パン
コーンシチュー
レバーのから揚げ
温野菜
牛乳

パンは、今から６千年くらい前に、エジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から480年くらい前に伝わりましたが、多くの人が、パンを食べるようになったのは、80年ほど前からだと言われています。パンは、ごはんや麺と同じように主にエネルギーのもとになる食べ物です。

生活科の授業で育てているあさがおが大きくなりました。
今回は本葉の観察です。
双葉とちがうところはどこかな？どんな形？どんなさわりごこち？
「手みたいな形！」「ちくちくしてる！」といろいろな発見があったようです。

玄米ごはん
うま煮
はりはり漬
牛乳

６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。よくかんで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。今日の給食には、かみごたえのある玄米・こんにゃく・ごぼう・切干しだいこんをとり入れています。よくかんで食べましょう。

　リレーをしました。上手にバトンパスができました。

６年生が「あいさつ運動」を行いました。最高学年らしく正しい姿勢で、明るく元気のよいあいさつをしてくれました。

体育の授業の様子です。
こまめに水分補給をしながら頑張りました。

　6月5日（水）図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。図書ボランティアさんの語りにくぎ付けの子どもたち。終わってからは、「来月もとても楽しみ！」と笑顔で話していました。

スケッチの様子です。（続きです）

ひまわりとホウセンカのスケッチをしているときの様子です。

３年生は、理科の学習でひまわりとホウセンカを育てています。

種を植えてから３週間が経過し、葉が伸びてきたり、茎が伸びてきたりと変化が見られました。

　小数のかけ算の学習をしています。

　図書室で本を借りました。

　初めて英語のテストを受けました。

４年生は体育科で「短距離走・リレー」に取り組んでいます。
前回までの体育で、バトンパスの練習を積み重ね、今日はチームに分かれてリレー対決をしました。最後まであきらめずに走る姿が印象的でした。

　「きり」を正しく安全に使って穴をあけ，わりピンをさして動く絵を作りました。タブレットを使用して，アニメーションにも挑戦しました。

　たまごの大きさ・色・形，中から生まれてくるもの，全てを自分で考えました。今回は，たまごを割る（切る）授業です。割れる前に友達のたまごから何が生まれてくるか考えました。来週はいよいよ生まれてくるものを描いて完成です！

６年生になって初めての調理実習を行いました。安全に気をつけながら真剣にスクランブルエッグを作ることができました。おいしそうに食べていました。

　理科で内臓の働きについて学習しています。
　自分の体の中はこんな様子です。

国語科「かきとかぎ」の学習では濁点のつくひらがなについて学習しました。教室の中にある濁点のつく物を探しました。「ランドセル」「こくばんけし」「ねんどばん」たくさんの濁点を発見できました。

ごはん
のり佃煮
冷やししゃぶしゃぶ
もずくスープ
牛乳

もずくは、ぬるぬるとした、こげ茶色の海そうです。海そうの多くは、岩について育ちますが、もずくは、他の海そうの先について育ちます。この海そうのことを「藻」ともいいます。そのため「藻につく」から「もずく」とよばれるようになりました。日本でとれるもずくのほとんどは沖縄県産で、酢の物や天ぷらなどの料理に使います。今日は、もずくスープに入っています。