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最新更新日:2024/06/13 |
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分類結果 6月10日(月)![]() ![]() ![]() 結果は、下の写真になります。 全員、友達と協力しながら一生懸命考えているところがすばらしいと思いました。 資料から分かること 6月10日(木)![]() ![]() ![]() 〇「原人」 〇「縄文時代」 3つの時代の絵の資料を比較して、違いを見つけていきました。 まず、気づいた違いを付箋に書き、似たものを仲間分けしていきました。 「えっ」「まじ…」 6月10日(木)![]() 今に一番近い0.03mmが正解でした。 「えっ…」 「まじ…」 という声が聞こえてきました。 人類の進化は、ものすごい勢いで進んでいます。「AI」に人間の仕事や統治を奪われるのも、思ったより早いかもしれませんね。 班で、学級で 6月10日(月)![]() ![]() ![]() 人類の歴史の長さは 6月10日(月)![]() ![]() ![]() 6年生社会科で歴史の学習が今日からスタートしました。 先生が「地球の歴史を3mとすると、人類の歴史はどのあたりから始まるでしょう。」と3mのテープが黒板に貼られました。 一人一人どのあたりから始まるのか、考えていました。 都道府県カルタ 6月10日(木)![]() ![]() 教室の後ろでは「都道府県カルタ」で盛り上がっている3人がいました。 すばやくにげる 6月10日(木)![]() ![]() ![]() 走る方向を変えて、巧みに逃げていきます。 「できるようになった!」 6月10日(木)![]() ![]() ![]() 後方支持回転に続き、前方支持回転ができるようになったそうです。今日初めてできるようになったとのこと。これまで一生懸命練習したのだと思います。おめでとう! アクティブに 6月10日(木)![]() ![]() うんていにも3人がぶら下がって、上手に移動していきました。 クワガタ 6月10日(木)![]() ![]() クワガタ談議に花が咲いていました。 どこから声が? 6月10日(木)![]() どこからか声がします。 校舎を見上げると1年生が声をかけてくれていました。 すてきな笑顔にいやされます。2人の笑顔が見えますでしょうか。 大休憩スタート 6月10日(木)![]() ![]() ![]() ドッジボールやおにごっこをして楽しんでいるところです。 楽しそうに 6月10日(木)![]() ![]() ![]() 「しろくまのジェンガ」です。 (タン)(ウン)(タン)(ウン)(タン)(タン)(タン)(ウン)と、楽しそうに歌っていました。 ノートの厚さは4( ) 6月10日(木)![]() ![]() ![]() ノートの厚さは4( )になるのか、cmかmmを考えているところでした。 集中 6月10日(月)![]() ![]() ![]() 近くに行くと、算数科で習ったことの復習をしていました。分数のかけ算やわり算をしていました。 「180度になるんよね」 6月10日(木)![]() ![]() 「角を3つ合わせると180度になるんよね。」と男の子が教えてくれました。 6月10日(月)![]() ![]() ![]() カイコの幼虫は、筆で触るのですね。 幼虫は、葉っぱの裏側を食べるのだそうです。 学校には、桑の木が3本あります。たくさん葉っぱが必要なようです。 高いところにある葉っぱは、担任の先生や業務の先生に取ってもらうことになりそうです。 地域の方のサポート 6月10日(月)![]() ![]() ![]() 地域の方に来ていただき、子ども達に指導していただきました。事前に質問したいことをまとめていたようで、話を伺いながらプリントにメモをしていきました。 田んぼをよく見ると 6月10日(月)![]() ![]() ![]() タニシやオタマジャクシも確認できます。 2年生の野菜 6月10日(月)![]() ![]() ![]() |
広島市立飯室小学校
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