説明文を読みとっていきます。

話し合いのしかたを学びます。

小型バターパン
和風スパゲッティ
大豆サラダ
牛乳

スパゲッティ…みなさんは「アルデンテ」というゆで方を知っていますか？アルデンテとはたっぷりの湯に塩を加えて、スパゲッティを入れ、中心までゆであがる前に湯から取り出すゆで方のことです。ゆでたスパゲッティは肉や野菜と炒めることで、さらに中心まで熱が入っていくため、食べるときにはちょうど良いかたさになっています。おいしくなる工夫がたくさんありますね。今日は和風スパゲッティです。

平均値の出し方を学びました。

（　）を使って、計算を工夫すれば、簡単に計算できるものもあることを学びました。よく手が挙がっていました。

転がしドッジだったのが、ボールを投げるドッジボールになりました。成長に合わせて変わってきています。

うまくいかないときは誰にだってあるもの。自分の良さに気づくための学習です。

卒業に向けて、「思いやり」「責任」「協力」を大事にしていくことにしました。６年生全員で取り組んでいきます。そのために、どんな姿が、思いやりのある姿か、責任を果たしている姿なのか、協力している姿なのか、自分たちで意見を出し合いました。きっと、いろいろないい姿が見られることと思います。

班で話し合って、読む本を決め、昨日、今日と１年生に読み聞かせをしました。１年生が喜んでくれたようです。写真は練習風景です。

今夏は熱中症指数が高くて、７，９月は外で遊べない休憩が多かったのですが、今は、まさに外で遊びやすい気候です。学問の秋ならぬ遊びの秋を満喫していました。

運動会前にパンジーを植えました。春になると、株が大きくなります。２年生も今から植える予定です。

地面の温度が１日の中でどのように変化するか、実験をします。

２の段の九九を作っていました。

授業の最初に、毎回、時實先生が、今日は何月何日か、何曜日か、天気は・・・といろいろな質問をします。今日は、子どもが先生役に。照れながらも上手に聞いていました。そして、みんなも上手に答えていました。

成長という文字の筆順、２画目どこから入るかなどポイントを確かめてから、書き始めます。

人種差別やさまざまな差別について学習していました。みんな真剣に話を聞いていました。

視力検査を行いました。視力が落ちていませんように。