みなみ学級全体で、学級園にさつまいもの苗を植えました。
　教師から植え方の説明を聞いた後、マルチの穴が空いたところに優しく植え、水やりをしました。今年はどんなさつまいもができるか、今からとても楽しみです♪

　６年２組の道徳科の授業では、友達を許せない場面について、みんなで話し合いました。無視をされた「私」の気持ちに共感しながらも、「広い心」で友達とよりよい関わり方をするためには、どのような行動をとればよいのかを、一人ひとり考えました。
　みんなが自分の考えを積極的に伝え合える、にぎやかで穏やかなよい雰囲気でした。

　6月18日（火）近隣の小・中学校の業務員の先生方に来ていただく共同作業で、正門を塗り替えていただきました。
　今朝降っていた雨も上がり、今日は錆び止めを塗っていただきました。作業が終わる頃には日差しも出てきて、正門が輝いて見えました。
　雨が降らなければ、明日、明後日に2度塗りを行って完成予定です。

　算数科「長さのけいさん」の学習を行いました。
　４ｃｍ５ｍｍ＋４ｃｍのような、ｃｍとｍｍの混じった計算は、同じ単位の数字を計算することを学びました。
　

　国語科「つぼみ」の学習を行いました。文章を読む練習をしたり、花の特徴について書いてある箇所に線を引いたりして、内容を読み取りました。

　6月18日（火）校舎を回っていると、みなみ学級1組の教室から、今月の歌「にじ」を歌っている元気のよい声が聞こえてきました。教室に行ってみると、電子黒板に映された歌詞を見ながら、動きを付けて楽しそうに歌っていました。

　２年に一度実施される、計量器の検査がありました。
保健室では、体重計が正しく測定されているか、１つ１０Kgの重りを載せて検査をしました。検査は「合格」でした。

　社会科「大陸の文化を学ぶ」の学習を行いました。聖武天皇は、日本に正式な仏教を広めるために鑑真を招いたことを学びました。

　算数科「分数の倍」の学習を行いました。数直線を使って、もとにする数量を見つけ、割合を求めました。

　総合的な学習の時間に「菊の伝承会に向けた資料づくり」に取り組みました。ポスターやタブレットを使って、菊の育て方やコツについてまとめています。

　道徳科「この胸の痛みを」の学習を行いました。広い心の大切さについて、自分のことに置き換えて考えました。

　図画工作科「水の流れのように」の学習を行いました。今日は、色砂を順番に流しました。幻想的な作品がたくさんできました。

　国語科では、図書室に行きました。次の単元で、「みんなが使いやすいデザイン」を学習するため、ユニバーサルデザインについての本を読む人もいました。

　国語科「デジタル機器と私たち」の学習を行いました。現在、身の回りにあるデジタル機器の使い方について、スライドやCMづくりに取り組んでいます。

　算数科「わり算の世界を広げよう」の学習を行いました。今日は、割り切れない商の表し方を考えました。友達と学び合いながら学習を進めていきました。

　音楽科の授業では、リコーダーで舌を使って息を区切るタンギングの練習を行いました。「シ」の音でタンギングしながら、「サッカー」などの言葉を吹くことを楽しみました。

　6月17日（月）みなみ学級の、学習の様子です。
　1組は、連絡ノートを書いたり、プリントの問題を解いたりしました。2組は6年生の算数科の授業で、「X」を用いた文章問題に取り組みました。難しい問題にも、意欲的に取り組みました。

　6月17日（月）3、4時間目に、「水あそび」を行いました。教室で着替えを済ませ、プールサイドで準備運動を行い、小プールに入りました。
　水の中では、カニになって横歩きをしたり、カエルになってジャンプをして進んだり、ペアで活動したりして、楽しく過ごしました。

　6月17日（月）今朝は、まず畑に行って、野菜を収穫しました。きゅうり1本とたくさんのオクラが採れました。その後、いつものようにしっかり水やりをして、草抜きもしました。
　今日は、涼しくて作業がはかどり、気持ちよく一週間のスタートが切れました！

　１組・２組合同で音楽の授業を行いました。今日は、みなみっこ広場でのびのびと体を動かしながら歌いました。手遊び歌で遊んだり、『しろくまのジェンカ』のリズムに合わせて手を叩いたり、列ごとにジャンプをしたりしました。終始笑顔で楽しみました。