インターネットで検索してみると，さまざまな出版社や教材会社が，この時期限定で無料で学べるサイトを開設しています。すでに取り組んでいる人も多いと思いますが，こんな情報がやり取りできるといいですね。

　２年生は図書室で本を選んでいました。久しぶりの登校で，自分の教室がどこだったか迷っている人もいました。思い出したかな。
　１〜３年生の特例的な受入れ児童は，普通教室が使えないので，音楽室に移動しました。それぞれがんばっています。

　５年生も人数が多いのです。３年生や４年生と同様に横の壁を取り除いて教室を広くして対応しています。
　久しぶりの学校はどうですか。

　６年生と１年生は２回目の登校になりました。２年生と５年生は初めての登校です。これは６年生の教室です。落ち着いた様子で先生の話を聞いています。さすがですね。

　隣の人との距離が２ｍくらいは取れるようにしています。どのクラスも半分の登校ですが，学年によって人数が違うので，少し工夫が必要です。

　今日が休校後初めての登校になる人がほとんどです。
　やっぱり，学校には子どもたちの姿が必要です。
　１年生と５年生です。

　分散登校が続いています。学校に来るときは，検温して健康状態を確認してから，となっていますが，忘れた人は健康チェックしてから教室に入ります。
　玄関にはアルコールのポンプが置いてあり，ここで消毒して教室に向かいます。

　なのはな学級の子どもたちも，約半分の出席です。それぞれの課題を真剣にやっています。がんばってくださいね。

　４年生も後半の人たちが登校しています。ワークスペースとしていたところにも机を並べて，友達との距離を保っています。

　６年生が体育館で体育をしていました。マスクをつけて，友達との距離を保ってボール操作をしていました。
　休業中はほとんど家から出ていない人もいて，大人と同じように子どもたちも運動不足です。少しずつ慣らしていきましょう。

　分散自主登校の２日目です。今日は１・４・６年生の後半の子どもたちです。みんなマスクをして登校しています。
　１年生は，久しぶりの学校なので，ランドセルから出した荷物をどうしたらいいのか忘れちゃってる人もいて，少しだけてんやわんやです。

　１０時３０分には下校になりました。
少し早い下校とはなりましたが，慣らし運転が必要ですね。
　１年生の下校が心配なので，４年生と６年生にお願いしました。

　４年生は１クラスの人数が多いので，横の壁を取り払い，教室を広くしています。今日の登校は約４分の１ですが，子どものいる学校はやっぱりいいもんです。

　今日は，１・４・６年生の登校です。６年生は半分にすると寂しい人数ですが，仕方ないですね。元気そうで何よりです。

　おはようございます。
　今日から「分散自主登校」が始まりました。１年生にとっては，入学してから５回目の登校です。がんばってよく来てくれました。

　こちらはその申込み書となっております。
　６月からはどうなるのでしょうか。
　昨日のニュースでは，県立学校（高校）は６月に入っても分散登校を続けると言っていましたが，広島市の小学校はまだ決まっていません。来週にはお伝えできるでしょうか。
<swa:ContentLink type="doc" item="59771">特例的な受入れ（５月末）申込書</swa:ContentLink>

　１８日から分散自主登校が始まります。
　１〜３年生と特別支援学級の児童の特例的な受入れは，５月末までこれまでと同様に行います。申し込みができていない方は，学校までご連絡ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="59770">学校での特例的な受入れ（５月末）</swa:ContentLink>

　登校できるようになっても，気を緩めて，どこかでクラスターが発生してしまえば，「ふりだしにもどる。」になってしまいます。みんなで気を付けていきましょう。
　「体操服で登校する。」と流れていますが，体操服を学校に置いている学年もあるようです。その場合は基準服で登校してください。
　こちらは高学年です。
<swa:ContentLink type="doc" item="58780">分散自主登校日（高学年）</swa:ContentLink>

　５月に入り，コロナウイルスの感染も少し治まったように思えます。油断はしてはいけませんが，少しホッとしています。
　学校も１８日（月）から少しずつ登校できるようになりました。学校からのお便りを載せていますので，どうぞご覧ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="58778">分散自主登校日（低学年）</swa:ContentLink>

６年生のみなさん、こんにちは。
今回の課題の中にピースサミットの作文があります。

平和記念式典の際に、子ども代表として『平和への誓い』をスピーチする６年生の姿を見たことがあると思います。
ピースサミットへの作文応募は、広島市の子ども代表として『平和への誓い』に関わるための入り口と言えます。
作文を応募し選出された２０名は、平和についての意見発表を行ったり、『平和への誓い』の内容を話し合い原案を作成したりします。

被爆地ヒロシマに住む６年生として、平和への思いや考えを世界へ発信してみましょう。


良い文章を書くポイント（小中高生向け）が中国新聞の記事にありましたので、紹介します。

良い文章が書けるまでの三つのステップ
１　まとまっていて読みやすい
２　読み手が頭の中でイメージできる
３　「なるほど」「そうだよね」と読み手の心を動かす

・ 一文は短めにする
・ 「〜すること」「など」を乱用しない
・ できるだけ具体的に書く
・ 読み手を思い浮かべる
・ 文章の前半と後半で、内容が食い違っていないか気を付ける
・ 自分の考えを書く
　　　　　　　　　（『中国新聞』2020.05.11 朝刊）


たくさんの応募をお待ちしています。　６年担任

広島市HP　こどもピースサミットについて

こどもピースサミット２０２０　募集要項