昨日までの空模様がうそみたいな初夏の太陽でした。本日は、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、また温かな声援や片付けのお手伝い等、本当にありがとうございました。
　今年の運動会はこれまでにお伝えしていたように、子ども達の「主体性」が随所に表れた本当に素敵な運動会だったと思います。３週間、子どもたちが作り上げた運動会はいかがだったでしょうか？私達の自慢の吉島っ子の姿が少しでも伝わると嬉しいです。
　次の投稿からは写真のみあげさせていただきます。失礼かとも思いましたが、子ども達の笑顔やがんばった姿が少しでも伝わればと思います。

　この日は午後から、運動会の前日準備を行いました。どんな指示を出しても、「はい！」と元気に返事をするのももちろん、自分の仕事が終わったら「何かお手伝いすることはありますか？」と聞いてくる自慢の高学年達です。
　時折小雨がふるあいにくの天気でしたが、子どもたちの元気な姿に、雨雲も吹き飛んだようで、明日はいい天気の一日になりそうです！！

　３年生は取り組んでいる総合的な学習の時間のテーマを話しあっていました。思いを伝え合いながら様々な学びがありました。「地域の人と、この町を支え合おう」一方的な関わりではなく、双方向からの学び合いをめざしていきたいと思いを発表していました。

　１年生は数の勉強をしているところです。今日は、８の数について、いくつといくつの分かれるかブロックを使いながら考え、確かめていました。ブロックを使いながら、数字を確かめる活動に、真剣に取り組んでいました。

　２年生は２回目の町たんけんに行きました。今日は赤・緑コースをたんけんしに行きました。吉島にしかないお店や施設を見つけ，「こんなお店初めて見つけた！良いにおいがする！」「この場所ではどんな仕事をしているんだろう？」と興味津々でした。子どもたちには馴染み深い吉島の町ですが，新たな発見がたくさんできたのではないかと思います。
　学校に戻ってきたら見つけたことや感じたことを振り返り，吉島マップを作成しました。

　この日は２回目の運動会係打ち合わせでした。前回は主に教室で担当決めと説明だったので、今回は実際に外に出て練習していました。
　５・６年生は係として線を引いたり、順位を決めたり、放送したりと様々な仕事を分担して運動会を支えます。自分たちの演技だけでなく皆を支える素敵な高学年です。

　４年生は国語科で新しい単元「思いやりのデザイン」に入りました。まずはみんなで読み、どのように学習を進めていくのか話し合います。
　４年生になるとノートもずいぶん上手にとれるようになってきましたね。もちろんそれだけではだめですが、美しいノートはいい学習の成果の１つだと思います。