算数科「なかまづくりとかず」の学習をしています。
　今日は，「くまさんは，いすにすわれるかな？」と　考えました。
　テレビに映されたくまさんといすを見て，子どもたちは，「どうかな？」と考えていました。
　この後，実際に，計算ブロックを使って，確かめました。

　朝は，読書から始めています。
　今日の４年２組と６年１組です。
　落ち着いた学校生活の始まりです。

　今日は，第一回　委員会活動日です。
　５年生は，初めての委員会活動です。
　どの委員会も，担当の先生から，委員会の活動内容を聞き，委員長・副委員長・書記を決めました。
　どの委員会も，立候補で，決まっていました。
　高学年のみなさん。学校のリーダーとしての委員会での活躍を期待しています。

　上）　図書委員会
　　　　委員長などを決めていました。
　中）　放送委員会
　　　　委員長などを決めた後，実際に，放送室に行き，練習していました。
　下）　環境委員会
　　　　雨が降っていましたが，水やりの場所を確認していました。

　「いただきます。」
　みんなであいさつをして，食べ始めました。
　一生懸命に食べていました。
　初めての給食なので，給食室からお祝いの花形人参が届きました。
　花形人参を見つけて，とっても嬉しそうでした。
　「ごちそうさまでした。」
　初めての給食。
　よく食べましたね。

　【今日の献立】
　＊　パン
　＊　牛乳
　＊　牛肉と野菜のスープ煮
　＊　豆腐サラダ
　
　今日は，パンの日です。
　牛肉と野菜のスープ煮と一緒に，おいしく食べていました。

　今日から，給食が始まりました。
　「どんな給食かな。」「食べられるかな。」と楽しみなことと心配なことがあったことと思います。
　今日は，６年生が準備をしてくれました。
　１年生は，手を洗って，席について，待ちます。
　６年生が，机まで，運んで来てくれます。
　６年生のみなさん，ありがとうございました。

　算数科「対称な図形　つり合いのとれた図形を調べよう」の学習をしています。
　今日は，「ものの形に注目すると？」の復習から始めました。
　子どもたちは，飛行機を下から見た形から，三角形を見つけていました。
　そして，最も美しい形として，雪の結晶をあげていました。
　その理由は，・・・テレビを使って，表現したり，言葉で表現したりして，その理由を伝え合っていました。
　「回転しても，形が変わらない。だから，美しいです。」の意見があったので，実際に教科書を回転させて確かめました。
　図形って美しいですね。

　いじめ防止対策推進法第13条に基づき，「広島市立袋町小学校いじめ防止等のための基本方針」を策定しました。
　この基本方針に基づく取組を効果的に推進していくに当たっては，教職員の果たすべき役割が質的にも量的にも増大し，体制の強化・充実が必要であることを踏まえ，速やかに取り組む事柄と段階的・計画的に取り組む事柄を見極めて，いじめ防止等の対策を総合的かつ継続的に推進していきます。

　　　　　　令和４年４月

　　　　　　　　　　　　広島市立袋町小学校　校長　　三　吉　和　恵

　家庭科は，５年生になってから始まる教科です。
　今日は，初めての家庭科です。
　新しい生活様式を取り入れ，家庭科室で，行いました。
　家庭科は，梶村先生と勉強します。
　今日は，一年間の学習の見通しを持ち，家庭科室探検をしました。
　「ここに　アイロンがある。」「こんなところに　炊飯器があるよ。」と子どもたちの発見が続きます。
　一番楽しみなのは，調理実習のようです。
　お金のことや生活の仕方のことも，学習していきましょう。

