国語科「筆者の主張や意図をとらえ，自分の考えを発表しよう」の学習をしています。
　今日のめあては，「筆者の考えとその事例を読み取ろう。」です。そこで，「笑うから楽しい」を読んでいました。
　子どもたちは，先生の範読を聞きながら，「いくつ事例があるかな？」と　考えていました。

　中庭に，花がたくさん揃いました。
　新緑が美しい５月です。
　自然の美しさも感じてみませんか。
　ご来校の際は，是非，ご覧ください。

　国語科「はなの　みち」の学習をしています。
　先生に，「これは，なんでしょうか？」と　聞かれると・・・
　子どもたちは，「はい。」と　元気よく，挙手。
　「〇〇さん。」と　名前を言われると，「はい。」と　返事をして，前に出て発表。
　みんなの前で話すことが上手になりました。

　新体力テストを行っています。
　今日は，５０メートル走と幅跳びの記録を取りました。
　自分の記録更新を目指して，準備運動にも，力が入ります。
　「イチ・ニ・サン・シ。」
　運動場には，元気な声が響きました。

　朝読書の時間です。
　自分が読みたい本を読む時間です。
　５年２組の様子です。
　落ち着いた一日の始まりとなっています。

　朝の中庭です。
　１年生は，あさがおに
　２年生は，ミニトマトに
　水やりをしています。
　「大きくなったよ。」と発見の連続です。

　【今日の献立】
　＊　ごはん
　＊　牛乳
　＊　高野豆腐の五目煮
　＊　野菜炒め

　子どもたちにインタビューすると，「野菜炒めが，特においしかったです。」と言ってました。
　野菜のシャキシャキ感が残っていましたね。

　あさがおの芽が出ました。
　まだ，種の帽子をかぶったままの芽もありました。
　これから，どんな葉っぱが出てくるのか，楽しみですね。

　調理実習が続きます
　今日は，ほうれん草を「ゆでる」調理実習をしました。
　子どもたちは，ほうれん草を
　＊　洗う
　＊　ゆでる
　＊　切る
　＊　盛り付ける
　＊　食べる
　を　しました。
　盛り付け方にも，工夫を凝らしていました。
　「食べる」ときは，箸置きも使って，美しく食べました。
　感想は，・・・・・・「おいしい！」でした。
　自分で作るとおいしいよね。

　運動場で，振り返りをしました。
　担当の先生からは，
　＊　おしゃべりをしないで聞く大切さ
　＊　火事の状態によっては，袋町公園に避難することがあること
　のお話がありました。
　校長先生からは，
　＊　「お・は・し・も」の約束について
　＊　避難時間について
　＊　「聞く」大切さについて
　のお話がありました。

　次回の避難訓練の時も，みんなで避難できるように　一人一人が適切に行動しましょう。

　今日は，「合同避難訓練」を行いました。
　「ファン，ファン・・・。ただいま，２階の火災報知器が作動しました。確認しておりますので，次の放送にご注意ください。」
　その後,
　「ファン・ファン・・・。火事です。火事です。２階で火災が発生しました。落ち着いて避難してください。」
　そして，
　「訓練火災。訓練火災。館内の皆様へ緊急のお知らせをいたします。プラザ，児童館，駐輪所をご利用のお客様は，・・・」
　理科室が火事ということで，「合同避難訓練」をしました。
　子どもたちは，緊急放送を聞き，即座に，避難を開始しました。
　「お・は・し・も」の約束を守り，避難訓練をすることができました。

　国語科「はなのみち」の学習をしています。
　今日は，本読み発表をしました。
　毎日，おうちの人に聞いていただいているからでしょう。
　みんなの前で本読みをしたいと，手を挙げる子どもがたくさんいました。
　すらすらと大きな声で，読むことができるようになりましたね。

　毎日，朝読書をしています。
　子どもたちの読書意欲向上も，目指しています。
　６年１組の様子です。
　読書を通して，自分の世界を広げてくださいね。

　朝の靴箱です。
　履き物を揃えて，気持ちの良い学校生活をスタートさせているクラスが増えました。
　１年１組の靴箱も，ピカピカ靴箱でした。
　これからも，ピカピカ靴箱を続けてくださいね。

　「プール機械操作研修」を行いました。
　清潔な水を保つためには，機械による「洗浄・濾過」が欠かせません。
　子どもたちが，安心して泳げるように環境を整えていきます。

　【今日の献立】
　＊　ごはん
　＊　牛乳
　＊　肉じゃが
　＊　ごまあえ

　肉じゃがは，人参がとてもきれいな色で仕上がっていました。
　しっかり食べて，元気な体づくりにつなげましょう。

　理科では，「はてな？」と思うことを実験で確かめる学習をしています。
　今日の「はてな？」は，「ちっ素・酸素・二酸化炭素のうち　どの気体にものを燃やすはたらきがあるのだろうか。」です。
　子どもたちは，実験して，ろうそくの炎が大きくなった様子に，煙が出る様子に，驚いていました。
　「驚き」から，「理論」につなげていきましょう。

　今日は，「ドレミの歌」の歌詞を変えて，歌っていました。
　「『ド』には，どんな言葉がありますか。」と聞かれて，「はい。」と　元気よく手をあげていました。
　子どもたちは，とても楽しく言葉集めをして，楽しく歌っていました。
　次の時間には，どんな言葉集めができるかな？

　「ド」ドッジボール「レ」レジギガス
　「ミ」ミント　　　「ファ」ファン

　たくさん集まりましたね。

　特別の教科　道徳では，「友のしょうぞう画」というお話を読んで，友だちを思う心について考えました。
　子どもたちは，友だちの作品を見て，涙を流した場面について，「なぜだろう。」と　考えました。しっかりと自分の考えを書き，意見交換をしていました。
　７月には，野外活動に行きます。「友だちを思う心」を大切にする学校生活を送っていきましょう。

　雨降りの一日となりました。
　が，２年生は，屋上の畑にテントを張り，野菜の苗を植えました。
　講師として，大石様にお越しいただきました。
　最初は，大石様に，野菜の苗の植え方を教えていただきました。
　次は，野菜の苗クイズです。「これは，何の野菜の苗だと思いますか？」と　聞かれると，「枝豆です。」と　大正解していました。