真っ青な空、緑豊かな山に囲まれて、絶景が楽しめる自然豊かな飯室小学校です。

　３〜５年生が理科の学習で使う植物をポットで育てています。
　何の苗でしょう。


　上から、ホウセンカ（３年生）、ヒマワリ（４年生）、インゲンマメ（５年生）です。

　運動場にいても、３階からでも声をかけてくれる飯室っ子です。
　声がするので見上げてみると、６年生が教室から手を振ってくれていました。

（写真上）
　１年生が仲よく並んで教室に向かって歩いていました。
（写真中）
　３人寄れば…ドッジボール！？
（写真下）
　水くみをする１・２年生です。

　今朝の正門の様子です。
　しっかりとあいさつができています。

　昨日までの雨から一転、青空が広がる気持ちのよい朝でした。
　雨でも元気なのですが、天気が晴れて元気に登校してきた子ども達です。会話も弾みます。

　今日一番の「ほのぼの」シーンは、音楽朝会のときの“ひとコマ”です。
　先生から、写真下のウサギのように、「目は大きく」、「口は縦に大きくひらいて」歌うよう言われて、口を大きくあけているところです。
　飯室っ子達は、言われたことを一生懸命にやろうとする素直な心をもっています。

　図工室では、５年生が絵の具で「心のもよう」を描いていました。
　垂らした絵の具をストローで吹くなど、いろいろな技法を使っていました。

　２年生は、「カエル倒立」にも挑戦していました。

　体育館では３年生がマット運動をしていました。
　マットの上で後ろに倒れて、後ろ回りにつながる運動をしていました。みんな一生懸命がんばっているところがよかったです。

　音楽室では４年生が「エーデルワイス」をリコーダーで吹く練習をしていました。
　息を強く吹き込んでしまうと、ピー！と高い音が出てしまいます。力加減が難しいですね。　

　２年生教室に行くと、漢字ドリルを持って並んでいました。
　新出漢字を書いて、先生に見てもらっていました。「ここは、こうはねて。」と赤ペンが入っていました。

　「今日から新しい教科書を使いますよ！」
と、１年生教室から先生の声が聞こえてきました。
　今日から算数科の学習で、薄い大判の教科書から厚くて一回り小さい教科書へ移行したようです。
　絵を見て、「なにをしているところ」か発表していました。指名されたら返事をして、「〇〇をしているところです。」と上手に発表していました。

　今日は、午後の授業の様子を紹介します。
　理科室では６年生が理科の実験をしていました。
　「人や他の動物の体」の学習で、吸い込む空気と吐き出した息を比べて、酸素や二酸化炭素の量を調べていました。
　まずは、吸い込む空気を集めて酸素の量を調べる方法を確認しているところです。この後、班ごとに実験をしたようです。

　「ホキの天ぷら」は、ホキ(切身)に小麦粉を付け、食用米油で揚げてありました。カラッと揚がっていて、おいしかったです。
　「みそ汁」には、木綿豆腐、油揚げ、たまねぎ、にんじん、葉ねぎが入っていました。煮干しで出汁が取ってあり、中みそ、白みその甘みが感じられて、おいしいみそ汁でした。

＜今日の献立＞
ごはん
ホキの天ぷら
きゅうりの塩もみ
みそ汁
牛乳

＜ひとくちメモ…ホキ＞
　ホキはオーストラリアやニュージーランドなどの暖かい地域の深い海にすんでいる深海魚です。身がやわらかく、脂肪が少ないあっさりとした白身魚です。揚げ物にして食べられることが多く、給食でよく登場します。
　今日は天ぷらにしました。

＜明日の献立＞
ごはん
がんもどきの五目煮
ひじきサラダ
牛乳

　４〜６年生が歌っている様子です。
　今日、歌った「にじ」と「校歌」を本ホームページで聴けるようにしています。ぜひ、お聴きください。
　右側の「案内」の中にあります。クリックしてどうぞ。

　今日の音楽朝会では、「にじ」と「校歌」を歌いました。
　１〜３年生が歌っている様子です。

　今朝、音楽朝会を行いました。
　体育館に行くと、５・６年生は並んで静かに待っていました。
　はじめに並ぶ学年が静かに待っていると、後から入ってくる学年もそのお手本を見て静かに並ぶようになります。今日は、どの学年も静かに集合して、司会の先生にほめられていました。落ち着いて学校生活を送ることができています。

（写真上）
　長靴は最強です。水たまりを見ると、中に入りたくなるのが人間です。（私も水たまりを歩きました。）

（写真下）
　４年生が育てる予定のヘチマです。本葉が出てきました。　

　子ども達とあいさつを交わすとき、目と目が合います。
　目が合うと感じがいいですね。