今日の代表委員会では、「１年生を迎える会」についての提案でした。

今年も、かわいい２５名の１年生を迎え、運営委員会を中心に温かい気持ちで迎える計画を立てています。

笑顔いっぱいの楽しい会になりそうです。

学習の様子

今日は、２回目の「夢色シンフォニー」の曲を学習しました。

曲のイメージをビンゴゲームを通してつかみ、言葉を通してイメージを膨らましていきました。

学習の様子

物語分「白いぼうし」のお話を読んで、初発の感想を書き交流しました。

感想を書く時のポイント、思ったこと、感じたこと、不思議に思ったことなどを理由とともにノートに書きました。

書けた人から、交流タイムをします。

思いをきちんと伝えあえる交流の仕方について教わり、上手に交流し合うことができました。

今日は、７×４　の九九の答えの見つけ方を考えました。

既習の学習や図を用いて、考え方の見通しを持ち、みんなで見つけ方を発表し合いました。

たくさん意見を出し合い、九九の答えは、かけ算の決まりを使えば見つけられることがわかりました。

学習の様子

「２けたのたしざんのしかたをかんがえよう」の学習をしました。

タブレットを使い、「図で考えたい」「式で考えたい」どちらで取り組むか自分で決めて、計算の仕方を考えました。

ブロックをタブレット上で実際に動かしたり、数字や１０のまとまりを書き込んだりして、それぞれのやり方で取り組みました。

自分に合った学習方法を見つけることは、今後の学習意欲の向上と学力の定着につながってきます。

それぞれの解き方で考えた後は、友達の考えを「提出ボックス」で見合い、学習を深めることができました。

学習の様子

今日は「く」の文字を習いました。

「く」のつく言葉さがしをしたり、文字の特徴やつくりを知るための「くの字調べ」をしたりして楽しく学習しました。

「く」の字は滑り台のような形で、遊びたくなりましたね

曇り空の朝でした。

今日は、走らずに歩いて門をくぐる姿が見られました。

挨拶も元気な声で進んでしてくれます。

ご家庭での言葉かけありがとうございました。

掃除の時間は、どの学年の黙々と一生懸命取り組んでいます。

隅々まで、よく掃除をしています。

新しい担当場所の掃除の仕方も、だんだん上手になってきました。

いつもありがとうございます。

今日の給食放送の担当は、５年生です。

放送前に、橋本先生と練習をし、本番に臨みました。

とても分かりやすく、上手に放送することができました。

立派な５年生に成長しています。

３年生は、前回の授業で学級園に植えてあるキャベツについてと、春の生き物テントウムシについて学習しました。

早速、学級園に観察に行き、そこでたくさんのテントウムシを見つけ、今学級で飼育しています。

何を食べるのか、どんな環境を作ったらよいのかいろいろ考えて観察しています。

今日は土筆（つくし）について、教わりました。

土筆が大きくなった「すぎな」を実際に見せてもらいました。

学習の様子

新しく担当した係の活動内容をメンバーで確認し、カードにまとめました。

歌係さんは、みんなの好きな歌を調べるアンケートを作り、これまでにない新しい取り組みをしていました。

子どもたちの自主性と主体性・独創性が発揮され、これからの活動が楽しみですね。

学習の様子

国語科「しを正しく　ていねいにうつそう」の学習で、「はるがいっぱい」の詩を視写しました。

タブレットで、春の花をたくさん探し、気に入った花の名前を覚えたり、絵を書き写してりしました。

昨日、タイピングの練習をしていたことが生かされ、文字を打って検索することに興味を持って取り組む様子も見られました。

色とりどりのかわいい、きれいな春の花が、丁寧な視写の文字の周りにいっぱい描かれました。

学習の様子

国語科で、「考えるのっておもしろい」という、谷川俊太郎さんの詩を視写しました。

谷川さんが、この詩を通して読み手に何を伝えようとしているのか、みんなで意見を交流し合い、詩の内容を一人一人が解釈してから視写に取り組みました。

詩への思いをもって視写することで、丁寧さや集中力がぐんと上がりました。