４年生は算数プリントの答え合わせをしています。
　８４００００平方メートル＝８４００アール
　この単位換算は，小学生のころ苦しんだ人も多いのではないでしょうか。数字を覚えようとすると難しいので，１０×１０の図で覚えた方がいいと思います。

　５年生の朝の時間です。もうすぐ１校時の算数が始まるところです。５年生にもなると，学習内容も濃く深くなってくるので大変だと思いますが，先生のお話をよく聞いてがんばってください。

　おはようございます。
　いい天気にはなりましたが，それなりに寒い朝です。
　今日も元気にがんばりましょう。

　英語の授業です。英語で環境問題について学んでいました。そうではないですね。環境問題を通して英語を学んでいます。

　「世界に歩みだした日本」江戸時代に欧米の産業革命の影響を受けなかった日本は，世界から大きく遅れを取っていました。不平等な条約を結ばされ，関税を自由に決めることができなかったし，外国人の犯罪を裁くこともできませんでした。国の力を高めるために多くの人たちが戦ったのですね。
　そんな先人の努力と武力に頼りすぎた日本の過ちをこれから学びます。

　算数の学習です。計算ができればそれでいい，そういったもんではありません。これまでに習ったことや生活の中で得たことを生かして解き方を考えます。３年生もがんばっていますね。

　おはようございます。
　本当に寒かった３連休が明けて，子どもたちが登校してきました。みんな元気そうで何よりです。明日からは寒さも緩んで，日中は暖かくなりそうです。

　５年生の書初めは「強い意志」です。
　今日はとっても寒かったので，ストーブが活躍していました。
　うまく書けたかな。

　４年生は，都道府県クイズをしていました。時にはこうしてゲーム感覚で記憶していきます。
　覚えにくいのが栃木と茨木と群馬です。そして，茨木は「いばらぎ」ではなくて，「いばらき」なんですね。

　２年１組は，体育館で縄跳びをしています。いろんな跳び方ができるように練習してきました。はい，これがかけあし跳びです。
　今日は体育館もキンキンに冷えています。

　友達の書いた物語を席を移動しながら読ませてもらっています。友達の作品の良いところをたくさん見つけていきます。

　教科書とノートと筆箱の用意はできましたか？
　もうすぐ授業が始まります。
　日直さん，あいさつをお願いします。
　これから１時間目の〇〇のお勉強を始めます。姿勢。れい。

　こんな感じの場面です。

　１年生が並んで保健室にやって来ました。今日は身長と体重を測ります。夏のころより大きくなっているかな。
　うん。大きくなっています。

　６年生のみんなに言っておきたいことがあります。

　受験の結果は，必ずよい結果になるとは限りません。
　でも，受験のつまずきは人生のつまずきではありません。
　希望通りの学校に行くことが幸せとは限りません。
　どこの中学校に行くかではなくて，
　行った中学校でどんな３年間を過ごすかが重要です。
　自分の歩む道は，誰にも恥ずべきものではありません。
　自信をもって，堂々と踏み出してほしいと思います。

　３年生の朝の様子です。どうやら宿題の答え合わせをしているようです。

　昭和の時代，学校ではこんなことがありました。
　　児童Ａ　「２×３＝６　答えは６ｍです。」
　　児童みんな　「ちがいまーす。」
　　児童Ａ　泣きながら「もう発表なんかせんわい！」

　そんなこと日常的にありましたよね。それでもみんなたくましかったので，次の日には何事も無かったかのように，児童Ａも発表してましたよね。もちろん今はそんなことがないようにしています。
　昭和の子どもの方がたくましかったことは間違いないように思います。子どもの心を傷つけてはいけませんが，配慮しすぎると，かえって子どもの成長を妨げてしまうことにもなりかねません。難しいところです。

　寒さで目が覚めるほどの朝を迎えました。
　−３度近くまで下がりました。雪は積もっていなかったので，安心するやら，がっかりするやら。
　子どもたちも背中を丸めてやって来ました。元気に１日をスタートさせましょう。

　放送委員会は，番組内容の検討をしています。
　環境委員会は，掃除道具の点検と整備をしています。
　１〜４年生が帰った後に，こうしてがんばってくれている５・６年生でした。

　給食委員会は，掲示資料の作成でしょうか。
　運動委員会は，運動朝会への準備だと思います。

　計画委員会はユニセフ募金に向かっての取組です。
　図書委員会は，何か発表のための準備をしているようです。

　保健委員会では，洗わない手，洗った手，消毒もした手などを実験して比べるようです。きっと結果をまとめて，手洗いと消毒の大切さを示してくれることでしょう。