　理由を明確にしていました。
　安全に実習をしましょうね。

　図画工作科「心のもよう」の学習をしました。
　絵の具を使って，思いのままに描いてみました。
　筆を持つ位置を変えたり，筆遣いを変えたり・・・。
　できた模様を見ていると，どんな気持ちが浮かんでくるかな？
　出来上がった作品の心をどう表現するのか，楽しみですね。

　算数科「整数と小数『整数と小数のしくみをまとめよう』」の学習をしています。
　今日のめあては，「２．１３５について　考えよう。」です。
　２．１３５を縦に書いたり，式に表したりして，数の仕組みを発見することができました。
　０から９の数字と小数点を使うと，どんな大きさの整数や小数でも表すことができましたね。

　家庭科は，５年生になってから始まる教科です。
　今日は，初めての家庭科です。
　新しい生活様式を取り入れ，家庭科室で，行いました。
　家庭科は，梶村先生と勉強します。
　今日は，一年間の学習の見通しを持ち，家庭科室探検をしました。
　「ここに　アイロンがある。」「こんなところに　炊飯器があるよ。」と子どもたちの発見が続きます。
　一番楽しみなのは，調理実習のようです。
　お金のことや生活の仕方のことも，学習していきましょう。

　高学年に仲間入りした５年生です。
　新しい漢字が，どんどん出てきます。
　漢字を書くとき，筆順も大切にしています。
　一つ一つの漢字の成り立ちも学びながら，文章の中で使える力も付けていきます。

　理科では，アブラナの花のつくりを観察しました。
　学校園には，アブラナの花が植えてあります。
　実際に，花を取り，教室に持ち帰りました。
　詳しく調べるために・・・虫眼鏡を使って，観察しました。
　花びらの数やおしべ・めしべの様子などをとても細かく表現していました。