坂道ダッシュで体力向上に取り組んでいます。

　美しい歌声が響いています。

ステージ練習に取り組んでいます。

指揮者と伴奏者ががんばっています。

ステージ練習が続いています。

美しいハーモニーが響いています。

　力強い歌声が響いています。

　地球規模で発生している危機的状況や困難など社会問題をどう解決するのかを探求する単元です。デザインやアイディアの技術力と発想力で問題解決に挑戦する人々の姿から学んでいます。英問英答Q&Aの言語活動に取り組んでいます。「聞く力」「話す力」「読む力」「書く力」をバランスよく育成しています。

勉強も食べ物も、栄養バランスが重要です。

給食当番が大活躍しています。

手洗いを頑張っています。

栄養バランスが大切です。

今日の献立です。

　　武道と呼ばれる日本の伝統的な運動文化は、剣道、柔道、弓道、相撲、薙刀、空手、少林寺拳法、合気道、銃剣道の9種類です。どの種目においても、心技体の鍛錬はひとつのことと捉えられています。技を磨くことと、心を磨くことは同義であり、道徳心を高め、礼節を尊重する態度を養う人格形成の道です。柔道は古武術として柔術から発展した武道です。「柔よく剛を制す」という言葉が有名です。体の大きさや力だけに頼らない強さが必要です。

　武道には「残心」という言葉があります。見事な一本を決めた後でも気を抜かず、次の攻撃に備える心構えをしておくということです。勝ってもガッツポーズなどの歓喜することはせず、謙虚にふるまい、相手を尊重し、リスペクトして、さらに次への備えを完璧にします。武道とスポーツの違いです。常に平静を保ち、勝ってもおごらず、負けても腐らず、節度ある態度が求められます。修羅場を潜り抜けてきた武士道精神を大切にしています。正々堂々と戦った相手への敬意が大切です。剣道においては残心のない一本は取り消されるという厳しいルールがあります。

　デジタル教科書を活用して授業を進めています。不定詞の用法を学んでいます。不定詞は小学校でも既習事項となっており、理解しやすい単元です。小学校英語のおかげで、授業内容のレベルが上がっています。プラス思考、ポジティブ思考で学力向上に取り組んでいます。医療従事者や発展途上国など、困難を感じている人々を助けるためのデザインアイディア展示会についての英語長文を読んで、内容を読み取っています。読解力や表現力を育成しています。試験まであと20日ほどになりました。テスト対策に力を入れています。

　全校生徒一人一人全員が主役の生徒会です。全員が主人公です。主権者教育は大切です。生徒が主体となって、学校運営、ルールメイキング、校則見直しに取り組んでいます。だれひとり取り残されることなく、だれもが快適に、幸福に安心安全に生活できる共生社会を構築しましょう。少数意見を大切にして、ひとりでも苦痛に感じる項目がある場合は、自分事として捉え、改善改革する基本方針を忘れず、民主的で寛容な学校経営を目指しましょう。PDCAサイクルを回して、積極的に改善に取り組んでいます。最大限にひとりひとりの人権、特徴、個性、思考、多様性を尊重しあう生徒会でなくてはいけません。参画意識を高めて、よりよい学校生活を実現しましょう。

　クラス代表が質問し、生徒会執行部の生徒が答えています。

　全校生徒全員がデジタルタブレットから、配信された生徒会基本方針資料を出して見ています。

　生徒総会が始まりました。議長選出をしています。