昨日国語の学習で、同じ人の得意なことやがんばっていること、大切にしていることなどを知りました。本日は、他者紹介３択クイズをつくりました。クイズを解くのが楽しみです、

いよいよ明日が運動会本番です。この３週間、毎日積み重ねた練習の成果と、高め合ってきた高学年のチームワークを、思う存分発揮してほしいと思います。
大休憩に、教室で踊りの曲をかけると、一人また一人と集まり、自然と踊りの輪が広がっていきました。心から楽しんで、歌いながら踊っていた子どもたち。明日の本番が楽しみです。

　目前に迫った運動会。最後の練習がありました。なかよし1組3年生は、「花笠」で、大きな声で「やっしょうまかしょ」の声を出していました。なかよし１組１年生は、大きくうでを振って踊っていました。

　今週の土曜日に迫った運動会に向けて、３年生と４年生は花笠の踊りの仕上げをしています。声の大きさや、踊りの切れ、動きをそろえることを意識して練習をがんばりました。

〇献立
パン
りんごジャム
さけのから揚げ
マッシュドポテト
白いんげん豆のクリームスープ
牛乳

５年生の理科「植物の発芽や成長」の教科関連献立です。いんげん豆の発芽について必要なことを勉強しています。

　運動会の全体練習が無事終わり、全校でグランドの石を拾いました。安全に競技ができるよう、全員が協力して石拾いをすることができました。

図工の材料を持たせていただき、ありがとうございました。
それぞれの材料の色、形、触った感じから、子ども達は作品を作ることができました。
今回は、材料で絵を作るという学習で、材料を切って並べて重ねてみながら、想像力を働かせていました。

３年生になって音楽の授業でリコーダーの学習が始まりました。学習サポーターの先生と一緒に練習を頑張っています。「シ」の音で、あいさつの言葉をまねっこしながら、楽しく活動していました。

　今週、タブレットびらきをしました。タブレットの使い方を真剣に聞くことができました。写真の撮り方や削除の仕方をマスターしました。

　国語や算数の学習が終わると、大好きなめいろやタブレットの活動をします。たし算やひき算の入っためいろ・数の大きい方へ進むめいろなど、スイスイ進んでいきます。鉛筆とても上手に持って線を描いています。

算数科「体積」の学習で、１㎥の大きさについて考えました。その後、模型を組み立て、実際の１㎥の大きさを体感しました。みんなで協力して組み立てた後、一人で中に入ってみたり、中に何人まで入れるか試してみたりして、１㎥の大きさに驚き、楽しく学習することができました。

音楽の時間では、「かもつれっしゃ」や「わらべうた」をしています。みんな列車の先頭になろうと真剣な顔でじゃんけんをしています。「わらべうた」は「なべなべ」と「おちゃらか」「おてらのおしょうさん」をしました。初めてする子どももすぐに慣れてみんなで楽しく活動しました。

　今年度初めての元気っ子タイムがスタートしました。体力づくりの一環として、朝会のない火曜日に行っていきます。今回は、「ロッキー体操」です。「ロッキー」のテーマ曲に合わせて全校で体操を行いました。

　今週、種まきの仕方を学習し、鉢に種をまきました。芽が出ることを楽しみに水やりをしています。

チーム高学年！運動会練習を頑張っています！

今年の団体演技では、フラッグを使った表現をします。
一斉に降ったフラッグが風を切る音、きれいにそろったフラッグの動きがとてもかっこいいです！
一人一人が出せる力を最大限発揮できるように残りの一週間もしっかり準備をしていきます！

　１６日（木）に調理実習をしました。今回の料理は「ゆでいも」です。芽を包丁で取ったり、大きさをそろえて切ったりしました。全員で協力してほくほくのゆでいもができました。

粘土をにぎって、ひねって、ちぎって偶然できた形から、思いついたものを作っていきました。指先や手のひらを上手に使いながら、楽しく粘土を使いました。

　広島市植物公園の職員の方にお越しいただき、小学校の樹木について特徴などをお話しいただきました。シラカシ、ケヤキ、ダイオウマツ、ノムラカエデ、フジ、シュロ、サクラなどのお話をききました。小さな花が咲いていたり種が落ちていたりいつも見ていたはずの木々にこんな秘密があることに驚いていたようです。

　授業の合間に運動会でするロッキー体操の練習をしました。動画を見ながら、動きを確認して、しっかり体を動かしました。毎日練習をして、上手に運動できるようにがんばります。

ミニトマトとピーマンの苗を植えました。ポットから苗を優しく取り出し、丁寧に土に植え替えました。「大きくなあれ、元気になあれ」と、愛情たっぷりに水をやっていました。
苗を注意深く観察すると、「くきに毛が生えてる！」「サラダのにおいがする！」「根っこがラーメンみたい！」と、たくさんの気づきがありました。