５年生の図画工作科「ほり進めて刷り重ねて」の授業の様子です。一版多色刷り版画に挑戦しています。線彫りをした後の板に絵の具を一色ずつ塗り、何度も紙に刷っていきます。根気強い作業が続いています。

　なのはな学級４年生の算数科「変わり方に注目して調べよう」の授業の様子です。今日は、巻末折り込みの時計盤を使って、それぞれの時計盤の針が指す時刻の数の関係について調べていました。少人数による丁寧な学習が重ねられています。

　２年生の国語科「かたかなで書くことば」の授業の様子です。かたかなで書くことばには、
・動物の鳴き声
・いろいろなものの音
・外国から来たことば
・外国の国、土地、人の名前
などがあることを知りました。そして、かたかなで書くことばが入った文を考えました。

　本校には、月ごとの生活目標があり、さらに、その目標に向けて具体的に取り組むことをクラスごとに話し合って決めています。そして月の終わりに振り返りをして「いきいき袋町っ子カード」に記入していきます。
　写真は、４年生の振り返りの様子です。４年生は、「きれいにそうじをしよう」という１２月の目標に対して
・すみずみまでていねいに！
・時間いっぱい細かいところまで！
という具体的に取り組む内容を考え、頑張ってきました。

　なのはな学級の子どもたちは、自分たちで育てたサツマイモを使って、スイートポテトを作りました。スイートポテトが焼けるところを確認する役や後片付けをする役に分かれて、協力して作りました。甘くてホクホクのスイートポテトが完成しました。

　１年生の「特別の教科　道徳」の授業の様子です。今日は「にほんのあそび」という資料を見て、これまでにしたことのある遊びを見付け、どんなところが楽しかったか発表し合いました。また、他に知っている昔からの遊びについても紹介し合いました。

【今日の給食】
減量ごはん、冬至うどん、かき揚げ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
行事食「冬至」…冬至は、一年の中で一番昼が短い日のことです。「冬至にかぼちゃを食べるとかぜをひかない」という言葉があります。昔の人は寒い冬をのりきろうと、ビタミン類が多く含まれるかぼちゃを冬至に食べていました。また、冬至に、「ん」がつく食べ物を食べると運気が　上がると言われ、昔から親しまれてきました。かぼちゃは「なんきん」とも呼ばれ、「ん」が２個つくことから縁起がよいとされています。今日はかぼちゃの他にも、名前に「ん」がつく「うどん」「こんにゃく」「だいこん」「にんじん」を使った冬至うどんを取り入れています。今年の冬至は、１２月２２日です。

　６年生の「特別の教科 道徳」の授業の様子です。今日は「私には夢がある」という教材文を読んで、キング牧師が目指す世界を実現するためには、どのような考えが必要なのか考えていきました。そのために「なぜローザは席を譲らなかったのか？」「なぜ非暴力なのか？」などの問いに対する自分の考えを発表していきました。

　５年生の外国語科「Unit６ At a restaurant」の授業の様子です。丁寧に注文したり値段をたずねたりする学習をします。写真は、値段を表現するときのために、数字の数え方を確認している場面です。

　５年生の図画工作科の授業の様子です。「美しく立つ針金」に挑戦しています。針金を曲げたり、巻いたり、つないだりして、針金が立つような立体を表現していきます。まずは、ペンチを使って、針金の端が危なくないように丸めていきました。

　１月に書きぞめ会をします。１年生の教室では、その練習が始まっていました。

　「お正月です。わたしは、たこあげをしました。」と鉛筆で書きます。一文字一文字、手本を見て、ゆっくり丁寧に書いていきました。

　冬休みの宿題にもなっていますので、しっかり練習してほしいと思います。

【今日の給食】
ごはん、さばの煮つけ、白菜の昆布あえ、ひろしまっこ汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
今日は、食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の和食の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。日本では、食事の時に箸を使います。和食を食べる際に、箸は欠かすことのできない大切な道具です。箸は、もともと中国から伝わってきたもので、当時は現在のように二本の棒ではなく、ピンセットのような形だったそうです。箸は、はさむ以外に、混ぜる・つまむ・切ることができます。箸を上手に使って食べましょう。

　地域の皆様は、とても優しいです。子どもたちも「先生！」「先生！」と呼びながら、地域の皆様に教えていただいていました。こうしたふれあいの時間が子どもたちの心を優しく穏やかにしていきます。リース作りだけでない、大事なことを学ぶ時間となっていました。

　２年生が「リース作り」に挑戦しました。このリースには、サツマイモのつるを使っています。２年生は、地域の酒井先生に教えていただき、サツマイモを育てました。そのつるを束ねて輪にして土台を作り、乾燥させておきました。今日は、その乾燥した土台に飾り付けをしていきます。講師は、酒井先生と地域の皆様です。優しく教えていただいたり手伝っていただいたりしながら、素敵なリースができていきました。

　運動場では、１年生の体育科の授業中でした。今日は、なわ跳びをしていました。前跳び、片足跳び、走り跳びなど、いろいろな技に挑戦していました。日中は晴れて穏やかな天気でした。子どもたちは、気持ちよく体を動かすことができました。

【今日の給食】
パン、いちごジャム、スパイシーレバー、温野菜、クリームスープ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
牛乳…給食には、毎日牛乳がつきますね。どのような理由があるのでしょうか。牛乳には、みなさんが成長するために必要なたんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などの栄養素がバランスよく含まれているからです。牛乳のカルシウムは、小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、しっかり飲むようにしましょう。今日は、クリームスープにも入っています。また、今日は地場産物の日です。クリームスープに入っている、パセリ・牛乳は、広島県で多く生産されています。

　夕方、２年生の子どもたちに野菜作りを教えてくださっている酒井先生が来校されました。酒井先生には、明日、リース作りを教えていただくことになっています。その準備のために来てくださったのです。見本のリースを見せていただきました。素敵なリースです。子どもたちの喜ぶ顔が想像できます。明日が楽しみです。

　平和教育推進リーダーとスクールサポートスタッフが協力して、本校の平和教育の足跡が分かる写真を掲示していました。掲示された写真を見て、多くの学習を積み重ねてきたことを実感しました。本校にお越しの際は、是非ご覧ください。

　本校では、令和８年２月５日（木）に公開研究会を開催します。今日は、その公開研究会に向けて、検討事項を確認しました。これまでの取組みを整理するとともに、よりよい発信内容について検討していきます。

　５年生の算数科「四角形と三角形の面積」の授業の様子です。今日は、ひし形の面積の求め方を考えていました。子どもたちは、ひし形を長方形に変形したり、三角形に分けたりすることで、面積を求めていました。