〇目標を決めて勉強をして，達成したら一緒にお菓子タイム。
〇プリントのここまでやったら，お菓子を食べようねと声かけをしながら勉強をしています。
〇勉強面では，宿題が全部終わらないと大好きなゲームができないため，積極的とは言えませんが，日々コツコツとやっております。
〇子供達とあいうえおと数字を遊びながらやってます。
〇タイピングの練習をする。
〇なかなか勉強に取り組みにくい状況でもありますが，声がけをし，自主的に勉強をするように見守っています。子供が勉強が嫌にならないように声がけしています。
〇我々親世代と一番違いを感じるのは，やはりインターネットの存在です オンライン授業や英語の絵本(自分の音読の録音も出来る)等，インターネットを通して楽しく学習しています。
〇動画で先生の講義が見れるとかいうこともできればやってほしい。
〇作文や日記を書かせる。
〇日本地図のすごろくをやっています。駅名や地名なども楽しく覚えられます。
〇世界地図で，海岸線長さや面積の国別ランキングクイズをして遊びました。順位が下の方になると，聞いたこともない国が出てくるので，誰が先に見つけられるかの勝負になり，楽しかったです。
〇おじいちゃんおばあちゃんに手紙を書いたり，雲，月，星の観察，ベランダで野菜の栽培も始める準備をしています。
〇ベランダでアサガオとレタスを育てています。毎日楽しく水やりして観察います。
〇家で家庭科の勉強をしている。一緒に食事を作ったり，家を片付けたり，洗濯をしたりなどを行っています。特に食事に関しては包丁の使い方などを指導してます。 家から出れないのでザリガニをかい，育て方を勉強してます。
〇今年は早めに4月上旬からトマト，キュウリ，ピーマン植えました。5月5日にキュウリの花が咲きました。と，同時に捨てられるはずの野菜の切りはしニンジンの頭と尻尾水耕栽培してます。頭は葉っぱ，尻尾は根が出てくると子供は予想しましたが，果たしてどうなるか…。今後少しずついろんな切りはし野菜で試してみる予定です。

「読書編」
〇普段より本を読むようにしている
〇市立図書館で，本も借りられなくなったので，中古の一冊100円の本を読んでは，また，買い取ってもらってます。
〇読書好きになってもらいたいと思ってます。 文字だけを読むことによって，頭の中で理解する読解力がつき，頭で物事をイメージする力（抽象思考）が身につくと思ってます。 その試みとして，短編物語を３部コピーして，父母と子どもで順番に音読することをしています。