2年生理科です。テーマは「ドラえもんは生物なのか、生物ではないのか？」
みんな安心して発表できる環境があります。「あー、なるほど」の声が広がっています。

2年生家庭科です。めあては「食事診断をする」です。自分の食事を振り返り栄養バランスを考えていきます。大人になる準備として、食の「自立」を目指します。

今日から教育実習が始まりました。まずは5名の実習生とのご対面です。久しぶりに母校に帰ってきたみなさん、実習生にとっても、生徒のみなさんにとっても素敵な3週間となりますように。

今日から教育実習が始まりました。まずは5名の実習生とのご対面です。久しぶりに母校に帰ってきたみなさん、実習生にとっても、生徒のみなさんにとっても素敵な3週間となりますように。

3年生理科です。電気分解装置を使い実験中です。五感で感じとったものは記憶に定着すると思います。

1年生理科です。テスト返しです。みんな真剣に解答の確認中です。「できない」を「できる」に変えることが、学校生活では大切なことです。

2年生英語です。発音のテスト実施中です。緊張しながらも頑張った成果をだしています。

2年生社会です。「中国、四国地方の地形」を確認中です。

2年生国語です。先日のプレゼンを振り返っています。仲間のアドバイスや良かったところを生かして次回も頑張ります。

3年生総合の授業です。事前訪問に向けて、挨拶の練習中です。礼の練習を入念にグループで特訓中です。できた仲間へ褒めの言葉も忘れません。

3年生総合の授業です。事前訪問に向けて、挨拶の練習中です。みんなの前で発表し、各グループの良かったところをみんなで発見しています。

1年生美術です。現代アートの不思議な世界に興味津々です。

1年生国語です。文節の切れ目について学んでいます。落ち着いた雰囲気でグループ学習がすすんでいます。

2年生理科です。生物とはどのような特徴をもったら生物になるか？実例をもとに生物と無生物を分けた後、身近な例で生物か無生物か考えました。意見がかなり二分され、各グループ意見が活発に飛び交っていました。この単元で解決させていきたいですね。

1年生国語です。自分の好きなものについて紹介し、表現力を磨く授業です。「クイズがわかりやすかったです。」など、プレゼンを聞いた感想もたくさん発表されました。

1年生英語です。すらすら英単語で問題を出しながらペアで確認中です。

1年生数字です。素因数分解について学んでいます。
「3で割れるよ。」や「あっ、割れた。」など学びの声が聞こえてきます。

2年生英語です。英文の暗唱をやっています。前日に暗記し、テンポ良く発音できています。

2年生数字です。トランプを使いながら、計算をやっていきます。ルールを理解し、楽しそうにすすんでいます。

7.8.9.10組でマツダスタジアムへ校外学習へ行きました。
素敵な思い出ができました。