朝会での校長の話は以下のとおりです。
　
（前略）
　遠足では，他にも６年生が１年生に，４年生が２年生に優しく関わることができて感心したと，たくさんの先生方から聞きました。また，地域の方から一人一人がまわりのことを考えて行動するみなさんの姿を褒めていただきました。さわやかな挨拶と優しい行動，続けましょう。

「きく」の漢字を3つ紹介します。　「聞く」「聴く」「訊く」

　宇品小学校には，どの教室にも　「きくこと」について掲示してあります。普通は「聞く」の漢字を使いますが，3つの漢字の中から，2つ目の「聴く」の漢字を選んで掲示しています。しっかりと聞くときには「聴く」という漢字を使います。この漢字は，私たちがどこを使って話を聞くとよいか，教えてくれます。目と耳と受け止める素直な心でしたね。

　では，今日は，「きき方名人」になるコツを３つお話しします。
（１つ目）
　しっかりと聞いていることを，話し手に行動で伝える方法があります。それは，うんうんとうなずいたり，話が終わった後に「そうか」「わかった」「なるほど」など言葉を返したりして反応することです。聴いている人が反応してくれると話す人も話しやすいですよね。
（２つ目）
　先生や友達の話をただ「聴く」のではなく，自分の感想や考えを持ってほしいと思います。さらに，自分の考えと比べてみましょう。
（３つ目）
　「訊く」はしっかりとお話を聴いた人ができることです。この「訊く」には，相手に「尋ねる」とか「質問する」という意味があります。お話を一生懸命に聴くと「なぜかな」「どうしてかな」と自分の知りたいことが出てくると思います。お話を聞いた後には，是非進んで質問して訊くことによって，疑問を解決したり自分の考えを深めたりしてみてください。

「きき方名人」のこつをまとめます。
（１）反応をすること　（２）自分の感想や考えを持つこと　（３）質問したくなるくらいもっと知りたくなること

　話すこと，聴くことで　私たちは毎日，言葉のやり取りをしています。教室の中で，学校の中で，仲間と考えを伝え合い，学び合うことで自分の力を伸ばしていきましょう。
（後略）

　朝会が終わった後で，さっそく教室で，このことを意識しながら一人一人が書いた日記を伝え合う活動を行っている学級がありました。いろいろな活動を通して，みんなで「きき方名人」を目指してほしいと思います。
　

　５連休を明けて，全校で朝会を行いました。久しぶりの学校でしたが，みんな静かに，よい姿勢で参加していました。
　校長先生から，２日に行った遠足での態度を褒めてもらい，さらに背筋が伸びたようにも感じます。
　新しく来られた先生の紹介や校長先生からのお話がありました。

　学校のまわりの土地の使われ方を地図にまとめましたが，地図にまとめるときに「地図記号」という便利なものがある，ということを学習しました。宇品の町には地図記号で表せられるだけでも，大学，病院，銀行，郵便局，博物館（郷土資料館）などたくさんの場所があることに驚いていました。

　図工で「くるくるクランク」の作成を始めました。ハンドルを回すと動く三本のストローの動きから，連想したものを作成していきます。
　タブレットで撮った写真に絵を描き加えながら，想像力を膨らませて計画を立てていました。

　これまでの算数の学習で１㎤について学んできましたが，今日から１㎥の学習に進みます。
　「１㎥は１ｍ×１ｍ×１ｍの大きさ」と聞いても，なかなかぴんと来ません。そこで，１ｍの竹ざしをつなぎ合わせて，実際に１㎥の立方体を作りました。出来上がった立方体の中には何人も入ることができ，意外な大きさを実感できたようです。

　いよいよアサガオを種まきです。真新しい鉢に土をこぼさないように丁寧に入れて，指で穴をあけて一人５つの種をまきました。
　これから朝の水やりが日課になってきます。芽を出す日が楽しみですね。

　１年生を迎える会で２年生からプレゼントされたアサガオを種を観察しました。「ちいさ〜い」「チョコみたい」などいろいろな感想が出ていました。
　しっかり観察して，いよいよ種まきです。

　新体力テストが始まりました。
　３年生が体育館とグラウンドに分かれ，「５０ｍ走」「ソフトボール投げ」「上体起こし」「反復横跳び」「立ち幅跳び」の５種目に挑戦しました。自分の目指す記録に向けて頑張ってほしいです。

２年生と４年生は千田公園に行きました。とても広い公園で，ペア学年で仲良く，たっぷりと遊びました。

　３年生と５年生は吉島東公園に行きました。いろいろな遊具で遊んだり，草笛を作ったりして楽しく遊びました。

　楽しみにしていたお弁当タイムです。ペア同士が集まって，たくさんのグループを作っておいしくいただきました。
　今日１日で，また一つ仲を深めることができました。

　１年生と６年生は宇品第一公園に行きました。いろいろな遊具で楽しく遊びました。６年生が，いつでも１年生の様子を気にかけて行動していて，とても頼もしく感じました。

　終わりの言葉のあと，大きな手拍子で退場しました。
　このあと，それぞれのペア学年と遠足に出発します。

　２年生から１年生にアサガオの種をプレゼントしました。きれいな花をたくさん咲かせてくださいね。その後，１年生から「ドキドキドン１年生」の歌の出し物がありました。元気いっぱいの歌声を聞かせてくれました。

　児童運営委員会が進行して，学校に関する〇×クイズを行い，みんなで盛り上がりました。児童運営委員会の皆さん，楽しいクイズを準備してくれて，ありがとうございます。
　

　全校児童で「１年生を迎える会」を行いました。
　１０００人もの人前に出るのは１年生のとって初めてのことで，笑顔の中にも緊張が見らながらも，ペアの６年生と手をつないで仲良く入場しました。

　学校に帰ってから，学区の地図にまとめました。宇品小学校区の様子に，詳しくなれました。

　先週から，２度に分けて宇品小学校のまわりを探検して歩きました。目的は，学校のまわりのどんな建物があったり，どんな土地の使われ方をしているかを確かめるためです。家の多いところ，店の多いところはどんなところか，どんな公共施設があるかを調べて歩きました。

　１年生の算数では１０までの数を学習しています。
　数図ブロックをつかって数を並べたり，隠された数を想像して６が幾つといくつに分かれるかを考えたりしました。この学習が，たし算へとつながっていきます。

　学習した，点対称な図形のいろいろな問題を解きました。マス目があるとわかりやすいですが，マス目のない問題では，中心からの長さを測りながら作図しなければいけません。定規やコンパスを駆使しながら集中して作図に取り組みました。
　早く終わった子は教科書についているＱＲコードを読み取って行う，練習問題に取り組みました。