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最新更新日:2024/06/13 |
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5年 ほしいもの(外国語科)![]() ![]() ![]() 誕生日にほしいものを 伝えたり聞いたりする 学習をしていました まず 自分が誕生日に ほしいものを考えました 次に ほしいものを表現するときには 「want」を使うことを知りました そして 班の友達と誕生日にほしいものを 伝えたり聞いたりすることができました 5年 新体力テスト〜体力つくり週間〜![]() ![]() ![]() 「ソフトボール投げ」の測定を 行っていました 半径1メートルの円から出ないように でも できるだけ遠くへ投げることができるように ボールの持ち方や投げる角度を考えたり 助走をつけたりして 取り組むことができました 順番に球拾いをしたり 応援をしたりする姿も 見られました 新体力テスト![]() ![]() 最後まで一生懸命走る姿はとても立派でした。 友だちが走っている時も、暖かい声援でいっぱいでさすが3年生だなと思いました。 5/30 クラブ活動スタート!!
折り紙クラブさんの様子
![]() ![]() ![]() 5/30 クラブ活動スタート!!
漫画・イラストクラブさんの様子
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将棋・オセロクラブさんの様子
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音楽クラブさんの様子
![]() ![]() ![]() 5/30 クラブ活動スタート!!
けしごむはんこクラブさんの様子
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フットベースボールクラブさんの様子
![]() ![]() ![]() 5/30 クラブ活動スタート!!
ティーボールクラブさんの様子
![]() ![]() ![]() 5/30 クラブ活動スタート!!
ダンスクラブさんの様子
![]() ![]() ![]() 5/30 クラブ活動スタート!!
バドミントンクラブさんの様子
![]() ![]() ![]() 5/30 クラブ活動スタート!!
今年度のクラブ活動が始まりました
4年生さんにとっては初めての 5年生さんにとっては二年目の 6年生さんにとっては 小学校生活最後のクラブ活動です 自分で入りたいクラブを選び 今日から活動スタートです 今日は クラブ長さん 副クラブ長さん 書記等の役を決めたり 活動の内容を考えたりしました 後半は それぞれのクラブの活動を 行っていました 卓球クラブさんの様子 ![]() ![]() ![]() 6年 鑑賞曲「ハンガリー舞曲第5番」(音楽科)![]() ![]() ![]() 鑑賞の学習をしていました 今日 鑑賞する曲は ブラームス作曲 「ハンガリー舞曲第5番」でした 6年生さんは 「5番?」 「じゃあ1番もあるのかな?」 等と話をしていました 今日は 旋律やひびき 速度の変化をききとり その効果を感じ取る学習でした 曲を聞く前に 先生が 「何拍子なのかも感じ取りながら きいてください」 と言いました 6年生さんは 指揮をしたり 手拍子をしたり 体を横に振ったりしながら 何拍子の曲なのかを 感じ取ることができました 6年 広島の郷土料理(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() 6年 広島の郷土料理(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() 広島の郷土料理について 学習していました 郷土料理とは その地域の食べ物であることを 6年生さんは知りました そして タブレットを活用して 広島の郷土料理は何だろうと 興味をもって調べることができました 広島の郷土料理は あなごめし 尾道ラーメン たこ飯 等があり 広島の中でも どの地域の食べ物であるかを しっかりと調べて 整理することができました 5/29 眼科検診![]() ![]() ![]() 学校眼科医の先生言お越しいただき 眼科検診が行いました 今日は 4年生から6年生の検診です 待ち方も上手でスムーズに 検診を終えることができました 低学年とたんぽぽ学級の眼科検診は 来週6月5日(水)です よろしくお願いいたします 本日はありがとうございました 5年 要約文の書き方(国語科)![]() ![]() ![]() 要約文の書き方を学習しました 「見立てる」という教材文の 筆者の考えを要約し 文章構成を考え 書くことができました 初めて要約文を書き終えた5年生さんは とても嬉しい表情をしていました 1年 みんな じょうず(道徳)![]() ![]() ![]() 1年 みんな じょうず(道徳)![]() ![]() ![]() 「みんな じょうず」の 学習をしていました まず 友だちや家の人のいいところを 見つけ伝え合いました 1年生さんは入学して2か月・・ 友だちのいいところをよく知っていて 言われた友達もうれしいだろうなと思いました そして最後に 自分のいいところやほめたいところを 見つけることができました |
広島市立口田東小学校
住所:広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL:082-843-4864 |