４年生は図書室で本を読んでいたのですが、音がしなかったので、４年生がいるとはじめは気付きませんでした。
　それだけ集中して読んでいたのだと思います。

　６年生教室に行くと、国語科で「短歌」の学習をしていました。
　「たのしみは」に続く歌を考えていました。
　楽しいことをいくつかピックアップして、そこから絞っていくようでした。
　できあがった短歌、ぜひ新聞の投稿欄に投稿してほしいと思います。その時季にあった歌が選ばれやすいかもしれませんね。できあがりが楽しみです。

　４年生教室に行くと、国語科の毛筆で「きずな」をいう「ひらがな３文字」を書いていました。
　集中して書いていましたが、にこっと笑う姿も。
　「き」と「ず」を力強く大きく書きすぎて、「な」が入るスペースが狭くなって笑っていたのでした。

　全員が一生懸命に課題に取り組んでいました。

　３年生教室では、国語「漢字の広場」の学習をしていました。
　絵の中の漢字を使って物語を書くようです。

　２年生教室に行くと、国語科「スイミー」の学習で、音読をしていました。とても元気な声でした。
　教室の後ろには、先日のプール掃除で救出したオタマジャクシの姿もありました。

　１校時の様子をお伝えします。
　１年生教室に行くと、生活科の学習で育てているアサガオの観察をしていました。
　なんと、タブレットで写真を撮ってきたようで、写真を見ながら観察をしているではありませんか。これなら枯れることもなく、雨が降っても観察ができますね。

（写真上）
　朝からブランコをしっかり漕いでいる子ども達の様子です。
（写真下）
　何人か集まっていたので写真を撮っていたのですが、後でよく見ると座っている低学年の子を６年生が心配そうにのぞき込んでいました。困っている子がいても、放っておかない飯室っ子の様子です。

　この写真、大休憩と見間違えそうですが、朝休憩です。
　短い時間ですが、しっかりと体を動かして遊ぶ飯室っ子達の様子です。

　子ども達は「できるようになる」喜びを感じ、「子ども達ができるようになること」を見るのが我々教職員の喜びです。
　今朝は、４年生が「逆上がりから、連続して後ろ回りができるようになった」と技を披露してくれました。
　腕でしっかりと体を支え、回転する力がうまく伝わっていますね。

　少しピントがずれていますが、２年生の野菜には花がたくさん咲き始めました。
　２年生も、自分の野菜を見るのが楽しみなようです。

（写真上）
　「あ！〇〇ちゃんの、花が咲いとる！」
　一緒に水やりをしながら、友達の野菜も気にしている２年生です。優しさが伝わってきます。
（写真下）
　「〇〇ちゃん、水やる？」
　自分の水やりを終えると、友達にジョーロを譲ろうとする３年生がいました。こちらも優しい一言ですね。

　正門を入ると、友達を探したり、ミーティングが始まったりします。子ども達の数だけ「ドラマ」があって、楽しいです。

　地域の皆様、保護者の皆様、そして警察の方も子ども達の登校を見守ってくださっています。いつもありがとうございます。

　今朝も、「おはようございます！」と元気にあいさつを交わしました。愛嬌のある飯室っ子達です。

　今朝、ずいぶん早い時間の様子です。
　教室に行く前に、友達と交流する姿をよく見ます。仲のよさが伝わってきます。

　登校してきてまず、水やりをする１年生・２年生・３年生です。

　今日のホームページ最後を飾る記事は…。
　子ども達が「かわいがっている」トカゲです。
　手に何か持って近づいてくる２年生。手にはトカゲがいました。
　「大きいね！」と話している横から、さらにもう１匹も登場。
　２匹並んで木に捕まっているところです。
　飯室小学校ならではの光景かと思います。

　少し日差しが強かったので、日陰で休憩する姿もありました。

　ブランコに乗っている子も気持ちよさそうです。ジャングルジムでも高いところまで登って眺めが良さそうでした。