１組２組とも昼休憩に、みんな遊びでドッジボールをしました。暑くなってきましたが、ドッジボールの試合も熱い戦いとなっていました。

　外国語科「日常生活や週末の過ごし方について紹介しよう」の学習を行いました。学習した単語と話型を参考にしながら、友達に伝え合いました。

　社会科「板付遺跡と米づくり」の学習を行いました。弥生のむらの人々は、指導者を中心に力を合わせて、米づくりをしていたことを学びました。

　5年1組のマンガ係が新作を発表しました。タイトルは「うちゅうせんたい」です。クラスのみんなは、掲示された漫画を楽しそうに読んでいました。

　算数科「かけ算の世界を広げよう」では、整数✖️小数の計算の仕方を、整数✖️整数の考え方をもとにして考えました。図や式、言葉を使って、友達と説明し合いました。

　国語科では、習字で「道」を書きました。しんにょうに苦戦しましたが、手本と自分の字を見比べながら、一文字一文字丁寧に、取り組みました。

　理科「メダカのたんじょう」の学習を行いました。今日は、メダカの卵を観察するために、顕微鏡の使い方を学習しました。今後の学習では、解剖顕微鏡を使いながら、メダカの卵を観察する予定です。

　図画工作科「ここから見ると」の学習を行いました。遠近法を使って、様々な写真を撮影しました。工夫をこらした写真がたくさん撮影できました。

　算数科「分数をかける計算を考えよう」の学習を行いました。分数✖️分数の計算を、途中式で約分するなど、工夫しながら頑張りました。

　国語科「時計の時間と心の時間」の学習を行いました。筆者の考えに対する自分の考えをノートにまとめました。自分の体験したことをもとに考えを書きました。

　5月24日（金）の学習の様子です。
　1組は、理科「体のつくりと運動」の学習を行いました。教科書にある運動をしている人の写真から、体のつくりについて考えました。
　2組は、算数科「折れ線グラフ」の学習を行いました。この時間は、図書室の利用者数を調べて表にする学習を、友達と助け合いながら行いました。

　5月24日（金）5時間目の音楽科の授業の様子です。
　音楽に合わせて「かもつ列車」や、わらべ歌の「なべなべ」を、歌いながら楽しみました。

　国語科の授業で、学校司書の先生から図書室の使い方について話を聞きました。図書室では静かに過ごすことや、どの種類の本がどこにあるかなどを教えてもらいました。みんな静かに話を聞きました。
　また、おすすめの本も紹介してもらい、「借りてみようかな。」と言って、その本を借りている児童の姿もありました。

　生活科の授業で野菜を植えるため、1年生の時に使っていた鉢の土を畑に戻し、鉢をきれいにする作業を行いました。鉢には球根が残っているため、持ち帰りたい児童は土から球根を出して、きれいに土を落としました。

　新体力テストで、立ち幅跳びと20ｍシャトルランを行いました。立ち幅跳びでは遠くに跳ぶことを、20ｍシャトルランでは、できるだけ長く走り続けることができるよう心掛けました。

　5月24日（金）1年生の靴箱周辺は、雨が降ると大きな水溜りができるため、業務員の先生方に、水が溜まらないようにアスファルトを敷いていただきました。暑い中での作業でしたが、手際よくきれいに作業を行っていただきました。

　算数科の授業で、繰り下がりのある2桁の引き算の学習を行いました。これまで学習したことを思い出しながら、練習問題に取り組みました。

　国語科の学習で、ひらがなを書く練習を行いました。文字全体のバランスや、曲がる場所に気を付けて、集中して練習しました。

　国語科「カンジ−博士の都道府県の旅」の学習を行いました。都道府県の特産品や有名なものなどを本を使って調べ、「〇〇県の特産品は□□です。」といった文章をつくりました。たくさんの都道府県に興味をもち、とても意欲的に学習に取り組みました。
　

　みなみ学級では、昨日植えた野菜に、水やりをしました。
　すでに土がカラカラになっており、湿らせるだけでもかなり大変でしたが、何度も何度も水を汲み、時間いっぱい水やりを行うことができました。