今日は、県一斉防災避難訓練がありました。地震の放送があってから安全行動の1ー2ー3を行いました。
　1ー姿勢を低くする(しゃがむ)
　2ー体や頭を守って(かくれる)
　3ー揺れが収まるまでじっとする(まつ)
今日学んだ、まず身の安全を守る行動忘れないようにしましょう。

　先週と今週の図画工作科で、いっぱいつかってなにしようの学習をしています。たくさんあるカラフルな棒をつかって自由に想像を膨らませて好きなものを作りました。
　ならべて、かさねて　カラフルワールド！　とても楽しくできました。

図画工作科「音づくりフレンズ」で、身の回りの物を使って、こすったり、たたいたり、振ったりして音を出す楽器を作りました。自分の作った楽器の音を、皆の前で披露し、おすすめポイントを発表しました。見た目、音の鳴らし方、音の聞こえ方、それぞれの思いをもちながら、作品を仕上げました。

「　心　」

そりの書き方に気をつけて、練習しました。

今日は、県一斉防災訓練がありました。
地震が起きたときの身の守り方や、津波が発生したときの逃げ方について確認しました。

くぎうちトントン

いろいろな打ち方を試しながら、つくりたいものを考えていきました。

　5年生の総合的な学習の時間では、「平和学習」に取り組んでいます。
　数名ずつのグループに分かれて、戦争の悲惨さや原子爆弾による被害などについて調べています。今後は、調べたことをグループごとに模造紙にまとめていきます。
　これまで様々な平和学習に取り組んできましたが、まだまだ初めて知ることも多いようです。

図工室で、初めて「金づち」を使いました。
真っ直ぐ打ちたいところにきちんと打てるように、力の加減や打つ方向に気をつけながら、慎重に金づちを振り下ろしていました。

今週からかたちあそびの学習に入っています。タワーを作ったり、すきなものを作ったりとても楽しんで活動しています。形のなかまわけをして、いろいろな形があることに気づいた１年生です。たくさんの箱のご準備をありがとうございました。

　火曜日に、３年生が本の読み聞かせに来てくれました。１年生のために、いろいろな絵本を選んできてくれていました。たくさん練習してくれていて、とても聞きやすかったです。１年生はとても喜んでいました。「また来てほしいな。」と言っていました。

　体育館で2年生のPTCを行いました。「耳がきこえない人のくらしを考えよう」をテーマに講師の先生に来ていただき、お家の人と一緒にお話を聞きました。耳が聞こえなくて困ることや、コミュニケーションの仕方について学びました。また、ジェスチャー伝言ゲームや手書き、空書（くうしょ）、口話などの体験をしました。手話や指文字も教えていただき、いろいろなコミュニケーションの仕方を学ぶことができました。

　「ギコギコトントンクリエーター」
　２組の様子です。
　今日は木を触りながら、作りたいものを考えました。
　木のにおいを嗅いだり、木の色の違いに注目したりしながら作品の構想を練っていました。
　どんなものができるか楽しみです。

２組の様子です。
３年生は、1年生の楽しそうな表情を見て、喜んでいました。

　「おもしろだんボールボックス」
　「箱」美術館をみんなで開催しました。
　工夫してあるボックスがたくさんで、みんな興味津々に鑑賞をしていました。

図画工作科「ギコギコトントンクリエーター」で、今日はのこぎりを正しく安全に使って、木材を切りました。みんな、最初は恐る恐るやっていましたが、あっという間にコツを掴んでいました。図工室にリズムよくのこぎりを動かす音が響き渡っていました。次は、できた木材を組み合わせて作品に仕上げていきます。出来上がりがとても楽しみですね。

国語科の学習で話し合って選んだ絵本を、１年生に読み聞かせに行きました。
１年生は、とても喜んでくれました。

光

今日は、光がどのように進むのかを調べました。

　今日は下校時刻に、突然の雷雨でした。児童の下校時刻を少し遅らせました。
　ご心配をかけてすみません。
　しばらくすると雨がやみ、東の空には二重の虹が見え、（三重に見えていたときもありました。）児童は虹を見ながら帰っていきました。

1年生への読み聞かせに向けて、練習を重ねています。
今日は、グループと個人で読んだ後、友達にアドバイスをもらいました。

ものをつくる仕事　ものを育てる仕事

学習のまとめとして、広島市でつくられたり、育てたりしているものを紹介するチラシ作りをしました。