学習の様子

対象な図形の確かめ方について、問題を解き確認しました。

「対称の軸」「対応する点」のポイントを、一つ一つ押さえながら丁寧に解いていきました。

各自が、自分がわかりやすいように工夫してノートにまとめています。

大切なことや、学習の足跡がよくわかるノートになっています。さすが６年生です。

学習の様子

調理実習に向けて「調理の手順と道具の使い方」について学習しました。

３年ぶりの学校での調理実習再開です。

「ラーメンしか作ったことない。」「鍋しか使ったことない。」

など不安の声が聞かれましたが、向窪先生と基本から学習していきました。

野外活動までに、調理実習でサラダを作る計画を立てています。

野外炊飯では、自分たちの力でカレーを作ります。そのためのはじめの一歩ですね。

の様子

私たちの住んでいる広島県の「産業・交通・土地の様子」などについて、地図や資料を使って詳しく調べていきました。

調べる事柄を一つ決めて調べ進めていくうちに、それぞれの様子が関連していることに気が付いていきました。

学習の様子

塚廣先生と外国語活動の学習です。

生活の中で使ういろいろな単語について、意味を動作化しながら学習しました。

「happy」「sleep」 「 hungry」などの意味を楽しく動作をしながら理解した後、先生が発音した単語はどれか「単語当てクイズ」をしました。

とても楽しく活動し、外国語に親しみをもつことができていました。

学習の様子

新出漢字の練習をしていました。

先生と筆順やつくり、読みを確認した後、それぞれが自分に合った方法やペースで書き取り練習をしていました。

タブレットを使い筆順を何度も繰り返し見て、確かめながら練習する子。速度をゆっくりにして確認している子。ドリルに何度も書いて練習する子・・など

それぞれが自分に合った方法を自分で選んで学習を進めています。とても集中し、主体的に組んでいました。

学習の様子

学習の様子

今日のひらがなは、「う」「と」です。

学習の流れがわかり、話をよく聞き、自分から進んで言葉づくりや書き取り練習をする子がたくさん見られました。

主体的に取り組む姿が１年生のときから身についてきています。

５月になりました。

いよいよ明日からゴールデンウィーク、６日間の長いお休みになります。

健康・安全に気をつけて、楽しい休日を過ごしてください。

連休明けにまた元気に会えることを楽しみにしています。

給食の様子

今日のメニューは

ごはん　親子どんぶり　ししゃものから揚げ　そくせきづけ　牛乳　　です。

「ししゃもは、頭から食べる？足から食べる？」

と、話しながら楽しくおいしくいただきました。

何事にも一生懸命な３年生の学習の様子

３年生になって、掃除場所が変わるとともに、掃除する場所も増えました。

けれど、とても丁寧に一生懸命にお掃除をしています。

埃だらけだっだらマットも、ほうきできれいに埃を取り除き、隅々までごみはいてくれています。

掃除道具の片付けも完璧です。

休憩時間の様子

学習の様子