午後、ばら組ともも組が一緒におままごとをして遊んでいるようです。もも組のお姉さんたちが声を掛けてくれたり、面白い遊びに誘ってくれます。

友達と一緒に遊ぶって楽しいね！
また一緒に遊ぼう！

今日も、バケツいっぱいの水を砂山に何度も運ぶ子供がいます。
「暑いから、お風呂入ろうと思って、、」

水がたまると、友達と「せーの」で入ります。
「気持ち良いねえ」　「ちょっと、冷たいね」　「お日様の力でなんか温かくなってきた気がする！」と言葉を交わしながら、その日その日のイメージで楽しんでいます。

　今日から泡遊びが始まりました。
泡だて器を使いたいけど、みんなが使っていて使えないようです。

　すると、「手で泡をたてたらいいんだ！！」とひらめいたようです。
自分自身の手を泡だて器に変身させて、一生懸命トロトロの泡を作っているようです。

砂場で遊んでいると、お皿に砂を敷き詰めています。

「これ、せんせいがわらっているかおよ」

先生がいつもやさしく笑顔で語りかけてくれている様子が伝わってきます。

「じぶんで　はくんだもん」

おうちの方に見守られながら、履けました！！
自我が目覚めはじめ、「やる気」旺盛な時期ですね。

泡立てていくうちに、手のひらや手首、腕にもどんどん泡がついていくようです。
泡だて器を持つ手も

ヌルヌル・・・ツルツル・・・

この泡の感触が楽しい！！

なかよしランドで遊んでいます。

ボールプールや泡遊び、砂場遊びなど、暑さに負けず元気いっぱいです。
泡の感触を楽しんだり、シェフになりきっておいしい飲み物やごちそうを振舞ってくれています。

『トンネル中』だそうです。

トンネル中って、トンネルを掘っている途中ということかもしれませんね。
トンネルの中が、気になります。

絵具で描いた飴やアイスをムシャムシャと食べ、おうちの人と一緒に歯磨き遊びをしています。

おうちの人が描いてくれた、おいしいマンが歯にたくさんついています。

一緒に歯ブラシでゴシゴシとすると、「おー！消えたね！」
歯についたおいしいマンが消えます！

今度は２６日（水）に講師の先生が来園され、親子でリズム遊びをしますよ。
また一緒に遊びましょう！　

自分たちでつくったレモンジュースやミルクたっぷりコーヒーのジュース屋さんを開くそうです。椅子も自分たちで用意します。

土山で工事中のつき組さんにも配達してみよう！みんなで「かんぱーい！」と美味しそうに飲んでくれています。

　連日、泥遊びを楽しんでいる子供たちです。
今日は砂場の前で泥を作り始めました。
　すると、「なんかいつもと違うね」「ざらざらだ！」といつもと違うことに気づいたようです。

　しばらくすると、次は花壇の前の泥を見つけて触ってみると、
「わ！トロトロだ！」「こっちの方が気持ちいいね！」と場所によって泥の感じが違うことに気づいたようです。

遊びの中で実際に触れることで、性質の違いに気づいていくようです。

　タライを逆さにして水につけると底のヒビの隙間からプクプク何かが出てくるようです。
　「なんで出てくるの？」「ポコポコないてるね」「触るとくすぐった〜い！」「もう一回！！」と何度も試して楽しんでいるようです。

水チームと土チームの攻防戦の時、思わず
「○○チームまけろ！！」とつぶやいた友達に対して、

「『まけろ！』っていったら、○○くんがかわいそうじゃろ！！」

これは、自分に言われた訳ではなかったのですが、そばで一緒に遊んでいる時、「まけろ」と言われた相手の気持ちを察したようです。

友達の気持ちを察して、本気で言い返してくれる仲間がいてくれることの心強さを感じます。こうした、互いに相手の思いや気持ちを考え合うなどの経験を通して、自分の主張だけでなく友達の気持ちに気付き、自分で考え行動することへとつながっていくと考えます。

つき組の植えたトマトが実をつけ始めています。

「つきくみさんのできてるね」

「あ！ここも（もも組のトマト）できてるよ！」

自分たちで植えた植物が育つ姿に驚いたり嬉しくなったりしています。
大切に育てていきます。

虫歯予防デーの中で、一人ずつ歯磨きカードをいただいています。

歯みがきをして、歯磨きカードにきれいな歯が並ぶと良いですね。

先生たちが、『あ』の口と『い』の口で、見本でやってみるようです。

シャカシャカシャカシャカ・・・

きれいに歯が磨けたようです。

今日は、虫歯予防デーです。

丁寧に磨くことがポイントのようです。
歯みがきの仕方を見ながら、『丁寧』のポイントがわかってきたようです。

広島県自主防災アドバイザー・落合学区防災会会長・広島市乳幼児教育保育アドバイザーの柳迫長三先生においでいただき、『地域づくりは防災から』と題して講話をしていただいています。

自助・近助・共助についてや、避難する時持ち出す物、子供の命を守る行動などについて話してくださっています。

これから梅雨時期に入ります。
気象情報や地域の状況などを見ながら、各家庭で防災に対する意識を高めていきたいと考えています。

柳迫先生、ありがとうございまｓた。

遊びの様子から、わが子の成長したところや、育っている姿を付箋に書き出し、１０の姿と照らし合わせながら貼っていただいています。

こうした育ちから見えてくるものは、友達の存在や、遊びの中に様々な学びがあることのようです。我が子の成長だけでなく、周りの子供の様子や新たな気付きや発見もあるようです。

活き活きと遊ぶ子供たちの姿から、成長を感じた場面を振り返っています。

「自分の思いを言葉で伝えていた。」
「友達との関わりの中で葛藤を味わっていた。」

1年を通し、遊びの中での学びについて、保護者の皆さんと一緒に考えていきたいと思います。