子どもたちは、もうすぐ夏休みを迎えます。５年生の教室では、夏休みに毎日したいことや１日の過ごし方について一人一人が考えていました。夏休みのことを考えるとわくわくするのでしょう。みんなうれしそうな表情で取り組んでいました。充実した夏休みになりますように！

　５年生の平和学習の様子です。この日は、本校の平和教育推進リーダーを務める教諭が授業を行いました。長崎の爆心地から約５００メートルしか離れていない城山小学校は、あの日、約１５００名もの尊い命を失いました。被爆校舎を「平和祈念館」として開館し国内外に向けて平和の大切さを発信している学校でもあります。子どもたちは、長崎にも本校と似ている学校があることを知り、長崎に思いを寄せました。

　４年生の図画工作科「ようこそ！ゆめのまちへ」の授業の様子です。楽しいまちを想像しながら、段ボールを組み合わせて、ゆめのまちに合う建物をグループで協力して作りました。生き生きとした子どもたちの表情が印象的でした。

　２年生が収穫した野菜を机上に置いて、その様子をじっくり観察していました。色、形、大きさ、数、長さ、におい、さわり心地などについて気が付いたことをプリントにまとめていました。みんな「野菜博士」になることができそうです。

【７月１５日（水）今日の給食】
　豚キムチ丼、三糸湯、チーズ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。そして、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。

　２年生は生活科の学習の一環として、屋上の畑で夏野菜を育てています。今日もナスとキュウリとピーマンがこんなにたくさん収穫できました。

　３・４年生合同の平和学習の様子です。４年生は広島平和記念資料館に行って学んだことや考えたことを壁新聞まとめました。今回はその壁新聞を用いて、３年生に学習の成果を伝えました。３年生はその発表を真剣な眼差しで聴き入っていました。

【７月１４日（火）の給食】
　ごはん、豆腐のそぼろ煮、レバーのから揚げ、もやしの炒め物、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　さつま揚げ…豆腐のそぼろ煮に入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域で呼び方が違い、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」と呼ばれています。

　本校では、７月２９日（水）に国泰寺中学校区小・中連携教育研究会を開催します。今日は、研修会を開き、全体会でのスライド発表の内容を確認しました。よりよい提案となるよう、全員で気付きを出し合いました。充実した研究会となるよう準備を進めていきます。

　４年生は、夏休みを前に犯罪防止教室を開きました。講師は、広島県広島中央警察署生活安全課の方です。専門的な視点から「犯罪とは何か？」「どんな犯罪があるのか？」について詳しく教えてくださいました。絶対にやってはいけないことや日頃からルールを守って生活することの大切さなどを確認することができました。

　５年生の家庭科「整理・整とんで快適に」の授業の様子です。この時間のめあては、「快適に過ごすために整理・整とんの仕方を工夫すること」です。一つにまとめたり、必要のないものを処分したり、元の場所に戻したり・・・、自分の道具箱を出して、実際に整理・整とんをしてみました。家庭科で学んだことを実生活の中でも生かすことができるとよいですね。

　３年生の図画工作科の授業の様子です。「ねん土マイタウン」という題材で、オリジナルの町を表現します。子どもたちは、まず自分のお気に入りの町を思い浮かべ、一人一人が形を作っていきました。子どもたちのこだわりの詰まった町ができました。最後に、グループで作品を近付けて、オリジナルの町の完成です。楽しそうに活動していました。

【７月１３日（月）の給食】
　減量ごはん、沖縄そば、ゴーヤチャンプルー、レモンゼリー、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　ゴーヤチャンプルー…ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「チャンプルー」は沖縄語辞典によると「豆腐・野菜などの油炒め」という意味です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前の通り、独特の苦みがあります。給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをし、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。

【７月１０日（金）の給食】
　ごはん、うま煮、野菜炒め、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　うずら卵…うま煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様がある　　のが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように、体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を防ぐ鉄、ビタミンＢ１２などが多く含まれています。よくかんで食べましょう。また、今日は地場産物の日です。うま煮に入っているじゃがいも、野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く栽培されています。

【７月９日（木）の給食】
　パインパン、赤魚のガーリック揚げ、キャベツのソテー、クリームスープ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　赤魚…赤魚とは、どのような魚でしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

【７月８日（水）の給食】
　ごはん、マーボー豆腐、チンゲン菜の中華炒め、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　チンゲン菜…きれいな緑色をしたチンゲン菜は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つです。チンゲン菜には、病気から体を守ってくれるカロテン、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよいので、炒め物や、料理の彩りに使われます。

　４年生の外国語活動の様子です。「What time is your 〜？」を使って、起床時刻や朝食やおやつを食べる時刻など、生活の中のいろいろな場面の時刻を伝え合いました。積極的にコミュニケーション活動を行うことができました。

　２年生の算数科「時こくと時間」の学習の様子です。時刻と時間の違いを理解することや時間の計算ができるようになることが目標ですが、難しさを感じる児童も多いようです。自信をもって答えられるように丁寧に指導しています。時間を数える際には、一目もりずつ数えるのではなく、5とびで数えることのよさに気付くことができました。

　６年生の社会科の学習の様子です。危険を冒してまで遣唐使を派遣する理由について考えていました。子どもたちは、積極的に意見を伝えるとともに、自分の考えや資料をノートに分かりやすくまとめていました。

　５年生の理科の学習の様子です。クラスでメダカを飼育していますが、ようやく子メダカが誕生しました。そこで顕微鏡を使ってじっくり観察をしました。血液が流れる様子や今にも孵化しそうな様子を見ることができ、子どもたちは大興奮でした。