大休憩の様子を紹介します。
　友達と走ったり，ブランコに乗ったりして，風を切って遊んでいる子ども達です。
　ブランコの順番も「〇〇ちゃんが長く乗っとると思うよ。」などとお互いのことを気にしながら楽しんでいました。

　１年生は，図書室にきて本を借りる説明を聞いていました。
　夏休みに読む本を借りることができたでしょうか。
　「読書のあしあと」のカードには，これまで借りた本の記録が書いてありました。たくさん借りていますね。

　２年生はテスト返しをしてもらい，終わった子から読書をしているところでした。静かに集中して読んでいました。（写真上）
　その後で，テストの答えを配ってもらっていました。自分が答えとと比較して，「おれ，ここの答え違う漢字を書いた…。オーマイガー！」と周りの友達と話をしていました。（写真下）

「童話の読み聞かせの会に申し込みました。あれは，三日前のことです。」
　この文章のこそあど言葉に線を引き，それが何を指しているかを考えていました。
「あれ」とは，「童話のこと」？「読み聞かせのこと」？「申し込んだこと」？と一生懸命考えていました。（写真上）
　廊下のカイコは，かわいらしい成虫になってプルプルしていました。（写真下）

　４年生は社会科で，ごみの再利用について学習していました。
　調べたことをノートに丁寧にまとめていました。

　５年生は，計画していたお楽しみ会を始めるところでした。
　はじめのあいさつを聞きながら，笑顔の５年生です。（写真上）
　このあと，はじめのプログラムはドッジボールだったようです。（写真下）

　６年生は理科で「植物が取り入れた水のゆくえ」の学習の復習をしていました。

　「虫とたわむれ」「ドッジボールのジャンケンをして」「水やりをする」のは，朝のルーティーンになっているようです。

　今朝はよく晴れていたので，暑かったと思います。
　地域の方，保護者の方に見守られて，今日も安全に登校できました。

　ヘチマの雌花が，ついに咲きました。夏休み前ギリギリでしたが，観察できると思います。

　先生と一緒に水やりをしている１年生です。
　１・２年生ががんばっていた学校での水やりも，明日までとなりました。

　今日は，朝からよく晴れています。
　最高気温が３２度くらいまで上がるようです。水分補給をしっかりして過ごせたらと思います。

　本日，子どもたちに，学校便り「飯室っ子」夏休み号を持ち帰らせます。

　今回は，８月行事予定とともに，夏休みのくらし，８月登校日，８月中の日課についてと「マスコット運動」の様子について掲載しています。８月は，夏季休業が伴いますので，よくお読みいただき，ご確認ください。

　なお，ホームページには，「配布文書」−「学校だより」，「行事予定」にアップしています。

　上の写真は，今日の記事でも紹介した「あっかんべえ花のケーキ」です。
　チャイムが鳴って，教室に帰ろうというタイミングで「まって！まって！」と声をかけられました。５分以内に教室に入らないと間に合わないけどと心配しました。
　実は，私にプレゼントしようと大きな葉っぱを探してくれていたのでした。「これあげる。」と渡してくれました。しっかり飾らせてもらっていました。
　下の写真は，６年生が１年生にしてくれた夏祭りのボーリングのコーナーの様子です。１年生がいなかったので６年生がボーリングをして１年生を待っていました。
　様子を見て回っていた私に「やってみますか？」とボーリングのコーナーにいた６年生が声をかけてくれました。
　優しさがにじみ出てくる飯室っ子に囲まれて，幸せです。

　「さばの塩焼き」は，塩味が効いていておいしかったです。
　「切り干し大根の炒め煮」には，さつま揚げ，切干しだいこん，にんじんが入っています。さつま揚げの甘みが感じられるおいしい炒め煮でした。
　「ひろしまっこ汁」には，凍り豆腐(細切)，わかめ，キャベツ，たまねぎ，にんじん，葉ねぎ，ちりめんいりこが入っています。中みそ，白みその甘さが感じられ，具だくさんのみそ汁でした。
　
＜今日の献立＞
ごはん
さばの塩焼き
切干し大根の炒め煮
ひろしまっこ汁
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は食育の日です。
　ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
　今日の魚料理は、さばの塩焼きです。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食でもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよいあぶらが多く含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、このあぶらを含んでいます。じょうずに骨を取りながら、食べましょう。

＜明日の献立＞　【明日の給食が夏休み前最後の給食になります。】
バターパン
チキンビーンズ
卵と野菜のソテー
牛乳

　大休憩終わりのチャイムが鳴るまで，時間いっぱい楽しむ子ども達です。
　トカゲを探したり，ブランコをしたりしている様子です。

　大休憩，木陰のテーブルの上で何かしている２年生がいました。
　近づいてみると，何かつくっています。
　聞いてみると「あっかんべえ花のケーキつくってるの。」と教えてくれました。(写真上)
　聞き慣れない花の名前だったので３回くらい聞き直しました。
　私がよく分かっていないことが分かったようで，「こうやると『あっかんべえ』に見えるの。」とやって見せてくれました。(写真中)
　なるほど，あっかんべえをしているように見えますね。
　最後には，葉っぱに乗せて「あっかんべえ花のケーキ」をプレゼントしてくれました。
「ありがとう(^_^)」

　大休憩の様子です。
　６年生は「夏祭り」の片付けで外で遊ぶ時間はなかったようです。
　写真は，ドッジボールをして楽しんでいる子ども達の様子です。雨が降る前でよかったです。

　２年生は算数科で「百を１０こあつめた数を千といい，１０００と書く」ことを学習していました。
　「９００はあといくつで１０００になるか」
　「１０００より３００小さい数は，いくつか」
などについて数直線を使って考えているところです。

　５年生教室では，夏休みの課題の説明が行われていました。
　４年生教室では，社会科で「ごみ処理場では，ごみをどのように処理しているのだろうか。」という問いが板書してありました。資料を見ながら，煙突から出る煙は害がないようにして排出していることや燃やした熱を利用していることを学習しているところです。