　【今日の献立】
　＊　玄米ご飯
　＊　牛乳
　＊　呉の肉じゃが
　＊　レバーのから揚げ
　＊　キャベツの赤じそあえ

　玄米ご飯は，白米と比べて，ちょっぴり硬めです。
　好き嫌いなく食べて，身体づくりにつなげましょう。

　国語科「読んで，そうぞうしたことを　つたえ合おう『きつつきの商売』」の学習をしています。
　今日のめあては，「場面ごとに登場人物や書かれているようすをせい理しよう。」です。
　先生が，「理科で勉強したよね。『おなじ』『ちがう』『にている』」と「そうだ。」と納得。そして，先生が，「一場面と二場面の場所・天気・様子を比べて，『おなじ』『ちがう』『にている』が書けるかな。」と問うと，「できる。できる。」と早速教科書を広げて，調べていました。
　場面ごとに，『おなじ』『ちがう』『にている』がありましたね。

　算数科「大きい数のしくみ　１億より大きい数を調べよう」の学習をします。
　今日のめあては，「数のしくみをしろう。」です。
　子どもたちは，これまで学んだことを活かして，北海道と東京都と山梨県と大阪府の人口の順位を正しく決めることができました。
　先生から，「どうして？」と問われ，子どもたちは，前に出て，自分の考えを堂々と述べていました。
　これからも，子どもたちの学び合いを大切にした授業を行っていきます。

　算数科「おおいのは　どちらかな」の学習をしました。
　「これは，なにかな？」と先生に問われると，「はい。マジック。」「マジック。」とあちらこちらから，元気よく答えていました。そこで，先生から，発表のルールについてお話がありました。すると・・・子どもたちは，先生が，「けしごむとふでばこ。どちらがおおいですか。」と問われると，黙って手を挙げて待っていました。
　発表のルールの学習もしました。

　大休憩の運動場です。
　夏を思わせるほどの暑い日差しの中，子どもたちは，元気いっぱいに遊んでいました。
　鬼ごっこをしたり，鉄棒をしたり。
　手打ちドッジボールの試合は，とても盛り上がっていました。

　チャイムが鳴ると・・・

　さっと教室に戻る。切り替え上手の袋町っ子です。

　1年生の教室では，学習のはじまりのあいさつについて，学習していました。
　袋町小学校では，学習のはじまりに，「これから，〇時間目の学習を始めます。きをつけ。れい。」と当番の人が声をかけてから，礼をしています。
　1年生も，担任の先生と学習のはじまりのあいさつが上手にできていました。
　教室での学習が始まって，３日目です。
　できることがどんどん増えています。
　疲れて帰っていることと思います。
　しっかりと休んで，明日も，元気に来てくださいね。

　高学年に仲間入りした５年生です。
　新しい漢字が，どんどん出てきます。
　漢字を書くとき，筆順も大切にしています。
　一つ一つの漢字の成り立ちも学びながら，文章の中で使える力も付けていきます。

　６年生になって，初めての家庭科です。
　新しい生活様式を取り入れ，音楽室で，行いました。
　家庭科は，梶村先生と勉強します。
　今日は，一年間の学習の見通しを持ち，「生活時間をマネジメント」の学習をしました。
　最高学年として，自分で自分の生活時間をマネジメントする力を身に付けて，学校のリーダーとしての活躍を期待しています。

　毎朝，「朝読書」から始めています。
　子どもたちは，本の世界に夢中です。
　落ち着いた学校生活の始まりとなっています。

　今日は，机の中やお道具箱の中に，どんなものものをどこに入れるかの勉強をしました。　
　先生が読む紙芝居に夢中です。　
　そして，えんぴつの持ち方の勉強もしました。
　形の整った文字を書くためには，えんぴつの持ち方も大切になります。
　子どもたちは，ちょうどよい筆圧になるえんぴつの持ち方が出来るように，先生の手本を見ながら，えんぴつを持っていました。
　
　今日は，１１時３０分に下校しました。
　明日も，元気に登校してくださいね。

　今日から，身体計測・視力検査を始めました。
　新しいスタートの春です。
　心の成長と一緒に，身体も大きくなっているはずです。
　視力は，どうかな。