３メートル４０センチにまで大きくなったしあわせのひまわり。大切な種を採るため、花にネットを掛けて、カナブンなどの虫から守っています。

私たちの大事な学校、感謝の気持ちを込め、協力し合って一生懸命掃除しました。

今日は全校で大掃除に取り組みました。教室や廊下、階段にトイレ・・・
みんなで分担して念入りに掃除をしました。

広島中央警察署から、津田警部補と三好巡査をお迎えし、防犯の標語「いかのおすし」などのお話をお聞きしました。
　○いか　いかない（知らない人についていかない）
　○の　　のらない（知らない人の車に乗らない）
　○お　　大きな声で呼ぶ
　○す　　すぐ逃げる
　○し　　知らせる（何かあったらすぐ知らせる）
行動に取り入れやすく、覚えやすい標語ですね。よく覚えておきましょう。
また、計画委員会から、おりづる週間でみんなで折った千羽鶴の紹介もありました。

全員で、縄跳びをしました。今日は短縄を使った運動です。前跳び、後跳び５０回、1分間持久跳びに挑戦しました。本校は、９月と１２月に縄跳び週間、１０月と１２月に縄跳び大会があります。楽しく運動に取り組み、体力の向上を図ってまいりたいと思います。

ＮＨＫ学校出前授業「ＮＨＫスペシャル　オ願ヒ　オ知ラセ下サイ」in　袋町小学校の収録が行われました。出演してくださった字室礼子様、井上恭介チーフプロデューサー様を始め、スタッフの皆様、大変お世話になりました。
授業の様子は、今晩の「お好みワイド」で放映されます。是非ご覧ください。

今日の音楽朝会では、８月６日の平和集会でも歌う「アオギリのうた」を全校合唱しました。また、「クリスタルチルドレン」という新しい曲にも挑戦しました。素敵な歌詞です。

今日は、大雨・洪水警報、並びに雷注意報が発令しましました。児童の安全確保を第一に考え、集団下校としました。安全ガードボランティアの皆様、いつも児童の見守り活動に参加していただき、ありがとうございます。

広島中央警察署の野村少年育成官と山崎少年補導協力員を講師にお迎えして、「親子で考える最近の防犯対策」と題して、ＰＴＣ活動を行いました。野村少年育成官のお話を伺った後、寸劇を見て、各グループに分かれて、「携帯電話の利用の良い点や悪い点」「家庭内での約束やルール」について考え発表しました。とりわけ携帯電話の利用について、親子で一緒に考えることができ、大変貴重な活動となりました。

しあわせのひまわりの花が咲きました。堂々としたこのひまわりを見ているだけで元気になります。

天候にも恵まれ、５年生が野外活動を行いました。キャンプファイヤーに野外炊飯、ナイトウォーキング、ローボートなどの体験活動を行いました。一人の力は小さいけれど、各自が自分の力を精一杯発揮し、友だちと力を合わせれば大きな力となり、いろいろいな事を成し遂げることができることを、体験を通して学ぶことができました。似島臨海少年自然の家の所長様を始めスタッフの皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

広島市水道局の方に講師で来校いただき、水道教室を開いていただきました。子どもたちは、濁水凝集実験やペットボトルろ過実験を行ったり、ＤＶＤを鑑賞したりすることを通して、水道水の生まれる仕組みや私たちの水を大切にすることを学ぶことができまた。水を汚さないための工夫や節水の取組など、今日学んだことを学校生活で生かしていきたいものです。

数集めゲーム「ミックスジュース」をしました。今日のめあては、「初めて児童朝会に参加する１年生と仲良くなろう」です。計画委員が「低学年の人を入れて７」と言うと、中・高学年のお兄さん、お姉さんたちが優しく１・２年生を誘って７人の輪を作っていました。このような光景を見ていると、つくづくアットホームな学校だなと感じます。

生活科で、１年生はアサガオを、２年生は昨年アサガオを育てた鉢を使って、ミニトマトやピーマンを育てています。水やりをしたり観察記録を付けたり、毎日のように植物に関わりをもって育ててきた結果・・・写真のとおりです。たくさん花が咲き、収穫できるといいですね。

花芽を付け、２メートル４０センチにまで生長した、しあわせのひまわりです。

６年生の教室外掲示板に、「墨から感じる形や色」と題した児童の作品が掲示されています。図画工作科で取り組んだ作品です。墨と水でできる形や濃淡、にじみ、かすれなどの特徴を生かしながら、心地よい調和やリズム感のある作品が出来上がっています。
（写真の作品は、線香花火が消えるまでを描いたもの）

４階にある学級園では、きゅうりやナス、トマトなどの夏野菜が実り始めています。土の改良などにも熱心に取り組んでいただいている、特別非常勤講師の大石美徳先生のご指導の賜物です。本当にありがとうございます。

「吸い込む空気と吐き出す息とでは、何か違いがあるのだろうか。」この授業のめあて（問題）です。子どもたちは予想を立て、各班で実験に臨みました。その結果は・・・

水泳指導が始まりました。この日、１・２年生の水泳指導がありました。
低学年では、水遊びを通して水に慣れたり、水につかって移動したりすること、また浮いたりもぐったりすることなどが課題です。この日初めて本校のプールに入る1年生も、プールでの心得をしかり守って、安全に気を付けながら水遊びをすることができました。

「バドミントンクラブ」と「スナッグゴルフクラブ」
　
　地域の指導者の皆様、本年度もよろしくお願いいたします。