今月は1年生が習ったばかりのひらがなで作品を作りました。字をとても丁寧に書いていることに驚きました。心を込めて書いていると読む人にもその気持ちが伝わるものです。

全校の朝の取組の「ことばタイム」で「俳句に自分だけの発見を入れてみよう」という勉強をしました。今月の作品にも自分だけの発見を作品に表すことができています。

学年賞
１年　すずらんの　しろい　すがたが　きれいだな　

２年　いちごあめ　ダイヤみたいで　きれいだな　

３年　こいのぼり　さむいよぞらを　およいでる
　
４年　パパとつり　よるごはんには　さかななし
　　
５年　母の日に　むねいっぱいに　ありがとう　
　
６年　母の日に　まよわず決めた　カーネーション　

学校賞
たんぽぽ１年　こどものひ　はっぱのようふく　かしわもち　

給食でも登場した端午の節句こどもの日に食べるかしわもちですが、おもちについているかしわのはっぱが洋服のように見えますね。そんな風に感じた自分だけの発見が読む人にも伝わります。
６月も自分だけの発見を普段の生活の中から見つけて、作品を書くときに思い出せるように心の引き出しに発見をいっぱいためておいてください。

１、２年生は生活科の学習で植物を育て、成長の変化や様子に関心をもち、成長を感じたり、大切にしようとする気持ちを育んでいきます。そして地域の方と関わることの良さや楽しさを感じ、触れ合いを大切にしていきます。
今年も地域の白寿会の方に教わりながら、サツマイモを育てます。
今日は、苗の植え方を教えていただき、一人一人が苗を植え付けました。
たくさんの芋ができるようツルの向きや土のかけ方などを教えてくださいました。秋にお芋が実ったら、また白寿会の方と一緒に焼き芋パーティをする予定です。
しっかり育つようこれからもがんばってお世話します。

ノリノリの振り付けで歌っている３年生。
音楽発表会で歌う曲を練習しています。
リコーダーはまだ学習が始まって日が浅いのですが、発表会での披露ができるよう頑張っています。

今月の音楽朝会は、平和の願いを込めた歌を全校で練習しました。
６月には、平和について考える学習や行事が行われます。平和への思いを込めて「折り鶴」と「アオギリのうた」の２曲を歌いました。
高学年と低学年でパートを分けて歌い、お互いの歌声を聞き合いながら歌い、気持ちのよい朝のスタートができました。

音楽発表会の練習をしているのがすぐわかるのが５年生です。太鼓の音が校舎に響いています。
リズムを覚えるのが大変でみんな必死です。練習を重ねて少しずつみんなのリズムも合うようになってきました。
色々な学校から和太鼓をお借りして準備も進んでいます。

広島市救急教育センターの講師の先生方をお招きして教職員対象の救命救急講習を行いました。
事前に各自で学習していた心肺蘇生法として胸骨圧迫やAEDの使い方を訓練しました。そのほかにも気道異物の除去の方法なども教えていただきました。
実際に救助を経験している講師の先生方からお話を聞くことができ、救急の際にできることやらなければいけないことを教わりました。いざというときに慌てず冷静に対応できるようしっかりと備えていきます。

５年生は家庭科で「ゆでて食べよう」の学習をしています。
コンロの使い方や調味料の軽量の仕方、包丁の扱い方など調理の基本を学びました。
今日は青菜のおひたしをつくります。水を沸騰させ、青菜を入れるタイミングやと取り出すタイミングで色よく柔らかい青菜になりました。
ゆでただけの青菜の試食も「おいしい」とみんな大成功です。しょうゆやかつお節をかけてさらにおいしくいただくことができました。野菜が苦手だった子も苦手が克服できそうです。

１年生は、生活科で「がっこうをたんけんしよう」の学習をしています。
２年生も「ようこそ１年生学校のことをつたえたいな」の学習をしています。
今日は、１，２年生のグループごとに学校探検をしました。校舎の中の色々な部屋を巡り、２年生がどんな部屋なのかを教えていました。探検カードにシールを貼ってすべての部屋を巡ることができるようになっています。２年生が１年生にシールを貼るように促してあげている姿も見られました。お兄さんお姉さんになった２年生の姿が頼もしく感じられました。

６年生は家庭科で「できることを増やして　クッキング」の学習をしています。
５年生の時に学習したゆでる調理といためる調理を比べて「いためるとどうなるか」「いためる調理の良さは何か」などを学びました。
いためる調理として今日は「野菜炒め」を作りました。にんじんの切り方ピーマンの切り方、炒める順序、タイミングなどを考えて、どのグループもおいしい野菜炒めができました。

