最新更新日:2024/06/12
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6月の主な行事       13日(木)4年校外学習  委員会活動  14日(金)2年3組訪問給食  17日(月)TV朝会 栄養教育実習   18日(火)SC相談日  20日(木)クラブ活動  21日(金)あいさつ運動強化日  参観懇談会(低学年・たんぽぽ学級)   25日(火)SC相談日   27日(木)全校4時間授業(たんぽぽ学級は5時間授業)   28日(金)参観懇談会(高学年)

4年 走る!(体育科)

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子どもたちの様子

4年 走る!(体育科)

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4年生さんは
運動場で体育をしていました

うっすら雪が積もる中
ランニングをして体を温めた後
いろいろな道具を使って
楽しく走る練習をしていました

ミニコーンを使って
鬼ごっこのようなことをしたり
ミニハードルを使って
ももをしっかりと
振り上げて走ったり
ジャンプしたり等
一生懸命に取り組んでいました

4年 金属の温まり方(理科)

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子どもたちの様子

4年 金属の温まり方(理科)

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4年生さんは理科の時間に
金属の温まり方について
実験をしていました

金属に青い示温インクをぬり
カセットコンロの火をつけて
温めました

そして
どのように色が変化していくかを
観察することで
金属の温まり方を確認しました

4年生さんは安全に
実験を進めることができました

3年 分母が10の分数(算数科)

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3年生さんは算数科の時間に
分母が10の分数と
小数の大きさについて
考えていました

ノートに数直線を書いて
分母が10の分数に対応する小数を
ノートに書きました

そして
1/10 と 0.1は
等しいことがわかりました

2年 お年玉をもらったけれど(道徳)

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子どもたちの様子

2年 お年玉をもらったけれど(道徳)

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2年生さんは道徳の時間に
「お年玉をもらったけれど」の
学習をしていました

主人公のりょうたが
なぜカードを何枚も
買ってしまったのかを
考えました

そして自分が
お金を使うときに
気をつけることを考え
道徳ノートにしっかりと
書きました

2年 お話の作者になろう(国語科)

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子どもたちの様子

2年 お話の作者になろう(国語科)

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2年生さんは国語科の時間に
「お話の作者になろう」の学習で
お話を作りました

今日は自分が作ったお話を
班の友達に発表していました

お話の絵も上手にかいていて
それを見せながら
自分が描いたお話の
読み聞かせをしていました

2年 おせちのひみつ(道徳)

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2年生さんは道徳の時間に
「おせちのひみつ」の
学習をしていました

黒豆
田づくり
紅白かまぼこ
えび
くりきんとん等
それぞれのおせち料理に
こめられた願いを
一生懸命に考えていました

12/22 見守り活動ありがとうございました☆彡

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12/22 見守り活動ありがとうございました☆彡

12/22 見守り活動ありがとうございました☆彡

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今日で後期の前半が終了し
明日から冬休みとなります

見守り隊の皆様や保護者・地域の皆様には
寒い日も雨の日も雪の日も
毎日
子どもたちの安全を見守っていただきました
ありがとうございました☆彡

また
子どもたちが
気持ちのいいあいさつを
続けられているのは
保護者・地域の皆様に
温かく支えられているからだと感じます
今年も多大なるご支援ご協力
ありがとうございました☆彡

冬休みの終了は1月6日で
1月9日(火)から授業が開始します
引き続きよろしくお願いいたします


学校朝会(冬休み前)

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学校朝会の様子です。

学校朝会(冬休み前)

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学校朝会の様子です。

学校朝会(冬休み前)

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 TVで学校朝会を行いました。
 明日から、みんなが楽しみにしている冬休みが始まります。

 まず、校長先生が後期から取り組んでいる「ばやしミッション」について、児童のみなさんが頑張っていることを褒めてくださいました。そして、明日から始まる長い冬休みを、いい冬休みだったと思えるように、頑張ることを決めて取り組んでほしいとお話しされました。
 次に、生活部の先生から、安心安全で楽しい冬休みにできるように、気を付けてほしいことについての話がありました。「くるまにきをつけよう」「(知らない人に)ちかよらない」「たいせつなおかね」「ひあそびをしない」「がっくがいにいかない」「イカのおすし」を教えていただきました。
 楽しく有意義な冬休みを過ごし、1月9日(火)に成長した児童のみなさんの姿が見られることを楽しみにしています。

1年 音楽室でいい音をみつけよう♪(音楽科)

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子どもたちの様子

1年 音楽室でいい音をみつけよう♪(音楽科)

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子どもたちの様子

1年 音楽室でいい音をみつけよう♪(音楽科)

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子どもたちの様子

1年 音楽室でいい音をみつけよう♪(音楽科)

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子どもたちの様子

1年 音楽室でいい音をみつけよう♪(音楽科)

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子どもたちの様子
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