６年生に手伝ってもらいながら給食の配膳をしています。つぎ方が上手になってきました。

　「ひらいてみると」の作品が、黒板に掲示されていました。できあがった模様からイメージを膨らませて、絵を描いていました。素敵な作品が出来上がりました。

　プレゼントカードをおくる人が、誕生日とほしいものを英語で質問し、もらう人が、誕生日とほしいものを英語で答えていました。

　雨の日に地盤が緩んだことにより発生しやすくなる土砂災害を想定して行いました。石内小学校の山側は、土砂災害警戒区域に指定されています。一次避難として、高いところに逃げる水平避難を行い、２次避難として、本校舎にいた児童が、新校舎へ移動し、遠くへ逃げる水平避難を行いました。自分の命は自分で守れるように、正確な情報をもとに、正しい避難の仕方を身につけてほしいと思います。

　３位数−３位数の筆算の仕方を、小さな数カードを操作しながら考え、分かったことを大きな数カードを使って、説明していました。

内科検診がありました。静かに順番を待って、校医の先生にみていただきました。

３年生が、毛筆で縦画を書く練習をしました。筆の持ち方や腕の動かし方に気をつけて、丁寧に書きました。

４年生が、先日行われた運動会の絵を描きました。ペンでしっかりと体の線を描いています。絵もいきいきと踊っています。

５年生は、動画を見ながら、歯周病の原因となるプラークのことや、それを取り除く歯磨きの大切さについて学習しました。自分の歯ぐきは健康かどうか、タブレットで確認しました。

３けたの引き算の筆算の学習です。繰り下がりのある計算の仕方を考えています。数カードを使って考えました。

　米づくり（代かき・田植え）の学習のまとめが掲示されていました。実際に水田に苗を植え、感じたこと、思ったことを、学習プリントに記入していました。地域の方々への感謝と貴重な体験をした様子が伝わってきました。

　制作中のくるくるクランクの作品が、ロッカーの上に並んでいました。どんな作品が完成するのか楽しみです。

　ものさしを使って、教科書のたて、よこの長さを測っていました。ものさしが配られたときに、後ろの友達に両手を使って手渡ししていて、相手を大切に思う気持ちが伝わってきました。ものさしの先をそろえ、集中してめもりを読み取っていました。

観察池で、カエルを見つけました。かごに見つけたカエルを入れました。４匹も捕まえました。素早く逃げようとするカエルを、さっと上手に捕まえていました。

１年生が、給食がどのように作られているかについて、栄養教諭の先生からお話を聞きました。クイズに答えたり、給食センターで大きなお鍋としゃもじを使ってたくさんの給食が作られている様子の動画を見たりして、楽しく学習しました。たくさん食べて、元気いっぱいに頑張りましょうね。

１年生が、運動場にあるものを調べて、絵をかきました。掲揚台、校舎、遊具など、よく見てかきました。木の実も発見しました。

５年生が、はじめて針と糸をつかって学習しました。玉結びを練習している様子です。テレビの画面に、先生の手先をうつして、みんなで指や糸の様子をしっかり見ました。集中して玉結びに取り組みました。

学校朝会の様子です。校長先生が、知恵を得るための心得「ルールをまもる」「おたがいを信頼する」「こつこつ努力する」「忘れず思い続ける」「目の前のことに集中する」についてお話をされました。次に、計画委員会から、気持ちの良いあいさつや返事の仕方をステージの上で発表しました。そのあと、みんなで「はい」と返事の練習をしました。

　６月１７日から始まる水泳指導に向け、６年生が、ブール掃除をしました。プールの底や壁、排水溝の汚れを何度もこすって、取り除いていました。６年生のおかげで、プールがピカピカになりました。ありがとう！！

　途中何度か足が抜けなくなり、苦戦していましたが、集中して作業を行い、予定時間より早く、上手に田植えをすることができました。夏になり、秋になり、どんどん成長していく様子を観察していきながら、収穫のときを楽しみにしていきたいと思います。講師の皆様、田植えの準備からイノシシよけの柵の設置までもしていただき、ありがとうございました。