　5月14日（火）自立の時間に夏野菜の苗を植えました。
今年はミニトマト、ピーマン、なす、枝豆、落花生、メロンの苗を植えました。
「家に持って帰りたい。」「先生にあげたい。」「ピザを作りたい。」など、子どもたちの収穫の意欲も高まっています。
　水やりと管理をしっかりして、立派な野菜を育てていきたいと思っています。
　

今日は、４・５・６年生の参観授業・学級懇談会がありました。
参観授業では、おうちの方の前でしっかりと考えたり、発表したり、４年生は、全力で走ったりと、張り切ってがんばっている様子がたくさん見られました。
やはり、おうちの方の応援は、子ども達にとって大きな力になります。
引き続きよろしくお願いいたします。
学級懇談会の参加もありがとうございました。

本年度は学校朝会や児童朝会がない水曜日に「ことばタイム」と「計算タイム」を取り入れ、全校で言葉や計算に関心をもって取り組んだり、力を高めたりする時間を設けています。
本年度第1回目のことばタイムは「俳句の作り方」について放送がありました。自分だけの発見を作品の中に取り入れることがポイントであることを学びました。
放送の後すぐに５月の亀っ子俳句マスターの作品に取り掛かっているクラスもありました。今月の作品も楽しみにしています。

４年生は外国語活動で「好きな遊びを伝えよう」の活動をしました。
これまでに習った英語で天気を表す単語カードを使ってポインティングゲームをしました。天気を表すカードはよく覚えていてみんな活動に積極的に取り組んでいました。
また、お天気によって外遊びや室内遊びなどできる遊び、やりたい遊びがいろいろあり、遊びに誘ったり、答えたりする表現も学習しました。
色々な遊びは表現がたくさんあり、難しいですが、どんどん覚えてスムーズにやり取りができるようになりたいです。

５月１３日（月）本年度第１回目の学校運営協議会を午前中に行いました。
地域の代表の方による委員の皆様が学校の様子を見に来てくださいました。また、本年度の学校運営や支援協力等について協議を行いました。
午後からは、教育委員会から講師の先生をお招きして「インクルーシブ教育の推進について校内研修を行いました。
様々な方面から協力をいただきながら「賢くたくましく心豊かな　亀崎っ子の育成」に向けて取り組んでまいります。

本年度初めての読み聞かせ会がありました。
地域のボランティア団体「どんぐり絵本の会」の皆さんが月１回の朝の読み聞かせに来てくださいます。
朝の読書タイムの時間に各学年の教室で学年に応じた絵本を読み聞かせてくださいます。
学校にはない絵本も、子供たちの関心に合わせて本を探してきてくださいます。子供たちが楽しみにしている時間です。

そして、遠足といえば楽しみなのがお弁当です。
待ちに待ったお昼には、おいしいお弁当を班のみんなと食べました。
お弁当の後も、広い広場で思い切り体を動かして遊びました。
お腹も心もいっぱいになり、帰路につきました。

今日の動物園は、混雑がなく、見たいところやりたいことがスムーズにできました。
動きの少ない動物たちも、近くまで寄ってきてくれて、思いがけない出会いもありました。

今日は、さわやかで気持ちの良い遠足日和でした。
安佐動物公園へバスで行き、縦割り班で１日を過ごしました。
高学年がしっかりリードし、低学年の希望をきいたり、体調を気遣ったりしながら園内を回り、楽しむことができました。みんなで声を掛け合いながら過ごす姿は、教室とは違う姿も見られました。

５年生の理科で「メダカのたんじょう」の学習が始まります。
今日は、そのための準備をしました。たくさんいるメダカを水槽に移し替える作業をしました。小さな命を大切に、恐る恐る作業をみんなで見守っていました。
これから始まる学習に興味津々です。

今月の生活目標は、「あいさつについて考えよう」です。
放送朝会での呼びかけに応じて各クラスであいさつについて考え、目標を立てました。

「目を見て」「元気よく」「おじぎをしながら」「自分から先に」など目標にするあいさつについて話し合いました。６年生は、あいさつは何のためにあるのだろう、どんな役割があるのだろう、ということも考えていました。「あいさつをすると気持ちよく１日が迎えられる」「「認め合える」「信頼される」「愛される」などの意見が出ていました。

学校中に挨拶の声が響く１日となりました。習慣になるよう毎日続けていきましょう！