平和学習をしていました。学校の中庭にも被爆アオギリの子どもが植えてあります。

髪をセットしてくれるロボットがいたらいいな。空を飛べるボードがあるといいな。子どもたちの発想は素敵です。

ごはん
呉の肉じゃが
野菜炒め
牛乳

さつま揚げ…さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれています。今日は、呉の肉じゃがに入っています。呉の肉じゃがは、広島県に伝わる郷土の料理です。

グループでお勧めの国を考え、お勧めの食べ物や建造物等を英語で紹介しました。紹介するのは、木村先生に。さて、どこの国に行きたいと思われたかな。

テストもこれで何枚目かなあ。１年生もテストにだいぶん慣れてきました。

宿題の計算方法の確認をしていました。

形、大きさが同じ図形を描くには、どうしたらいいか学習していました。

のこぎりを使ったり、金づちを使ったり、ものづくりを楽しんでいました。

社会も理科も班対抗クイズ形式で復習をしていました。理科はなかなか難問でした。楽しみながら覚えるのもいいことですね。

漢字を書いて覚えていました。

まずは笑顔で体操。「きんにく、きんにく」と言いながら体操していました。

保健室の西川先生から身体を清潔に保つことが大事なこと、衣服も汗等で汚れるので着替えが必要なことを学びました。どれくらい汚れているか見るため、手で確かめてみました。うわっ、真っ黒。

ビート板を使って、ラッコ浮きに挑戦！ビート板を抱っこして、力を抜けば浮くのですが、かなり力が入っている様子でした。だんだん上手にできるようになるよ。

米はどのようにして消費者のもとへ届くのか学習していました。

リスニングをしていました。よく聞いています。

まずは、どんな位置に筆をおくか、確認です。

小数のひき算を考えていました。わざと先生が間違えると、「ちがうよー。」とみんなが教えてくれました。

修学旅行やJTサンダーズ広島との交流など、思い出がはってありました。

「節水」など自分たちが提案できることを考えて、ポスターを作っていました。

実際にペットボトルからますに移して、量っていました。じっと見ていました。