今週も始まりました。朝のグラウンドの様子です。ボールを片手に持つ児童に，逃げる児童。あちらこちらで，ドッジボールが行われていました。

　しっかり活動した後は，みんなで協力して掃除をしました。
　切り取った小さな紙切れが落ちていないよう，ほうきだけでなく，手でも拾いながらきれいにしました。

　折った折り紙をハサミで切り取って，切り絵飾りを作りました。
先生のお手本を見た時の驚きの反応，早く作りたいという気持ちが伝わってきました。いろいろな切り方でたくさんの飾りができました。

　植物の成長を学習するために，ホウセンカの種を植えました。一人一つずつのビニルポットに小さな種を植えて，発芽を待ちます。

　階段の段数と高さの関係を調べる学習をしました。表を見ながら，変わり方のきまりを話し合い，班ごとにホワイトボードに説明をまとめました。

　（２桁）−（２桁）の繰り下がりのあるひき算の学習をしています。
　やり方を知るだけにならないよう，繰り下がりの仕組みを理解できるように学習しています。

　ＩＣＴ教育推進部を中心に，ＩＣＴ研修会を行い，ＵＳＢメモリーを使用しない，新しいデータの保存や取り出しの方法について研修しました。ＵＳＢメモリーのような記録媒体を使用せず，作成したデータや写真等を教室で使用できるようになります。
　個人情報保護に対する意識を高めつつ，ＩＣＴをより効果的に活用していけるよう，今後も研修を重ねていきたいと思います。

　友達に得意なことや，好きなことについてインタビューをしました。聞き手，話し手，記録者の３つの役割に分かれて，交代しながらインタビューを進めます。
　この学習を通して，インタビューする人の「きき方」，記録する人の「きき方」でどんな違いがあるかを考えます。どんな違いを感じ取ることができたでしょうか。

　６月２日（日）〜３日（月）の修学旅行に向けて準備が進んでいます。
　製本したばかりのしおりを手に，生活のきまりや行程表を確認して，楽しみを膨らませています。

　４年生で漢字辞典の使い方を学習します。
　「読み方で調べる」「画数で調べる」「部首で調べる」３つの調べ方のうち，最初は「読み方で調べる」方法を練習しました。３つの調べ方を使い分けて，分からない漢字を自分で調べられるようになっていきたいです。

　気体検知管をつかって，通常の空気の成分と，物を燃やした後の空気の成分を調べました。これまでの実験を基に結果を予想し，見通しをもって実験に取り組みました。

　「標識の秘密を探ろう」の学習では，標識やマークには，どんな法則があったり，意味が込められたりしているかを考え，学校に必要と思う標識づくりに取り組みます。
　色や校内のどこに掲示するかなどを考えながら作っています。

　１年生の表情からは，「掃除に真剣に取り組もう！」という気持ちが伝わってきます。

　今週から，掃除も自分たちで始めています。
　自分よりも長いほうきを手に，一生懸命がんばっています。
　お手伝いに来てくれている６年生のお兄さん，お姉さんも心配そうに見守りながらも，上手にできるようにアドバイスをしてくれています。

　２年生は夏野菜を育てます。先生の説明をよく聞いて、ポットから出して優しく土をかぶせます。明日からは毎日水やりをして育てていきます。「ピーマンができたら肉詰めにしてもらう！」と収穫を楽しみにしています。

　本校の原田誠也教諭を講師に，２回目のプラステップ研修を行いました。
　今回のテーマは「子どもとのつながり方」です。「教師と子どもの立場のある関係づくり」とともに，「教師と子どものフラットな関係づくり」を行うことが大切で，それらの方法を原田先生のこれまでの実践を聞いたり，参加した先生たちが行ったことのある実践を交流したりしました。原田先生からは「それぞれの先生にあった方法があるので，どれが正解ということはない」というお話もありました。これからも，教員としての引き出しを増やしていければと思います。

　新緑が美しい季節となりました。校内には様々な大小の樹木があり，葉がどんどん成長しています。そこで，本日から３日間，宇品中学校区の業務の先生方による，樹木剪定を中心とした共同作業が計画されています。今日は，特に桜土手の生垣を剪定していただきました。小学校はたくさんのお力に支えられています。

　緊急時に安全に下校できるようにするため，全校一斉の下校指導を行いました。
　下校前には放送で，校長先生から「災害時や緊急時に落ち着いて行動できるよう，最後まで話を聞いてほしい。見守ってくださっている地域の方々に挨拶をしっかりして，安全な帰り方に気を付けてほしい。」というお話がありました。
　その後，クラスごとに通学路コースに分かれて下校しました。先生方も，学区内の各地に分かれて地域の方々と主に下校を見守りました。

　１年生に学校の中を案内するために，校内を回ってどこに，どんな教室があるのかを確認しました。１年前，自分たちがしてもらったことを思い出しながら，１年生に喜んでもらうために頑張っています。

　児童支援をしてくださる吉岡優先生と、給食調理員の野崎葉子先生が、この度、宇品小学校で勤務されることとなりました。
　どうぞよろしくお願いします。