発表を聞いて、大切なところなどメモしています。
３年生になると、ポイントをメモするなど、上手になっています。

発電について、調べたことをグループで発表していました。

色々な発電方法がありました。

英語の単元テストを受けていました。
ちょうど、ヒアリングのところでした。

緊張感漂う教室でした。

家庭科では、幼いころの自分を振り返っています。
好きだったおもちゃ、好きだった番組。
家の方と話してみると、盛り上がるかもしれませんね。

実際に『論語』の暗唱テストをしているクラスです。
順番待ちで並んでいます。
テストを受けるギリギリまで、教科書で確認します。

論語の暗唱テストに向けて、確認しています。
有名な「子曰く」で始まる名分です。

まつり縫いは、生活でも使用頻度が高いかもしれません。

丁寧に運針しています。
まつり縫いに取り組んでいます。

「めあて」が能力目標化してあるので、生徒が振り返りのときに、達成度を理解しやすくなります。

グループで教えあいをしたり、教科書等を使って自分で調べたりして、課題に取り組んでいます。

左側に、この時間の流れが示してあります。
何をするのか見通しをもって授業を受けられるので、生徒は安心して授業に臨めます。

めあても明示してあるので、ないがわかるようになればいいのか、理解して授業に臨めます。

つづき

２年生が、上級学校について調べ、新聞にまとめました。
２年生の廊下に掲示してあります。

英語で自己紹介をしています。
クラスメートの前で立派にスピーチしました。

スピーチが終わると、温かい拍手に包まれました。

スピーチのために、たくさんの英文を覚えています。
しっかり声を出して、繰り返しています。

スピーチ本番にむけて頑張ってください！

タブレットを使って、国旗の学習をしています。
テンポよく、楽しんで行っています。

今日の予行を通して、どのように動けばいいのか、確認できたと思います。
後半は、雲が多く日差しも少し弱まったようですが、当日の日差しは、予想できません。

タオル、十分な水分を準備しましょう。

縦割り種目の最後は、ローハイドです。
練習の時は、どうなることやらと心配していましたが、どんどんうまくなっています。

つづき

縦割り種目の二つ目、ペルビアン・ジャイアントです。
砂煙を上げ、進む姿はまさに、大ムカデ！

つづき