今日は、午後から6年生がプール清掃をしました。天気も良く、児童は水にぬれても気持ちよさそうにプールの中やプールサイド、トイレや更衣室の掃除をしました。とても手際が良かったので、とても早く終わりました。学校の代表としてよく頑張ってくれました。

ひまわり学級では、3年生が理科で育てているホウセンカについて観察しました。タブレットに撮っておいた写真をよく見て絵を描いたり、分かったことを書き込んだりすることができました。

　6年生は、体育科で走り高跳びに挑戦しました。まず、体操をした後、主運動（高跳び）につながる跳ぶ運動をし、その後に現時点で自分がどれだけ跳べるかやってみました。高さの設定が3段階あったり、それでも難しい場合はゴムを跳んで感覚を掴んだりと、児童が主体的に運動できる工夫が多く取り入れられていました。

　5年生は、算数科で少数のかけ算の学習をしました。体積を求めて答えが0.673㎥と出たのですが、㎤に単位換算をした時の答えが難しく、児童は一人で考えたり、友達と相談したり、電子黒板で説明したりしながら、全員が分かるまで、繰り返し取り組んでいました。

　4年生は、算数科で角の大きさの学習をしています。今日は、分度器の使い方や目盛りの読み方について学びました。目盛りを読むときは赤字と黒字の数字があり、どちらを読めばいいのかという課題に対して、全員が分かるまで、学び合ったり、友達の説明を聞いたりして追求していきました。

　3年生は、体育科で鉄棒をしました。前回りや逆上がり、足かけ上がりや足かけ回りなど、たくさんの技に挑戦しました。逆上がりがなかなかできなくて苦労している児童もいましたが、くじけず何度も練習しました。

　2年生は、生活科で生き物みつけをしました。今日の午後からプール清掃ということで、水を抜いたプールの底に潜む生き物探しをしました。児童は網を持って水や泥をすくってみると、ヤゴやアメンボがたくさん見つかりました！大興奮の体験をすることができました。

　1年生は、国語科で「わけをはなそう」という学習をしました。教科書の動物の絵から自分のお気に入りを見つけて、その好きな理由を付けて友達に伝えました。「ペンギンの赤ちゃんの手がふさふさでかわいいからです。」など、児童は自分の思いを伝えることできました。

ごはん　赤魚のから揚げ　炒りうの花　米麺汁　牛乳

　炒りうの花…うの花とは「おから」のことです。大豆を水に浸けて潰し、しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」に似ていることから、「うの花」と言うようになりました。おからには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は、　おからを油揚げ・たまねぎ・にんじん・乾燥しいたけ・ねぎと一緒に炒めて味付けし、ごまをまぶしています

　１年生が給食室の見学に来てくれました。
　たくさんのお魚を揚げるじゅわーっという音に大興奮でした。

　たくさんの野菜をトントントンとテンポよく切る給食の先生の様子を楽しそうに見学していました。

　午後から教職員で救急救命の研修会を行いました。水泳の時期が始まる前に、日本赤十字広島支部の方に講師として来ていただき、救急法について学びました。心臓マッサージやAEDの使い方を学んだ後、溺れた児童への対応、監視の方法など児童の安全に関わる研修を行いました。

　たんぽぽ・なのはな・ひまわり学級合同で図書室にて本を読みました。自分の好きな絵本や図鑑を選んで、静かに読むことができました。また、借りたい本がある人は、図書カードに記入して借りることができました。

6年生は、国語科で「たのしみは」という短歌を作りました。たのしみは…から始まる五七五七七のリズムの中に自分の思いを込めていきます。友達や家族と過ごす時間や、ゲームの時間など、児童はそれぞれに思いをこめて短冊に書き込んでいました。

　5年生は、国語科で「言葉の意味が分かること」という説明文について、筆者の考えの中心となる言葉を使って１５０字以内に要旨をまとめる、という学習をしました。児童は説明文が1枚にまとめられた用紙をよく読みながら、条件に当てはまるように一生懸命に考えていました。

　4年生は、算数科で角の大きさの学習をしています。今日は角の大きさを表すのに、タブレットのアプリを使ってみました。０度から指でスライドすることで角が大きくなるという視覚的に分かりやすい表示に、児童は驚き、角の大きさが色々あることを理解することができました。

　3年生は、国語科で「こまを楽しむ」の学習をしました。自分の好きなこまを理由を付けて発表するという活動をしました。今日はその練習として、班の中で伝え合いました。その後良かった友達や良かった点を全体に広げていました。

　2年生は、算数科で長さの学習をしました。ｍｍの出てくる長さを調べるときには教科書の問題のものさしの目盛では小さくて分かりにくいので、タブレットに拡大することによって何目盛り分か数えやすくなっていました。

　1年生は、体育科で鉄棒に挑戦しました。鉄棒の上に乗って体をまっすぐにした「ツバメ」のポーズや、鉄棒の棒に足を上げてしがみつくようにした「なまけもの」のポーズを決めることができました。順番を守って一人ずつ頑張りました。

パン　コーンシチュー　レバーのから揚げ　温野菜　牛乳

　パン…パンは、今から６千年くらい前に、エジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から480年くらい前に伝わりましたが、多くの人が、パンを食べるようになったのは、80年ほど前からだと言われています。パンは、ごはんや麺と同じように主にエネルギーのもとになる食べ物です。

　今日から、図書ボランティアの皆様による「本の読み聞かせ」が始まりました。今日は6年生と3年生の6クラスで行いました。ボランティアの皆様はその学年に合った絵本を選ぶところから始まり、当日はとても気持ちのこもった読み方をされます。児童も絵本の世界に引き込まれており、あっという間に時間が過ぎていきました。