体育館で学校朝会をするのは、５年ぶりです。

どのように体育館に集合するのか見ていると、とっても静かに集合することができました。
早く入った学年も、黙って座って待つことができました。
さすが皆実っ子です。素晴らしい！！

朝会では、教頭先生から、人を大切にすることのお話がありました。
４月の学校朝会での校長先生のお話「自分がされていやなことは　人にしない言わない」を振り返るとともに、「自分がやってもらって嬉しかったこと、言われて嬉しかったことは　人にもしましょう」というお話をしていただきました。

その後、係の先生から、生活目標と安全目標のお話がありました。
６月もみんなでがんばりましょう。

学校朝会の後、体育館に残って、ミニ学年集会をしました。

先月の目標を振り返るとともに、今月の目標の確認をしました。
今月がんばるのは「準備力」です。
いろいろな場面で、しっかりと準備ができるといいですね。

体育館から教室に帰るまで、静かに黙って帰ることができました。
さすが３年生です。

生活科の学習で、「春のクイズ大会」をしていました。
見つけた春を、三つのヒントでクイズにします。
とっても盛り上がっていました。

別のクラスでは、学校探検で見つけた「お気に入りの場所を発表しよう」の授業をしていました。
発表では、お気に入りの場所と、そのわけ、思ったことを上手に発表していました。「なぜなら」「どうしてかというと」「なぜかというと」など、上手に使っていました。

隣のクラスでは、どうとくの授業をしていました。「みんなじょうず」の授業で、ワークシートに友達や家族のいいところを書いたり、自分のいいとことろ、ほめたいところを書いたりしました。そして、発表しました。
「お手伝いじょうず」「なわとび上手」「工作上手」「アスレチック上手」などたくさん発表しました。

６月３日（月）５時間目に学年集会をしました。

５月の取組をクラスごとに振り返りました。
そして、６月に頑張ることを確認しました。

校長先生から６年生に「ミッション」がありました。
内容は内緒です。
１か月みんなで考えます。

（今日の献立）
ごはん
のり佃煮
冷やししゃぶしゃぶ
もずくスープ
牛乳

もずくは、ぬるぬるとした、こげ茶色の海そうです。海そうの多くは、岩について育ちますが、もずくは、他の海そうの先について育ちます。この海そうのことを「藻」ともいいます。そのため、「藻につく」から「もずく」とよばれるようになりました。日本でとれるもずくのほとんどは沖縄県産で、酢の物や天ぷらなどの料理に使います。今日は、もずくスープに入っています。

（今日の献立）
たこめし
豚汁
冷凍みかん
牛乳

郷土（広島県）に伝わる料理
たこめしは、釣り船の上で「たこの炊き込みごはん」として作られ、親しまれてきました。瀬戸内海に面している広島県では、たこ漁がさかんに行われています。給食のたこめしは、たこがやわらかくなるまで煮たあと、油揚げ・にんじん・ごぼうと一緒に甘辛く煮て、仕上げにみつばを加えています。

教育委員会指導第一課の指導主事を招聘して、校内研修会を行いました。

本年度は、研究主題を「主体的に学び続ける　児童の育成　〜児童の『問い』を生む授業づくりを意識して〜」としています。
どのような授業を目指したらよいのか、指導主事から研修を受けました。

１年生の算数の授業の様子です。

たし算の学習をしています。
おはなしの問題をといたり、たし算の計算問題をろいたりしています。
発表も頑張っています。

２年生の生活科の授業の様子です。

きょうは、「まちたんけん」に行きました。
教室に帰って、「まちたんけん」の振り返りをしました。

最初に、「まちたんけん」で見つけた店やものを地図に書き込みました。
次に、「まちたんけん」で撮った写真をオクリンクで送って、みんなで共有しました。
そして、ワークシートに探検メモを書きました。

５年生の英語の授業の様子です。

「What do you want fou your birthday?」
「誕生日にほしいものをたずねたり、答えたりしよう」の学習です。
グループの友達と楽しく活動することができました。

６年生の国語の学習です。
大休憩に、６年生児童が校長室にインタビューに来ました。
国語の「聞いて考えを深めよう」の学習だそうです。
次の５点について質問がありました。
１　毎日どんな仕事をしているか？
２　校長先生になってよかったことは？
３　皆実小学校のよいところは？
４　校長先生になって大変なことは？
５　この学校の目標は？

答えるのに難しい質問もありました・・・

４年生の総合的な学習の時間の様子です。

「めざせ！皆実町マスター」の単元の学習をしています。
皆実町の魅力を見つけています。
今日は、資料をもとに被服支廠について調べました。
たくさんのことがわかりました。

３年生の理科の授業の様子です。

植物の体のつくりを調べました。
根・くき・葉からできていることがわかりました。

２年生の道徳の授業の様子です。

「けんかをしたとき」のお話を読みました。
友達と仲良くするために大切なことな何かを考えました。
ワークシートもしっかり書きました。発表も頑張りました。

１年生の音楽の授業の様子です。

今日も楽しく音楽の授業をしていました。
鍵盤ハーモニカを吹いたり、歌に合わせて身振りをしたり、大きな声で元気に歌ったりしていました。

今週もよく頑張りました。
来週も元気に登校してきてくださいね。

（今日の献立）
減量ごはん
親子うどん
ししゃものから揚げ
キャベツのかわり漬
牛乳

キャベツのかわり漬は、なぜ名前に「かわり」とついているのでしょうか？それは、キャベツとにんじんを、塩としょうゆだけでなく、しょうがのしぼり汁やごま油、かつお節で和えているからです。香り高く、うまみも深いあえ物です。さっぱりしていて、ごはんによく合う「キャベツのかわり漬」でした。

写真は親子丼のアレルギー対応食を調理しているところです。原因食材に触れてはいけない調理員だと一目でわかるように、よく目立つオレンジ色のエプロンをしています。今日は親子うどんの卵除去食を提供しました。

今日はプール清掃の日でした。

６年生の子どもたちと教職員で行いました。
６年生は、黙々と掃除をしました。
一生懸命働いている姿は、美しいです。

おかげさまで、とてもきれいになりました。
１年生〜５年生みんなが水泳指導を楽しみにしています。

６年生のみなさん、ありがとうございました。

５年生の体育の授業の様子です。

走り幅跳びをしています。
自分の目標目指して頑張っています。

４年生の図工の授業の様子です。

小さな紙の上で絵具をゆっくり指で混ぜます。
色や形が変わっていきます。
とっても楽しそうに活動していました。

２年生の生活科の授業の様子です。

育てている野菜の観察をしました。タブレットで写真を撮って、観察カードに書きました。
葉っぱの大きさ、形、色や、花や小さな実なども観察しました。