生活科の学習で、アサガオの種を植えて育てます。
　今日は、種まきの前にアサガオの種を虫メガネを使って観察しました。
　先生に虫メガネについて尋ねられたら、たくさんの子がまっすぐに手を伸ばして発言したいと意欲的でした。観察するときも、虫メガネを使って、一生懸命に見ていました。

　家庭科の学習で、調理実習をしました。材料は、にんじん、ピーマン、キャベツです。油でいためるよい香りが家庭科室中にいっぱいでした。
　自分たちで作った野菜炒めの味は格別だったようで、「おいしい？」と尋ねると、どの子からもすかさず「おいしい。」と返ってきました。

　音楽科の学習で、４分の２拍子や４分の３拍子などについて学習しました。また、学習した拍子の音楽に合わせて指揮をしてみました。拍の流れにのって指揮をすることができました。
　音楽遊びとして、左手で２拍子、右手で３拍子を同時に指揮をしてみました。両手で指揮をすることは難しかったようです。
　

　本校では、運動会の最後の種目として、昨年度から「全員リレー」を取り入れています。
　今朝は、今年度最初の練習を行いました。めあては「バトンパスの仕方を覚える」です。
　先生のお手本を見た後、４つの組に分かれ、オーバーバトンパスの仕方を何度も練習しました。昨年に比べて、バトンパスの仕方が上手になっていました。

　先日、保健・体育委員会が考え、代表委員会で発表された運動会の児童会目標を、業務の先生が渡り廊下階段に掲示してくれました。
　自分たちで決めた目標をしっかり意識して取り組んでほしいです。

　今月の保健室前の掲示は、「けがの手当てと予防」についてです。迷路になっていて、「こけて血が出た時は？」などのクイズを、AとBの２つの答えから選んで進むようになっています。楽しみながら、正しい手当の仕方を覚えられそうです。

　５月２５日の運動会に向けて、第１回係打合せを行いました。児童数が少なくなったため、今年度は３つの係に分け、放送係以外は４年生も担当します。
　今日の係打合せでは、係の仕事内容について教えてもらったり、プログラムごとに担当を決めたりしました。
　早めに練習を始めた応援係は、ずいぶん仕上がってきています。

　図画工作科の学習で、輪に飾りをつけて変身する帽子を作りました。変身用のバトンも作っている子もいました。
　ビニル袋でマントも作ります。身に付けて、変身するのが楽しみです。

　理科の学習で、人が息をしているとき、何を取り入れ何を吐き出しているかについて予想を立てました。また、吐き出した息をビニル袋に入れ、気体検知管で調べる実験をしました。

　図画工作科の学習で、ビー玉を転がして楽しく遊べる「コロコロガーレ」を作っています。みんなが転がしたくなるように、分かれ道やくねくね道、トンネルなどを工夫していました。

　先日まいた種から芽が出たので、理科の学習で植え替えをしました。また、子葉を観察し、タブレット端末を使って写真も撮りました。
　ほうせんかとひまわりでは、子葉の形や大きさが違っていることが分かりました。

　４・５・６年生も、運動場で表現の練習を行いました。
　４〜６年生は、赤・青・黄色の大判の旗を持って踊ります。青空に旗が大きくはためき、見ごたえがあります。

　運動会の表現の練習を運動場で行いました。
　１〜３年生の表現では、一人一人がボールを使い、上げたり下げたり、くぐらせたりします。ピンク、黄色、ブルーのボールの動きがとてもきれいです。

　図画工作科の学習で、絵の具を使って思いのままにかいた形や色から、いろいろな気持ちをあらわした「心のもよう」が完成し、階段の踊り場に掲示してあります。「虹色の雲の上」や「アイスの心」など、自分のあらわしたものを思い思いにネーミングしているのも楽しいです。

　柿の木に、緑の花のようなものがたくさんできていました。調べると花のつぼみだということです。もう少ししたら花が咲くようで、楽しみです。

　音楽科の学習で、「ひらいた　ひらいた」の歌詞に合わせてグループで動きを考えました。「♪ひらいた　ひらいた」のところで、つないでいる手を振ったり、「♪つぼんだ」のところでみんなで集まってしゃがむなど、一年生なりに工夫をしていました。
　また、よいところ見つけでは、「きれいに集まっていた。」「つぼんだ感じがした。」など、動きと感じ取ったことについて、手でも表しながら発表していました。
　また、先生に「つぼんだときに、声が小さくなったのが分かった？」と聞かれると、気付いていた子もいました。

　図画工作科の学習で取り組んだ「目の愛護デー」のポスターができました。みんなの作品を黒板に掲示して鑑賞しました。
　どれも力作です。

昨日と今日の二日間、読み聞かせに来てくださいました。

４年生では、「したきりすずめ」と落語絵本を読んでいました。

１年生では、「ねえ、どれがいい？」の絵本でした。

４年生も１年生も、楽しく考えながら、お話を聴くことができました。

温かい声で、いつも絵本を読んでくださり、子供たちは集中して聴くことができています。

今日は、学校たんけんでした。

２年生が、１年生に学校内を案内しました。

２年生が、１年生の手を引いて、立派に説明をしていました。

１年生も２年生と一緒に回って、ニコニコ笑顔でした。

今日は、田植え日和でした。

５年生は、稲の植え方を教えていただきました。

稲を一つ一つ丁寧に植えていきました。

広い田んぼでしたが、５年生全員と地域方で、植えました。