５・６年生は、運動会の係別打ち合わせを行いました。１回目ということもあり、この日は説明を聞いたり、それぞれの担当の仕事の役割分担をきめたりしました。
　次回は実際にグラウンドに出て、実際の動きを確認するそうです。頼もしい高学年の顔でした。

　２年生は、植えた野菜の苗のお世話と観察をしています。今年はピーマン、プチトマト、ナス、きゅうりを植えました。
　それぞれの苗の特徴を観察ノートにまとめます。長さ２〜３ｃｍのきゅうりの赤ちゃんを見つけてびっくり！でした。大きくなーれ！！

　３年生の新出漢字の学習です。３年生になり、習う漢字の数も多くなり、画数も増えて複雑な字も出てくるようになりました。
　この日は「農」を習っていましたが「曲」の部分の書き順の部分で難航しました。３年生も「これはどこから書けばいい？」と苦笑いでしたが、がんばって丁寧に書き込んでいました！

　社会科で輪中（岐阜県南部の水郷地帯）の暮らしを学習しています。堤防に囲まれ、水害に悩まされてきた人々の知恵や努力を学んでいきます。
　この日は、水が豊かすぎる土地に、どのように稲作を行ってきたかを教科書と資料集から探していました。

　図画工作科で「ざいりょうからひらめき」を学習しています。家から持ってきた材料を見て想像しながら作品を作ります。
　子ども達の発想力に本当に驚かせられますね。潮の流れを表現した海の様子や、家族の絵など、子どもたちは嬉しそうに作品のテーマを話していました。

　運動会まで、残り少しとなってきました。この日は少し蒸し暑かったですが、ちょうど太陽も雲に隠れて練習日和な一日になりました。
　開会式での姿勢、回れ右の仕方、校歌の練習、たくさんのことを習いますが、みんながんばってます。１年生にとっても初めての運動会。いい思い出になるといいですね。

４年生は、図画工作科の作品作りです。今回の単元は、「コロコロガーレ」。ビー玉の通り道を各自で工夫して作ります。立体的な通路にしたり、迷路のような細かな道を作ったりしていました。
完成したら、どんなルートが出来上がるでしょう。楽しみですね。

６年生の国語科では、物語教材の「帰り道」（森絵都作）の学習に入りました。
物語をパソコンの読み上げで聞いた後、各班ごとに気付いたことなどを話し合います。子どもたちの気づきに耳を傾けてみると、「登場人物の行動の裏にはこんな思いがあったのでは」と叙述をもとに自分たちの読みを深めあっていました。

３年生の国語科では、「漢字の音と訓」の学習を行いました。
学習の最初に、教科書の内容を音読します。しっかり立って音読する姿に、低学年の頃とは違う頼もしさを感じます。

　この日は午後から、赤十字から講師の先生をお招きして、教職員対象の救急救命講習を行いました。
　運動会や水泳指導が始まる時期に合わせて、毎年実施しています。子どもの安全や命を守るために欠かしてはいけない大事な研修です。
　突然の事故では、子どもだけでなく指導している大人側もパニックになってしまいがちです。そうならないようAEDや心肺蘇生法のやり方を何度も何度も確認していました。

　４年生は、わり算のひっ算のやり方について考えていました。先生の説明を聞くのではなく、グループで、自分のやり方をみんなに聞いてもらって、そこで分からなかったり、説明したりし合いながら、理解を深めていました。身近な友達が説明しているので、説明してもらっても、ここがよく分からないな、ここをもっと教えて、、、など言い合いながらの時間は、説明を聞く人、説明をされる人、どちらにもとても思考が深まる時間となっていました。

　２年生は生活科で野菜育てることになりました。今日は、花壇で育てる苗をしっかり観察して、みんなで植えにいきました。
　苗を観察するときに、触ったり、匂ったり、葉っぱや茎の細かなところまで見て、これはきゅうりだよ、これはピーマンだよ、これはトマトだよ、など、実がなる前からしっかり予想していた２年生。自分でもずいぶん調べたようです。たくさんお水をあげて、おいしい野菜を育ててくださいね。

　次の調理実習は「青菜のおひたし」です。この日は先生の説明を撮影して、調理メモをタブレット上で編集していきます。新しい時代の調理実習は進化していますね。
　次回はいよいよ調理だそうです。子どもたちも真剣ながらもやっぱり楽しそうです。
　

　体育委員会が中心となり、ラジオ体操の学校朝会を行いました。
　ラジオ体操も立派な演技の一つです。運動会が近くなってきましたので、みんな真剣な表情です。
　

　３年生は２度目の町探検でした。今日は光南の３丁目〜６丁目辺りを歩きました。前回よりさらに長い道のりでしたが、一生懸命に町の施設を探していました。「お家とかマンションがたくさんある！」「ここの工場では何をつくってるのかな？」素敵な発見や疑問がいっぱいあふれていました。これまで以上に吉島の町にグッと近づくことができたようです。

　この日の語りの時間のテーマは「魚が苦手」でした。男子児童が「魚料理が苦手だけど、なんとかしたい」と語りました。「どうすればいい？」と切に訴える子に、周りの子達も「根性で食べよう！」「ムニエルとかバター焼きだと臭みがないよ」と色々な意見をぶつけていました。

　この日は朝から肌寒く、風も強かったのですが、たくさんの児童が運動場にでて遊んでいました。
　「寒くないの？」と聞くと、「暑いより、ずっといい。気持ちいいよ！」と元気に返してくれました。少々の寒さは、吉島っ子には関係ないようです。気持ちのいい大休憩でした！！

　１・２年生も運動会の練習をがんばってます。低学年らしい、元気ではつらつな声が体育館に響いていました。「どうしよう、今日はこれでもう終わりしようか？」と先生に問われると、大きな声で「大丈夫！まだやりたーい！」とかわいい返事が印象的でした。

　６年生は算数科でXを使った式を学習しました。これまで使ってきた□を使った式との違いについて、予想を伝えあっています。
　「いろいろな数に対応するのがX？」「いや、それなら□でもできるよ？」「なら同じってこと？」「なら最初からXでいいじゃん！」と予想以上に盛り上がるグループもありました。

　２年生は国語科で「たんぽぽのちえ」を学習しています。雨がふったら、たんぽぽの花が閉じるわけを、文章中から見つけて発表しました。
　姿勢もだんだん良くなってきましたね。発言も成長を感じる２年生です。