今日は、国泰寺中学校のＡＬＴが、４年生の外国語活動と５・６年生の外国語科の授業に来てくださいました。
　写真は、５年生の外国語科の授業の様子です。５年生は、ＡＬＴからの質問に答える形で、行ってみたい日本の観光地やその場所で食べてみたいものなどについて紹介しました。

　なのはな学級１年生の算数の授業の様子です。「おおきいかず」の学習の一環で、友達と協力して、学校にあるいろいろなものの数を数えました。くつ箱の数、机やいすに取り付けてあるテニスボールの数。ピースチェアに付けてある折り鶴の数。１年生の子どもたちは、進んで数を数え、ビンゴを楽しみました。

【今日の給食】
豚丼、ごま酢あえ、みかん、牛乳

【献立ひとくちメモ】
こんにゃく…こんにゃくは、さといもの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることが　できません。そのため、アクを抜き、すりつぶしてから固めてこんにゃくにします。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維が多く含まれています。今日は、豚丼に糸こんにゃくが入っています。

　５年生の算数科「割合」の授業の様子です。この単元では、２つの数量の関係に着目し、倍の意味を基に、割合を用いた比べ方や表し方を図や式などを用いて考え、表現する学習をしていきます。この時間は、前時までの振り返りをして、本時のめあてを確認していました。

　６年生の音楽科の授業の様子です。今日は、卒業証書授与式のとき合唱する「３月９日」の練習をしていました。歌詞の内容が胸に響き、しんみりとした気持ちになりました。

　３年生の総合的な学習の時間「平和について考えよう」の授業の様子です。３年生はこれまでに「袋町に残る被爆遺構を見付けよう」というテーマで学習を進めてきました。今日は、これまでに学習したことを発表し、お互いに聞き合いました。

　１年生は、２９日（木）に保育園との交流会を行います。今日は、体育館で、本番をイメージしてリハーサルをしていました。保育園児さんがいることを想定しながら、プログラムの順番に沿って動いてみました。小学校に入学することを楽しみにしてもらえるように頑張ります。

　なのはな学級では、節分にちなんで鬼の顔を作りました。味のある表情の鬼たちで、見ているだけで元気が出てきます。節分には、鬼を追い払って、１年間の無病息災を願いましょう。

　２年生の図画工作科「たのしくうつして」の授業の様子です。カラータックと呼ばれる色のついた用紙を台紙に貼って版を作ります。その上に、水で湿らせた和紙を重ねて、カラータックの色を写し出す版画です。楽しみながら活動していました。

　２年生の国語科「大事なことばに気をつけて読み、分かったことを知らせよう」という単元の授業の様子です。この単元では、「ロボット」という教材文を使って学習を進めてきました。今日の授業では、これまでの学習を踏まえて、あったらいいと思うロボットについて考えたことを伝え合っていました。

【今日の給食】
減量ごはん、肉うどん、岩石揚げ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
大豆…大豆は畑で作られますが、肉と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」とも呼ばれます。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれているので、成長期のみなさんに、しっかり食べてほしい食品の一つです。今日は、岩石揚げに入っています。この料理は、見た目がごつごつしていて、岩石に見えることからこの名がついたと言われています。

　２３日（金）の袋町小学校平和資料館の様子です。この日、５年生が２年生に説明活動を行いました。資料館の中にいたのは、２年生と５年生だけではなく、実は、６年生もいました。先輩として、５年生の様子を後ろから見守っていたのです。ちょうど１年前の今頃、自分たちも説明活動を行ったことを思い出しながら、５年生の様子を見守る６年生でした。５年生が頑張っている様子を見て、頼もしく思ったのではないでしょうか。

　１年生の国語科の授業の様子です。先日から「どうぶつの赤ちゃん」という教材文を使って学習をしています。今日は、この教材文に出てくる動物以外に、自分が決めた動物について、タブレットを使って調べていました。「体の大きさ」、「目や耳の様子」、「お母さんと似ているか」について分かったことをプリントにまとめていました。

【今日の給食】
玄米ごはん、さばの塩焼き、広島菜漬、みそすいとん、牛乳

【献立ひとくちメモ】
１月２４日から３０日は「全国学校給食週間」です。「毎日、おいしく給食が食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう」という週間です。今日は、日本で給食が始まった明治２２年頃の献立から、さばの塩焼きと漬物を取り入れています。そして、みそすいとんは、昭和２０年頃によく食べられていた料理です。食べ物が少なかったので、小麦粉で作った団子を汁に入れて食べていたそうです。給食では、食べやすいよう、小麦粉に米粉を混ぜています。また、今日は地場産物の日です。みそすいとんに入っている米粉・水菜は、広島県で多く作られています。

　引き続いて５年生の総合的な学習の時間「平和について考えよう（２年生に発信）」の授業の様子です。教室において２年生に説明をした後は、袋町小学校平和資料館に行って、実際に伝言板や太鼓などを見ながら説明をします。２年生の質問にも丁寧に答えていました。

　５年生の総合的な学習の時間「平和について考えよう（２年生に発信）」の授業の様子です。こちらのクラスでも、これまでに学習してきたことをスライドにまとめて、２年生にその内容を伝えていました。優しい上級生として、丁寧に伝えている姿が印象的でした。

　２年生の図画工作科「たのしくうつして」の授業の様子です。今日は、自分の下絵をもとにした型紙を作る準備をしていました。子どもたちは、下絵を丁寧に切り抜いていました。どのような作品が完成するか楽しみです。

【今日の給食】
ごはん、吉野煮、はりはり漬、牛乳

【献立ひとくちメモ】
吉野煮…吉野煮は奈良県の吉野地方で多く作られているくず粉を使ってとろみをつけた煮物のことです。くず粉とは、マメ科植物の「くず」の根からとったものです。給食では、くず粉の代わりにコーンスターチを使っています。水で溶いたコーンスターチを入れることによってとろみがつき、料理が冷めにくくなります。今日は、鶏肉・生揚げ・じゃが　いも・こんにゃく・だいこん・にんじんが入った吉野煮です。

　４年生の図画工作科「ほって すって 見つけて」の授業の様子です。彫刻刀を使って、木版画に挑戦します。写真は、トレーシングペーパーとカーボン紙を使って、板に絵をかいているところです。国語科の時間に学習した「ごんぎつね」が描かれていました。

　２月５日（木）、本校において平和教育の公開研究会を開催いたします。放課後、会場で当日の流れや動きを確認しました。研究会に参加してくださる方にとって、よりよい研究会となるよう気付きを出し合いました。教職員が一丸となって準備を整えています。