「たてわり班活動」とは，１〜６年の子どもたちで班をつくり，異年齢の集団での様々なかかわりを通して，かかわり方を学ぶことがねらいの活動です。

　まず，一人ずつ，自己紹介をしました。恥ずかしがる子がいましたが，そこは，５，６年のリーダーがサポートしていました。　
　次に，５月２日に行う「１年生を迎える会・遠足」の相談をしました。「１年生と仲良くなる」という目標を基に，みんなでする遊びや役割分担などを話し合いました。
　こうして，目的意識と相手意識を持つことによって，活動が主体的に，そして，活発になります。

　１年生が喜び，２〜６年のみんなが仲良くなれる集会と遠足になることが楽しみです。

　今朝は，児童朝会でした。　

　今回は，前期の学級代表の紹介をしました。各学級代表は，どんな学級にしたいか，どんなことに取り組みたいかなど，学級代表としての抱負を述べました。

　いい学級や学校は，この人たちだけでできるのではありません。学級，学校全員ができることから取り組み，協力してはじめて達成されるのです。学級代表を中心に，みんなの手でよりよい学級や飯室小学校をつくっていきましょう。

　朝，１年生教室の様子です。
　朝の準備をして６年生とお話をしていました。
　輪ができていたのでのぞいてみると，ティッシュケースに描いてある絵について話をしていたようです。

　今朝は，登校時雨が少し降っていましたが，子ども達はたくましいです。
　少々の雨は降ったうちに入らないのでしょうか，傘を差していない子も多かったです。「風邪を引かないでね。」

　今朝は，少し雨が降っていました。
　気温も最高気温が１３度という予報です。
　体調を崩さないよう，気をつけて過ごしてほしいと思います。

　６年生教室では社会科で「なぜ基本的人権が大切にされてきたのだろうか」と考えていました。各自予想を発表した後，資料を見て考えていました。
　基本的人権について「生まれたらすぐ泣くことができる！」という声が聞こえてきました。

　５年生は運動場でリレーをしていました。
　バトンパスの練習をした後，何度かリレーをしていました。

「リードして！」とアドバイスしたり
「おーうまい！」とほめたり
「負けてもいい！最後まで走りきって！」と励ましたりしていました。
　友達にかける言葉が優しいことに感動しました。　

　４年生は社会科で人口密度の資料を見て分かることをノートに書いていました。
　自分で考えた後，友達の発表を聞くところでした。資料をよく見て，読み取っていました。

　２年生は，図書室にいました。本を借りている真っ最中でした。しっかりと本に親しんでほしいと思います。
　３年生は，音楽室にいました。今日も元気な声で歌っていました。

　５校時の様子をお伝えします。
　まずは１年生教室からです。
　道徳課の授業で絵を見て「なんて いおうかな？」とそれぞれの場面でどんな言葉をかけるか発表していました。
「もってあげるよ。」
「だいじょうぶ？」
と優しい言葉を発表していました。
　友達の発表もしっかりと「おへそビーム」をして聴いていますね。

　私を見て「カメラマンが来た」という子に「カメラマンじゃないよ」と言ってくれる子もいて，楽しい１年生教室です。

　「じゃがいもの含め煮」には，牛肩肉，生揚げ，うずら卵，じゃがいも，たまねぎ，にんじんが入っています。具だくさんで温かくおいしい含め煮でした。
　「野菜炒め」には，ロースハム，キャベツ，こまつな，にんじんが入っています。さっぱりとした味付けでおいしかったです。

＜今日の献立＞
玄米ごはん
じゃがいもの含め煮
野菜炒め
牛乳

＜ひとくちメモ…じゃがいも＞
　日本でとれるじゃがいもの７０パーセント以上が、北海道で作られています。代表的な種類には「男爵」と「メークイン」があります。芽が深く、でこぼこした形の男爵は、ゆでるとホクホクするので粉ふきいもなどに適しています。一方、皮がなめらかで細長い形をしているメークインは、煮くずれしにくいので、煮物や揚げ物に適しています。
　今日は、じゃがいもを含め煮にしています。また、今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っている小松菜は、広島市で多く栽培されています。

＜明日の献立＞
親子丼
五色あえ
牛乳

　友達とトカゲを探したり，一輪車に乗ったりしていました。半袖で過ごす子も増えてきました。

　ドッジボール以外の遊びも楽しそうでした。
　テニスボールを投げて帽子でキャッチしていました。ブランコやジャングルジムでも友達と楽しそに過ごしていました。

　大休憩の様子です。少し寒さも感じましたが，子ども達は元気にドッジボールをしていました。

　今朝，靴箱を見に行きました。
　さすが６年生，５年生，４年生は，くつをそろえて置いていました。１年間続くといいですね。

　今朝も地域の方，保護者の方が，子ども達が安全に登校できるよう見守ってくださっていました。ありがとうございました。

　今朝の天気予報はくもりです。
　朝は，少し肌寒い感じがしました。
　雨は降らない予報なので，外でしっかり遊んでほしいと思います。

　本日，子どもたちに学校便り「飯室っ子」５月号を持ち帰らせました。

　今回は，５月行事とともに，先日開催した入学式の様子と「いむろっ子宣言」について，Ｇ７広島サミット開催に伴う変更などを掲載しています。ぜひ，ご一読ください。

　なお，ホームページには，「配布文書」−「学校だより」にアップしています。

　続いて，高学年を紹介します。

　４学年では，国語科「白いぼうし」で，「登場人物の女の子の正体は，チョウなのか。」という問いについて考えました。

　５学年では，国語科「うとてとこ」で，詩の構成や朗読の仕方について学習し，詩の楽しさを味わいました。

　６学年では，国語科「漢字の形と音・意味」で，同じ部分を持つ漢字から，読みが同じでも，意味が違うというきまりがあることに気付き，これを生かして短作文をしました。

　音読や発表，話し合いと，子どもたちは，様々に活躍することができました。

　その後の学級懇談では，各担任が工夫した会運営に努め，進級してからの子どもたちのがんばりをお伝えしたり，皆様と目指す子どもたちの姿について共有したりしながら，担任や保護者の皆さん同士のつながりを持つことができたと思います。

　次は，５月の下旬を予定しています。お楽しみに。

　今日は，参観懇談を実施しました。今年度初めてとあって，子どもたちは，張り切って学習に臨みました。

　まず，低学年を紹介します。

　１学年では，国語科「どうぞ よろしく」で，おうちの人や友達に見てもらうために，一生懸命練習した「はじめてかいたじぶんのなまえ」といっしょに自己紹介をしました。

　２学年・ひまわり学級では，国語科「ふきのとう」で，学習してきた工夫の仕方を生かして，グループで音読発表をしました。友達の発表のよかったところや工夫していたところなどについて意見交流もしました。

　３学年では，社会科「めざせ！地図帳マスター」で，地図帳の使い方について学習し，地図帳から読み取れることや分かることについて探りました。

　高学年に続きます。